高考作文写作：智慧分辨与正确处理可改变和不可改变的事情,乃人生大智慧(附：文题详解及范文展示)

发布时间：2023-03-07 13:18:09


高考作文写作：智慧分辨与正确处理可改变和不可改变的事情，乃人生大智慧（附：文题详解及范文展示）
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。
请结合材料内容，自拟题目，自选角度，写一篇面向全校同学的演讲稿，表达自己的感悟和情志。不少于800字，不得套作，不得抄袭。
要求：不少于800字，不得套作，不得抄袭。
命题方向
科学精神：理性思维、勇于探究
学会学习：勤于反思
健康生活：健全人格、自我管理
实践创新：问题解决
审题
限制性
1.真实情境的限制。题目提供的真实情境是李开复的一句名言，着重强调“有勇气改变”“有胸怀接受”以及“有智慧分辨改变与不可改变的界限”，考生的审题立意应由此出发，不可脱离材料。


2.典型任务的限制。“结合材料内容，自选角度，写一篇面向全校同学的演讲稿，表达自己的感悟和情志”，题目要求考生写一篇演讲稿，写作形式及内容要符合演讲稿的要求；演讲的对象是本校同学，写作身份是高中生，要注意自己的身份和演讲对象；演讲内容要体现与材料内容相关的感悟与情志。
3.价值判断的限制。“有勇气”“有胸怀”“有智慧”三个词语是对材料中所说的三种情形的肯定评价。材料倡导积极向上的人生态度、甘于接受不完美的胸怀和善于分辨的智慧，考生所表达的价值观不能与此相背离。
开放性
1.立意角度自由。针对材料内容，考生选择不同角度进行切入。可以围绕“勇气与改变”来写，也可以从“胸怀和接受”来写，也可以三者结合，采用并列结构或者逐层深入的形式展开。
2.联想和思考是开放的。材料中的三句话具有极强的开放性，“可以改变的事情”是开放的，如何改变也是开放的；“不可改变的事情”是开放的，如何接受也是开放的；分辨两者不同的智慧更是开放的。联系事例是开放的，结合自身实际是开放的，表达的感悟和情志更是开放的。

3.文体是自由的。题目要求考生结合材料表达自己的感悟和情志，写感悟可以议论、可以记叙，侧重写情志未尝不可以写成散文。
解题
本题属于任务驱动型材料作文，重点考查考生理解材料、思考问题、解决问题的能力。本题重在发展考生的思维，体现了新课标核心素养中“发展和提升思维”的要求。材料中的三句话既可以单独理解，更适合综合解读。本题目属于给命意诠释类题目，考生要从这三句话出发，联系社会人生进行延伸论证，写作时要注意内容的逻辑性与说服力。
参考立意
切题立意：

高考作文写作：智慧分辨与正确处理可改变和不可改变的事情,乃人生大智慧(附：文题详解及范文展示)

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