养花与班级管理

养花是不错的生活爱好，可以陶冶人的情操，可以每天付出自己的爱心，给花浇水、松土、施肥，从中得到快乐。然而，我今天谈的养花却不仅仅是因为生活爱好，而是作为班级管理的一个手段与方法。

开学不久学校要求美化班级环境，我动员学生们每人养一盆花，副班长刘哲同学最先带来一盆纹竹，可种下不久就要枯死了。学生们都说丢掉，不可能活了，我说它的根还是好的，一定会活过来的，所有学生都不相信，过了一个星期，一根新竹破土而出，所有的学生都惊讶不已，我说没有什么事情是不可能的，那根枯竹代表过去的你们，新竹是现在的你们。我们班就把这盆死而复活的纹竹作为班级的幸运植物，今后每个同学要精心呵护，让它陪伴我们三年。

不知情的人可能认为养花只是为了美化班级环境，是班级布置的一部分。这仅猜对了一点，其实我的真实用意除了美化班级外，最重要的是为了更好的进行班级管理。

养花是需要浇水、施肥，是要有人精心照料，一个班级团不团结，有没有团队的精神，学生有没有爱心等这些，都会从这小小一盆花草上体现出来。

刚养花时我都会在班级里强调一遍，花是我们大家的，是班级中的共同财产，它需要大家的精心照料，老师不排值日生给它浇水、施肥，全靠大家自觉管理爱护，学生们都表示赞同，强调后我便不会再进行这样的教育。

以后我经常留意花有没有人管，浇水及时不及时，如果它旱了，我就会小声念一句：“哎，花真旱，快渴死了。”然后便不多说，过后总会有同学浇水，这样时间久了，同学们就会对这些花产生感情去精心饲养。这不仅培养了爱护集体的精神，也培养了团结协作的习惯。特别是那盆纹竹不少同学用尺子每天量它长了多少。

有时当我发现花叶折断了，心里便清楚了班级纪律肯定出了小毛病，可能出现了打闹现象，或是大家的爱心松劲了，团结不够紧密了。这警示我要加强班级纪律的管理了，这样班级中出现的小问题我会及时解决，防患于未然。

班级养花的好处受益无穷，数不胜数。它是检验班级是否团结、班级纪律好不好、同学们是否有爱心、有没有团队精神的一剂良方。这正是小花草大文章，班级管理的小秘方。

养花与班级管理