部队小品：班长不在

　　部队小品：班长不在标题：部队小品：班长不在　　找到更多原创-　　时间：新兵来队的日子　　地点：一班宿舍　　人物：新兵甲:河南人,简称甲　　新兵乙:四川人,简称乙　　新兵丙:东北人,简称丙　　新兵丁:陕西人,简称丁　　排长:山东人,简称排　　道具：鲜花等。　　开场：四名不同地方的青年入伍来到军营，迈着也算是整齐的步伐走上舞台。　　甲：左脚右脚左脚！左脚右脚左脚！　　合：哥儿们今天真高兴，穿上军装来当兵！哥儿们今天真高兴，穿上军装来当兵——　　甲：定住！放背包！好！坐下！　　乙：莫紧张噻,好像这屋头没得人哟——　　丙：哎哟妈呀，班长不在啊！　　合：噢！班长不在！　　舞台一片混乱，相互拉家常。　　甲：嘘——我听说这部队的班长有点牛逼哟！　　乙：哎呀，有啥子牛的嘛，老子在部队长大的，他们班长都听我老孩的——一点也不牛逼！　　丙：哎呀妈呀，在俺学校那嘎瘩班长有啥牛的——　　丁：没事，哦虽然没读几天书，但我是不会充许班长牛逼地，哦在家学过打狗拳！　　丙：去！去！去！就你那一身的郁闷样——看到就憋屈！哎呀，要是班长真的对咱们——（对家）　　那可怎么办啊！　　甲：咋办？我在家里就想好了对付班长的办法了！　　乙：啥子办法？　　合：啥办法？　　甲：啥办法？（从包里面取出一条玉溪烟）看到没有？俺娘给俺说了，玉溪烟！这烟，俺娘跟俺说　　了，只有相当一级领导才能抽得上的，俺娘给俺说了，如果我把这烟送给了我们的班长，嗯？嘿！嘿！　　——　　丙（对乙）：你都是给班长带的啥哎？　　乙：我其实也没带啥子，只不过给班长带了一瓶很普通的酒而已！　　合：普通的酒，什么酒？　　乙：矛台！我在屋头天天喝这个，哎呀现在我经常用矛台洗脚了，不过，把这瓶不值钱的酒再送给　　咱们并不富裕的班长噻——（唱，红高梁调）喝了咱的酒，上下通气不咳嗽，喝了咱的酒，保证班长笑　　呵呵哟，笑呀么笑呵呵，笑呵呵！嘿——　　合：好！厉害，用矛台洗脚！　　甲（对丙）：你给班长带的啥？　　丙：我，才不像你们那样，老套！俗气！我只给班长带来了一双手！　　合：手？　　丙：对，按摩听说过没有？　　合：按摩？　　丙：那当然了,只要每天晚上班长往床上一躺，我这双小巧灵珑的手在班长身上就像弹钢琴一样——　　叮当叮当——保证班长舒服死了！到时候嗯？嘿——　　乙（对丁）：你给班长带的啥？　　丁：俺，俺啥也没带！　　丙：啥也没带？　　甲：听说这部队的班长还罚做俯卧撑哟！　　丁：俯卧撑俺会！（丁做俯卧撑，丙拉丁）别急，俺还没完呢！　　丙：啥子没完？　　丁：（笑）嘿——　　丙：行了行了！我给大家说件正经事！　　合：啥子事？　　丙：等会我们班长来了，我们是不是来一个欢迎仪式呢？　　合：应该！　　甲：我们该怎样欢迎？　　丙：我早就想好了！过来，都过来。（耳语）知道了吧！　　合：知道了！　　丙：知道了，那我们练一下嘛！　　合：对练一下！　　四个人整齐地在舞台上边喊边左右跑动。　　合：班长进来快坐下，我们以后是一家！班长进来快坐下，我们以后一家！（手拿胸前的大红花）　　欢迎，欢迎，热烈欢迎！　　丙：行了行了！　　此时唯有丁还在舞台上继续手拿红花热烈欢迎。　　合：好玩吗？　　丁：好玩！（知趣地坐回原位）　　丙（对丁）：你好可爱哟！　　丁：那我再欢迎一下！　　丙：行了行了。我给大家说，等会班长来了我们就这样！　　此时排长上身穿绒衣外套厨师衣,头带厨师帽.手端一盆面条上场。　　合：班长进来快坐下，以后我们是一家，班长进来快坐下，以后我们是一家！欢迎欢迎，热烈欢迎　　！欢迎欢迎，热烈欢迎！　　排长高兴得不知所措。　　丙：班长，快把盆子放下！　　甲：班长，这是我给您带来的烟！　　乙：班长，这是我给您带来的酒！　　丙：班长，别看他们的，我来给你按摩！　　排：按摩！　　丁：班长，俺啥也没带，你罚俺做俯卧撑吧！（趴下做俯卧撑）　　排：做俯卧撑，哎，我说你们这是干啥？　　合：干啥？孝敬您呀，班长！　　排：噢，孝敬班长？　　丙：对部队小品：班长不在第2页，（边按摩边说）舒服吧，班长！　　排：舒服，但我不是你们班长！　　合：啥！你不是我们班长？　　排：不是，不是！　　丙：舒服吧？　　排：舒服！　　丙：你舒服个串串舒服！（把排长猛地推开）你舒服，俺还不舒服呢！　　丁：我说哥们！（从地上爬起来）你咋不早说，害得我又白做了几个俯卧撑！　　甲：把烟还我！（从排长手中抢走烟）这是相当一级领导才能抽得上的，你还想抽玉溪？（一脚踹　　在排长身上）你抽个球！　　乙：把酒还我！（从排长手中抢走酒）人长得跟麻杆似地，还想喝矛台噻?哼！　　合：哎，你不是我们班长？　　排：我不是！　　合：那你是干啥地？　　甲:看他那一身打扮,不是炊事班的就是喂猪的!　　乙丙丁：对喂猪的！！　　丙：哎呀，我都闻到猪屎味了！　　甲、乙、丁：哎呀，真恶心！　　排：我是你们排长！　　甲乙丙一时全愣在舞台上。　　丁：头回原说,牌长还管喂猪——哈哈——　　丙（把丁拉到一边）：听说排长比班长还大一级！　　合：啊！　　甲：俺的娘来，刚才俺还踹他一脚！这可咋办！　　乙：整捌了，整捌了，老子刚才还说他像麻杆！　　丙：刚才好像我什么都没说吧——对——什么都没说！　　全都冲向排长。　　甲：排长，你来抽烟！　　乙：排长，你来喝酒！　　丙：排长，我来给您按摩！　　丁：妈呀！牌长也是官！我做俯卧撑！（趴下做俯卧撑）　　排：行了，行了，你们都回到原位！（全都回到背包上坐好）我不是批评你们——（对丁）你干嘛　　地？　　丁：俺做俯卧撑！　　排：谁让你做俯卧撑！回去坐好！　　丁：？？——是！　　排：我不是批评你们！你们也太不像话了！（指甲）你！　　甲（跑到排长面前）：排长，您踹我两脚吧！　　排：咱们部队有规定，不准干部打士兵——　　甲：俺的娘来，俺竟然打干部——　　排：你打干部——当然也是不对的！　　甲：俺知道错了！　　排：你错哪了？　　甲：俺不该打干部！　　排：对了！　　甲：俺不该把烟送给班长！　　排：对了！　　甲：俺应该把烟送给您！　　排：对了——不对！也不能送给我！　　甲：那俺应该送给连长？——营长？——军长？——　　排：谁也不能送！　　甲：那俺自己抽？不可能啊！有这种好事？！　　排：自己也不能抽，抽烟的害处多得不得了！不光不能送烟而且还不准抽烟！懂了吗？　　甲：懂了！　　排：回去吧！（对乙）你——　　乙：排长你长得不像麻杆，像---像---像刘德华！　　合：对！像刘德华！　　排：是吗？也怪了，我带过的兵都说我长得像刘德华，不过我的领导都说我长得像大傻！　　合：一点都不像大傻，像刘德华！　　排：这话我爱听！（对乙）你也有不对的地方嘛！　　乙：排长，我知道错了！　　排：错在哪里？　　乙：我不该把酒送给班长，也不送给排长，我自己更不能喝！　　排：聪明！我告诉你，喝酒容易上头，上头容易出危险！坐下吧！（看丙，丙看排。）　　丙：排长，你舒服得不像串串，像——像——像刘德华！　　排：呵呵！这话我爱听！不过你还是错了嘛！我这个人最烦感什么按摩了，以后记住来到部队按摩　　不能叫按摩！　　丙：那叫啥？　　排：叫放松身体！　　丙：记住了！　　排（指丁）`：你！　　丁：排长——像——刘德华——刘德华！　　排：行了行了！你倒是没啥错。不过你老做俯卧撑，我一直没想通！坐下吧！（对全部）同志们，　　你们的烟了酒了，排长是绝对不会要的！　　合：好！排长是好人！　　排：你们带钱了没有？　　合：钱？没有！没带！　　排（指甲）：你带了没有？　　甲：没有！（对观众：俺地娘来，原来要钱！）　　排（指乙）：你带了没有？　　乙：没有！（对观众：这家伙屁眼更黑哟！）　　丙：怎么可能当兵一分钱都不带呢？排长我就带了！　　排：听到没有，听到没有！？小伙子叫什么名字？　　丙：我叫聪明！非常聪明的聪，非常聪明的明！　　排：你们都要像聪明同志学习！带了多少？　　丙：整整10元！　　排：好！嗯？　　丙：噢，还有一角硬币！哎呀，别客气，全拿去就是了！　　排：行了！你真够聪明的！（对丁）你带了没有？　　丁：排长，我就250！　　排：好，250过来！　　丁：排长，这是俺妈给俺的！　　排：好！看好了！250放进我的包包里面了！不对，不对，他实际上不在我包包里面，实际上还在你　　包包里面！　　丁：我包里没了！　　排：当然了，他现在不在你包包里面，我说的是虽然钱现在在我包包里面，但是，他不代表在我包　　包里面，还是在你包包里面！　　丁：可我包包里面没有啊！　　排：哎呀，反正，安全！　　丁：安全就好！安全就好！　　排：我给你说啊，放在排长这儿安全！　　丁：安全！　　排：第一嘛，你们经常搞训练，打枪！　　丁：打鸟！　　排：对！打鸟！部队不叫打鸟，叫消灭敌人！　　丁：消灭敌人！　　排：经常运动！　　丁：经常运动！　　排：一运动，这钱放在包里面就容易丢，放在排长这安全！　　丁：安全！　　排：第二嘛，你们刚刚入伍，难免有不法分子混入我们部队，换句话说容易被盗！放在排长这儿安　　全！好了！回去坐吧！（对众）大家刚刚下火车对吧！　　合：对！　　排：还没吃饭吧！　　合：还没！　　排：好，这是我亲自给大家煮的牛肉面，大家每人吃碗！不要抢！保证每人都能吃饱！你们先慢慢　　吃，我还有点事！　　（排长下，众各抢盛一碗面，边吃边说。）　　甲（指丁）：你这个笨蛋！　　乙（指丁）：你这个瓜娃子！　　丙（指丁）：你这个傻瓜！　　合（指丁）：你这个250！　　丁：我说——你们这是干啥？　　丙：干啥？哪个喊你把钱拿给排长的？　　丁：排长说了，放他那儿安全！　　丙：安全！你知道这叫啥子不？　　丁：叫啥？　　丙：肉包子打狗！　　丁：肉包子打狗——啥意思？　　丙：有去无回！　　丁：有去无——不会！不会！排长说了，放他那儿安全！　　乙：还安全！我问你，　　　排长给你收据了吗？你凭啥子证明你把钱放在了排长那儿？　　丁：哇！（哭）我的250！　　合：哭啥，不就是屈屈250吗？　　丁：那是我妈给我的血汗钱！　　甲：哭有啥用，早干啥了？　　丁：那我该咋办？　　甲：咋办？　　合：吃！　　丙：把你的250给吃回来！　　合：对，吃回来！　　丁：对吃回来！我再吃一碗，我要把250吃回来！（在夹面条的时候，干脆把碗丢掉，把盆子抱在胸　　前吃起来，全班都吃惊地看着他，此时排长左手拿几个脸盆，右手提一桶热水上。当看到丁吃面的姿势　　时惊叫一声，把脸盆掉在了地上。）　　排：娘来，慢慢吃，炊事班有的是！（把盆夺过来放下，问　　其他战士）你们都吃饱了吧！　　甲、乙、丙合：吃饱了！　　排：既然大家都吃饱了——　　丁：我还要！　　排：好，等会再说！既然大家都吃饱了——　　丁：我还要！　　排：好，等会再说，等会我领你到炊事班去吃！既然大家都吃饱了——（回头看丁）既然大家都吃　　饱了——（回头看丁）噢，差点忘了，250！（从包里取出存折）忘了告诉你，刚才我把你的250存到银　　行里了，这样会更安全！刚才走的急，忘了问你叫啥名了，随时跟你起了个名，二百五！　　丁：（得意地把存折在其余战士面前晃）我就说了放排长那儿安全！安全！　　排：既然大家都吃饱了——（看丁，放心地）既然大家都吃饱了，我们进行下一个活动，洗脚，哪　　个先洗？　　合：他——（相互谦让）　　排：没关系，每人都洗！噢（指丁）等会我带你吃了面条你再洗！　　丁：报告排长，我也要洗！　　排：你吃了再洗！　　丁：排长，我吃饱了！　　排：其实我早已看出来了，可你老想再吃，是吃咋回事？　　丁：排长，刚才我是想把我的250给吃回来！　　排：哦！这啥事！好大家都洗！（每人面前放一个脸盆，倒好水后）大家试一下水烫不烫？　　合：有点烫！　　排：有点烫就对了，我们要的就是烫！先给你洗（在甲面前蹲下）！快脱鞋！　　甲：排长，我自己洗！　　排：咱们连队有传统，你们第一次洗脚必须由班长来洗！哦，对了，你们班长到团部请领你们的服　　装去了，现在我既是你们排长又是你们班长！所以我来帮你们洗脚！　　甲：那怎么能行呢，排长——　　熄灯号响起。甲乙丙丁依闹不止。　　排：嘘——熄灯了——　　静。舒情的音乐悠扬响起。　　排长话外音：同志们！我告诉你们啊，部队是一所大学校，这是一片净土。排长我刚当兵那会儿，　　说句实话，比你们差的远呢。文化低，身体差，干啥啥不行。但是当我看到了班长亲自给我洗脚，我震　　撼了——我当兵以前我母亲给我洗过脚，当了兵的第一天，班长给我洗了脚，当时的我还有点不理解！　　后来才知道，班长给新兵洗脚这事是传统，可以追溯到红军过草地的战争年代，当时咱们有一个老班长　　脚不行了，眼看就坚持不下去了，他的班长给他洗了脚，再后来，他坚持过去了。用他那双脚走完了二　　万五千里。再后来，咱们部队就把他当作一个传统传了下来。有人说，每一个人都应该有一双好鞋，因　　为这双鞋可以带他到最快乐地方去。咱们的老班长说，每一个人都应该有一双好脚，只有这样才能走的　　更远——更高——　　闭光。　　完。　　《部队小品：班长不在》于，欢迎阅读部队小品：班长不在。　　

1．下列温度最接近23 ℃的是(　 C　) A．人体的正常体温 B．北方冬季的平均气温 C．让人感觉温暖、舒适的房间温度 D．冰水混合物的温度2．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(　 C　) A．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 B．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象 C．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象 D．初冬树上的霜是液态变为固态现象3．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(　 C　)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。5．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为(　 B　) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列温度值最接近实际的是(　 B　) A．健康成年人的体温是39 ℃ B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 C．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节 物态变化与温度 D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃7．下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是(　 D　)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(　 D　) A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是20 ℃～100 ℃ D．该温度计此时的示数约为21 ℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是(　 A　) A．该温度计的示数为39 ℃ B．该温度计的分度值是0.1 ℃ C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固__态、__液__态和__气__态。在1个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是__－2 ℃__，一天的温差为__7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10 ℃，那么，下列说法中正确的是(　 A　) A．冰的上表面为－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整个冰层的温度都是－10 ℃ C．整个冰层的温度都是0 ℃ D．冰层下表面的温度是－10 ℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约10－6米，直径10－7米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃～490 ℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是(　 C　)A．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计B．金属镓的熔点很低，沸点很高C．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计D．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3℃和38.6℃，则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ℃；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。把它放在某种液体中时，示数是22 ℃，则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为40 ℃的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。第四节 地球上的水循1．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是(　 A　)A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题2．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是(　 C　) A．霜、雾、“白气” B．霜、露、“白气” C．露、雾、“白气” D．露、雾、冰3．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为__衣服上的冰升华成水蒸气了__。4．有下列物态变化：①洒在地上的水慢慢变干的过程；②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是(　 C　)A．雨说：我是水汽化而来B．露说：我是水蒸气凝华而来C．冰说：我是水凝固而来D．雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是(　 D　) A．早春，河中的冰逐渐消融——汽化 B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化 C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化 D．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是(　 D　) A．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生 B．烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气 C．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象 D．霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是(　 C　) A．春天，冰雪消融 B．夏天，积水干涸 C．秋天，草木上出现了霜 D．冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是(　 C　) A．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热 B．夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热 C．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 D．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是(　 C　) A．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠 B．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中 C．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中 D．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；南极地区年平均气温是－25 ℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__(选填“吸热”或“放热”)。13．随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14．农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会__凝华__形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化__成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 ℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填“外侧”或“内侧”)。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是__升华__(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ℃；碘的沸点是184.4 ℃；水的沸点是100 ℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 ℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10 ℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节 汽化和液1．下列措施中，能使蒸发加快的是(　 D　)A．给播种后的农田覆盖地膜B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C．把盛有酒精的瓶口盖严D．给湿头发吹热风2．下列哪一种现象属于液化？(　 C　)A．钢水浇铸成火车轮B．倒在地上的水一会儿变干了

C．清晨，草的叶子上有露水凝结D．用久了的灯泡的钨丝比新时3．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；水在沸腾过程中，需要不断__吸热__(选填“吸热”或“放热”)，其温度__保持不变__。第3题图题图4．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。5．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是(　 D　) A．雾是水蒸气 B．雾是山中冒出来的烟 C．雾是水蒸气凝固形成的 D．雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为(　 C　)A．水中的温度比岸上的气温高B．人的皮肤产生的错觉C．人身上的水分蒸发，要从人体吸热D．风把身上的热量带走了．下列说法正确的是(　 B　) A．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象 B．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象C．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象

D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是(　 C　)A．图线a对应的是乙实验中的数据B．图线b对应的是甲实验中的数据C．水的沸点跟水的多少无关D．到100 ℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是(　 C　) A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热 B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热 C．雪糕周围冒“白气”是液化现象 D．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是(　 B　) A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．水的沸点随气压的降低而降低 C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉

部队小品：班长不在-精选模板