《同学之间》校园剧本

时间：下午放学

地点：学校门口

人物：小玲：女 12岁 大队长 稳重型

小丽：女 12岁 中队长 快嘴型

小磊：男 12岁 学 生 内向型

小虎：男 12岁 学 生 顽皮型

（幕启：舞台一侧置一竖木牌，上写“××小学”，舞台中置一长椅，小玲和小丽上。）

小玲：小丽，你今天上课的时候没感觉到有什么不对吗？

小丽：不对，什么不对？没什么不对呀？

小玲：我是说小磊他……

小丽：噢！对了，你一说我想起来了，小磊今天是有点不对劲儿， 他平时学习特用功，可今天他上课老是不认真听讲，也不知他怎么了？

小玲：对！我问过他，他支支吾吾的什么也不说，是不是……

小丽：咳！他肯定是有事儿。

小玲：可……他有什么事儿呢？

小丽：要不咱等会问问他？

小玲：不！咱就问小虎，他们俩是邻居，平时又要好，他肯定知道，哟，他们过来了。

（小虎和小磊上，小玲、小丽躲到牌后）

小虎：磊磊，别这样，高兴点儿，有什么过不去的，不就是……

（小磊拦小虎）

小磊：小虎，你别这么大声好吗？我求你了，你不是答应给我保密吗？

小虎：可……这事你怎么办呢？

小磊：哎，没办法。我真希望我快点长大，好能……咳！不说了，咱们快走吧！

小虎：等等，小磊，来！坐下，你看我爸爸刚给我买了个变形金刚，能说话的，我借给你玩吧？来……

小磊：不……我不玩。

小虎：那要不我们一块去我家玩电脑。哎，我妈刚给我买回来一套《三国》的游戏，可好玩了。

小磊：我还是别去了，小虎，有时我真羡慕你。

小虎：我……小磊，对不起。

（小玲、小丽从牌子后出来）

小丽：小磊、小虎。

小虎：你们怎么在这儿？

小玲：我们在等你们。

小虎：等我们？

小丽：对！小磊，你今天上课怎么了？家里有什么事儿啊？

小虎：他们家……

小磊：小虎！

小虎：他们家没事，没事。

小玲：不对！小磊，小虎，你们刚才说的我们都听见了。小磊家肯定有什么事！说出来，咱们大家会帮助你的！

小磊：不！小玲，我们家没事，谢谢你们。小虎，我们走。

小丽：站住！小磊，你原来学习挺用功的，近来你老是不用心听讲，我看，你是整天跟小虎在一起玩，被他带坏了。

小虎：我……

小磊：不！这不怪小虎，是我的错。

小玲：你怎么错了？

小磊：我……-

小丽：你看他们俩支支吾吾的，肯定没干什么好事！

小虎：你们胡说！是小磊他们家……

小磊：小虎！

小虎：你别拦我。再不说就憋死我了！小玲，小丽，小磊的父母都下岗了，生活很困难。

前几天，他妈生病了，住院住了一个星期。现在要手术，他们家又交不上手术费，小磊他爸到处借钱借不到，小磊是为他爸着急呀！

小玲、小丽：这……

小虎：你们不知道，小磊已经在医院呆了两晚上了。他白天还坚持来上学，就不错了。

这样下去，下学期小磊的学费恐怕都交不上了！

小玲：小磊，你怎么不早说呀？

小虎：小磊是怕同学们笑话他！

小丽：这怎么能呢？小磊，你放心我们会帮你的，父母下岗有什么丢人的！

我妈也是下岗职工，我们家自己开了个饭馆，比原来挣钱还多呢？再说了……

小磊：好了！同学们，事情你们都明白了，我也该走了，我还得去医院呢！

小玲：等等！小磊，你这么去，还是没办法。这样吧！我这有我妈给我的十块钱，你先拿去用吧！

小丽：对！我我这儿还有贰拾。

小虎：对呀！我怎么就没想到呢？小磊，这是我爷爷给我的，一百，你也拿着。

小磊：同学们，这钱我不能拿。

小玲：你就拿着吧！

小丽：对！就算你借我们的，将来再还吗？

小虎：去！什么借？这叫赞助。小磊，我回去就让我爸再赞助点儿，他什么事都听我妈的，我妈听我的！

小玲：小磊，你就拿着吧！明天我就这件事汇报给老师。我们会动员全校的师生为你捐款。

怎么说，也得先给你妈妈动手术吧！小磊，你拿着吧！

小丽、小虎：对！小磊，你就拿着吧！啊！（音乐起）

小磊：同学们，谢谢！谢谢你们！（深鞠一躬）

推荐阅读：把群众对党员民主测评的结果作为评价考核的重要内容，接受群众的监督……

近年来，xx镇在基层党建工作中，结合农村党员多、队伍参差不齐的实际情况，五措并举确保党员队伍纯洁性。

一是规范程序狠抓源头。严格按照发展党员 三推一定工作法，把握以德为先的原则，重点从基层一线、返乡知识青年、乡土人才、非党村社干部和大学生村官中发展，从源头上保证发展党员好中择优。

二是定期学习加强教育。将每月30日定为农村党员集中学习日，利用远程教育、农家书屋、文化活动室等优势资源对农村党员进行思想教育；开设《毛泽东思想》、《邓小平理论》等多项理论课程，提高农村党员理论水平；开展创先争优实践活动，带领党员修路植树，加强农村党员先锋模范作用。

三是组织生活严格奖惩。采取三联系的方式每月定期开展党组织生活会，即与党员承诺联系起来，对党员履职情况严格实行批评与自我批评；与一讲二评三公示制度联系起来，对党小组每月履行事项逐一点评；与创先争优活动联系起来，对涌现出来的先进及时给予精神物质奖励。

四是完善体制加强管理。健全党小组设置管理制度、党员联系群众制度、党员学习制度、党员考核激励制度、发展党员工作制度、党员议事日制度等六项制度；创新方式采取党员包片制，设岗定责服务到人头，让他们在干事创业和服务群众中保持党的纯洁性。

五是四重监督强化纪律。一是通过开设举报信箱、三项制度工作平台、举报电话等方式接受社会的监督；二是把群众对党员民主测评的结果作为评价考核的重要内容，接受群众的监督；三是充分发挥基层纪委的作用，加大督察力度，接受组织的监督。四是设岗定责，接受自我监督。

（隔两秒）表情自然，吐字清晰！ 合：各位同志们好！我们是从清华大学毕业的，今天也特地来这捧场的！

甲：呵呵，其实就是清水塘华人大学毕业的，简称为“清华”

乙：谁不希望有个完整的家？谁不希望自己有婀娜的仪态？谁不希望能够愉快的渡过自己的花季一般灿烂的岁月？这对于大多数人来说是一件并不难的事情，然而，这一切对于一个被车祸毁于一旦的家庭来说有多难啊！

甲：她，本来是一个活泼开朗、天真可爱的小女孩，和其它的小朋友一样，拥有幸福快乐的童年，也拥有灿烂的微笑，可就是在她与同伴过马路的一刹那，就在司机没有集中精力开车的一瞬间，在这触目惊心的一刻，车从她的腿上一下子碾了过去，鲜红的血迹染红了马路，剧烈的疼痛使她晕了过去，失去了知觉。

乙：医生很无奈的对她的父母说：“要命还是要腿？”她的家人为了让她活下来，只好让医生为她做了截肢手术，同时，这场车祸的肇事者也受到了法律的制裁。

剧烈的疼痛使女孩从昏迷中醒来，她使劲睁开双眼，朦朦胧胧中女孩下意识地摸摸双腿，顿时眼前一黑，眼泪夺眶而出。

甲：她大声哭喊道：“爸爸妈妈救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸妈妈与女孩哭着抱在一起，一家人似乎已经绝望了。顿时感到天塌地陷，一切都变得特别灰暗。到了该上学的时候，女孩哭着闹着要上学，父母看着这一切，心都碎了。

乙：爸爸很无奈，只好用一个篮球支撑她那娇小的身体，她就用两个大木块撑着地面向前费力地挪动。这一幕，使人们流下了心酸的泪水，大家大力地搞募捐活动，社会各界的爱心人士共捐了20多万元钱，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之光！

甲：2004年4月“篮球女孩”抵达北京，接受专家系统的免费治疗，医生给她装上了假肢，在她自己不懈的努力下，她终于可以自己走路了，终于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小脸上露出了欣慰的笑容。虽然小女孩的肢体康复了，可她在心灵上严重的创伤是无法弥补的。

（隔两秒）

乙：这些事例昭示着我们：想要珍惜生命，想要珍惜健康，就要遵守交通规则，倘若没有了健康的生命，我们就没有了幸福，没有了一切！生命属于每个人的都只有一次呀，我们作为小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。

甲：同时还要认真学习交通安全的法律法规，加强安全意识，树立交通安全文明公德，当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹！

乙：当我们过马路时，多一份兼让与耐心，文明礼让互相尊重，不闯红灯，走人行道，绝不能为贪一时之快，横穿马路，这样我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远离悲伤！同学们！红灯短暂而生命长久啊！

甲：为了更好地宣传交通安全法规，增强小学生交通安全意识，教育部将每年3月28日作为中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。

乙：今天是第十个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁！

合：那么同学们！让我们大家一起行动起来吧！大手牵小手，以自己的交通行为，影响周围的人，使我们的社会形成一种文明交通的良好风尚。同时也使我们的生命之花开得更加鲜艳，更加美丽！

《同学之间》校园剧本