刻纸(2)——十二生肖
发布时间：
刻纸（2）——十二生肖
教学目标：
（1）、知识目标：了解十二生肖的来源与排序 （2）、技能目标：能刻出十二生肖图案 （3）、情感目标：体会十二生肖图案的美
教学重难点：
重点：学生能掌握十二生肖的刻法 难点：线条细腻，学生容易刻坏
教学过程：
一、 导入新课
师：同学们知道今年是什么年么？ 生：龙年
师：对了今年是龙年，今年出生的宝宝都是属龙的，称龙宝宝。那你们各自的属相都是什么呢？
生讲出自己的属相
师：你们这个年龄，多都是属猪、狗、鸡的，我们知道生肖有十二个，都是哪十二个呢？ 生答
师：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是我们中华民族特有的一种，在我们中国流传了几千年。
有没有同学知道十二属相的排练顺序呢？ 提问
生：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 师：为什么有这样的排序呢？接下来老师给大家说个故事：
在很久很久以前，玉皇大帝想给这十二种动物排个队，可是怎样排呢？十二个动物出主意：大家来比赛，按胜负决定谁排在第一，谁排在最后，玉皇大帝来做裁叛员。
比赛开始了，参加第一个项目的是钻山洞比赛。老鼠、牛、老虎站在起跑线上。听到口令，老鼠一窜就钻进了山洞。老虎看见了心理也非常的着急，也学老鼠的样子想钻进山洞，但是不小心，脚一滑摔了一脚，等老虎爬起来的时候，牛已经钻进了山洞，老虎得了最后一名。
紧接着进行的是爬山比赛。兔子、龙、蛇早早的站在起跑线上，口令还没有响，蛇就积极忙忙往山上爬，玉皇大帝判蛇犯规退出比赛。兔子又蹦有跳非常灵巧，龙要一步步往上爬，兔子得了第一名。
第三项比赛是跨步比赛，谁的步子跨的大，谁就得第一，马、羊、猴准备好了，马跨出了一大步，羊的步子比马要小，猴的腿最短，跨的步子也最小。 最后一个比赛项目是跳高比赛，鸡狗猪听到口令，大声一叫，鸡跳过去了，狗跳过去了，但是把横竿给弄倒了，猪鼓足了劲也没有跳过去。] 比赛结束了，按照比塞的结果，老鼠排在了第一，猪排在了最后，次序是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。排序就这么得来了，而且这个顺序是永远不变的。 师：讲了这么多，大家应该也都猜到了今天的任务了吧？
对，今天我们就来刻十二属相 板书课题：刻纸——十二属相
二、 新课教学 师：大家一起来看看这老师手上的这些作品，漂亮吧。上节课老师教的方法大家都还记得吧？ 生：记得
师：很好，那大家按上节课的方法进行制作吧
学生制作作品，教师巡视，指导学生的不足及疑难问题
鼠 牛
虎 兔
龙 蛇
