阅读下面的文章，完成 10—14 题。（21 分）

雪夜朱建勋

①十五年前的那场雪，我记忆犹新。

②那一年，我种大棚也就两三年的光景，还未学会坦然面对，总觉得有许多潜在敌手， 总是莫名紧张。每逢刮大风的天气，围着大棚转圈儿，看护着箍棚的铁丝，生怕哪一根被风挣开了，大棚膜就会像脱缰的野马，拉也拉不住，蹶起蹄儿就能飞向天去。若是哪根帮边竹片抵挡不住风的推搡，柔韧的腰肢被齐胸折断，刺破了大棚的肚腹，风就会趁势肆虐， 把大棚撕开一道口子。千里之堤，溃于蚁穴，庞然大物般的大棚会因为一个小小的孔洞就被轻易打败！到了傍晚，风未消散，急匆匆回家，胡乱吃几口饭，扛上被子，在棚头铺上草苫守棚。其实这是于事无补的，但与大棚睡在了一起，就有了同仇敌忾、同舟共济的味道，觉得力量就会大些。

word/media/image1.gif③那时村里有几十家种棚的。立春前十天育苗，靠阳光这个加热器，十天八天种子才． 拱出土，谁都替种子着急，恨不得自己钻到苗畦里替种子挺起身子。天有阴晴，一天一天

过去，苗畦上生出一小片一小片白色的霉点，那是种子坏了。果然，霉点下面的种子软塌 塌的，成了一粒稀屎。三三两两站起来的芸豆苗儿，顶着个硬硬的黑皮儿，像个脱不掉的 帽壳儿，嫩叶儿还包在黑皮里，只是颤抖着倔强地站起来。

④重新育苗，天气仿佛觉得愧疚，第二茬苗儿往往出得齐整，但时间晚了，收成不会 景气。第二年开始用煤炉加温，三三两两的蜂窝煤炉，丛丛星星之火，温暖在苗畦二层膜 下窜动，六七天光景，芸豆苗儿就出齐了。

⑤蜂窝煤炉，一炉煤烧三四个钟点，半夜起来加一次煤，天亮再起来加一次煤。睡眠严重不足不说，煤气还顺着呼吸钻进血液里，重者煤气中毒，轻者头晕目眩，不舒服的很。 每年育苗，个个都像泥猴子，弄得人不人鬼不鬼，但效益不错，于是东家一亩，西家一亩， 大棚遍地开花。

⑥还说那年的那场雪。那年晴天多，育苗盖两层草苫，三五个蜂窝煤炉左右开弓，芸豆苗儿七八天就绿油油地站起来，一幅看什么都新奇的样子。我正沉浸在苗齐苗壮的窃喜中，雪却像个不速之客，呼啸而至，一口气下了一尺厚，仍不解恨。大棚摩拳擦掌，虽然它对风雨的横冲直撞能应付一阵子，但对付雪花软绵绵的太极拳法，却吃了大亏。雪密集而柔软，不像雨水，沾上大棚的身子就被击退，流走了；雪粘在大棚身上，甩也甩不掉， 还会越聚越多，每一片雪都有可能是压死骆驼的最后一根稻草。我先是在大棚外用刮雪的刮耙把雪从大棚上拉扯下来，然后狠狠踏在脚下。但是雪太大了，前面刮下来，后面又布满了，脚下已有半米深，举足为艰。用铁锹挖开一个孔洞，掀起大膜，钻进大棚，里面的光亮被雪遮挡。举手晃动大棚膜，大棚膜疲惫地伸伸肚皮，像个驯服的白马，任由雪骑在它身上，风扯动辔头，雪更趾高气扬。

⑦大棚膜像怀上了马驹，肚腹越来越大，低垂下来。苗畦上方的雪越聚越多，大棚膜成了足月的母马。大竿不堪重负，咔嚓断裂，大棚膜被刺穿，雪团像出生的马驹溜滑进大棚，压在苗畦的二层膜上，那群芸豆苗儿惊慌失措地左躲右避。我随手拿来一根备用大竿， 用铁丝拧死，替补上断裂的那根。棚膜敞着个松垮垮的大裂口，寒冷夹裹着雪花冲进来， 我摸索着找到大棚里的铁针，用钳子夹紧，放在火机上烧红，弄弯，在雪里凉一下，穿针引线，口里衔着手电，站在高脚板凳上缝合大棚膜。

⑧雪还在继续，还有大竿劈叭声传来。我穿梭在大棚里，像一个人走在孤寂无助的暗夜里，心凉得像冰块一样，泪顺着我的眼角滑进雪堆里。忽然，黑暗中有一束灯光来了， 那是年迈的父亲，他拖来几根大竿，帮我挨个换掉断裂的大竿，大棚似乎一下有了底气， 挺起了脊梁……

⑨雪后，大棚像蹒跚学步的孩子，摔了一些跟头后，结实起来了。如今，育苗由蜂窝 煤炉换成地热线，温暖环绕，芸豆翻身打滚，三两天就摇摇晃晃站了起来，在大竿下的一 根根绳坯的牵引下，像一个无忧无虑的小孩子，拍着嫩绿的小巴掌，逐渐窜出了花花绿绿 的前程。

word/media/image1.gif⑩十五年过去了，我已褪去了初种大棚的那份惶惑，对于风雪也坦然了许多，但雪夜 中的那一束灯光，却一直温暖着我，照亮我前行的道路。 （有删改）

10.下列对文章的理解与分析不．正．确．的一项是（ ）（3 分）

A. 文章标题简洁明了，既点明中心事件发生的特殊时间，又给读者留下想象的空间。

B. ③⑦两段划线句描写的芸豆苗形象不同，但都是为了表达作者对豆苗的怜惜之情。

C. .第⑥段运用对比突出大雪对大棚的侵扰，烘托当时形势危急和“我”内心的焦急。

D. 父亲不是事件主人公，但他在雪夜给予“我”的温暖和帮助，深化了文章的主题。

11. 赏析词句（6 分）

（1） word/media/image1.gif立春前十天育苗，靠阳光这个加热器，十天八天种子才．拱出土，谁都替种子着急， 恨不得自己钻到苗畦里替种子挺起身子。（赏析加点词） （3 分）

（2） 大棚膜疲惫地伸伸肚皮，像个驯服的白马，任由雪骑在它身上，风扯动辔头，雪 更趾高气扬。（赏析修辞手法）（3 分）

12. 第⑧段写“泪顺着我的眼角滑进雪堆里”，简要分析 “我”流泪的原因。（2 分）

13. 有人说，文章题为“雪夜”，但②-⑤段的内容都与雪夜无关，应该删去。你同意这个 观点吗？请简要分析。（4 分）

14. 联系全文，说说“我”为什么对十五年前的那场雪记忆犹新。（6 分）

【答案】10.（3 分）B

11.（6 分，意对即可）

（1）(3 分) “才”是副词，强调了种子发芽的速度太慢，突出“我”盼望种子快点发芽的急切之情（或：突出了着急之情；期盼程度之深）。

（2）（3 分）这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法，描绘出风狂雪大、大棚不堪重负的景象，语言生动传神，富有感染力。

12.（2 分，每点 1 分，意对即可） (1)为大棚不能承受风雪负感到难过（或：担心大棚倒塌自己辛苦的劳动成果毁于一旦）；(2)为自己在雪夜独自守护大棚感到无助悲伤。

13.（4 分。只说观点没有分析不给分；没有观点扣 1 分；回答同意这个观点，只给 2 分。） 示例一：我不同意这个观点。②-⑤段介绍事件发生的背景，描写“我”初种大棚（的

精神紧张和身体劳累等方面）的辛苦，这些内容强调了“我” 种大棚经验的欠缺（或：初种大棚的惶惑心理和技能不足）和对大棚的感情，（2 分）为下文写雪夜出现危险和“我” 拼命保护大棚（或：“我”在雪夜中拼命保护大棚），以及父亲来相助等情节做铺垫，内容与雪夜密切相关，不能删去。（2 分）

示例二：我同意这个观点。②-⑤段描写的是“我”初种大棚时的情形，发生在雪夜之 前，与雪夜无关，删去可以避免情节旁逸斜出，让中心更突出，所以应该删去。（2 分）

14. （6 分，每点 2 分，意对即可）

(1) 十五年前的那场雪来势汹汹，“我”费劲心力守护大棚的情景留下了深刻的印象；

(2) 十五年前父亲在那场雪中送来的灯光和帮助，给无助的“我”带来温暖、希望和勇气， 至今仍令我感激；

(3) 十五年前的那场雪让“我”领悟到“人总是要经历磨难才能成长”的人生哲理，让“我” 受益匪浅。

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