《课外古诗词诵读-逢入京使、晚春》教学设计+自学任务单+检测含答案
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课外古诗词诵读:<逢入京使><晚春>》
微课教学设计
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知人论世体悟情感
适用年级
七
适用类型
诗歌鉴赏
部编版七年级下册《课外古诗词诵读》
1.学会借助书旁注释,整体感知诗歌大意。
教学目标
2.在反复诵读中,以读促解,以读见情,进入情景交融的世界。
3.学习“知人论世”的鉴赏方法,深层次把握和体悟作者情感和作品的思想
境界。
有感情地诵读诗歌,运用所学鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。
教学重难点
一、复习导入
1.有感情朗诵上节课所学的两首诗。上节课学习了抓诗歌中的物象来体察诗人情感,
体味诗歌意境的鉴赏方式,这
节课,我们将学习另外一种鉴赏诗歌的方法。
二、初读,读懂文意
1.读准字音:
岑.参.(cénshēn
榆.荚.(yújiá
2.读出节奏:七言律诗可以二二三,也可以四三停顿,请划分停顿并读出节奏(1
逢入京使
岑参
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故园/东望/路漫漫,>>>>
干双龙不袖/钟/泪
。
马上/相逢/无纸笔,
凭君/传语/报平安。
2
晚春
草百杨惟
韩愈
木/知春/不久归,