区角活动观察记录
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区角活动观察记录
>>>>活动区娃娃家
幼儿情况
参加人数4记录人邵晓晓
娃娃家中,“妈妈”赵晓彤和“孩子”柯小雨在家吃早饭。
妈妈说:“宝贝,快点喝,豆浆可有营养了!”
可是“孩子”皱着眉头撅着小嘴说:“豆浆有味儿,我
不喝!”
“妈妈”生气了,声音更大了:“不喝不行!不喝长不高!”
孩子也随着大声说:“我就是不喜欢喝嘛!”说完,她把
杯子狠狠的摔在地上。
妈妈气得不知所措。
子们在此
活动分析
“吃早饭挑食”这一现象在幼儿的生活中比较普遍。孩
次活动中,能够很好的进入角色,根据自己的角色内容,
进行充
分的展示。“妈妈”态度的变化(从苦口婆心的劝说到耐
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心的解释
到大声的呵斥)与现实生活家庭中妈妈的表现是一致的。
而扮演
“孩子”的柯小雨不爱喝豆浆与她自身存在的饮食习惯
相同。多
给幼儿创造机会体验生活,可以进一步丰富幼儿的游戏
内容,对
于幼儿更好的适应现实生活十分的有利。
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区角活动观察记录
活动区理发店
参加人数3
记录人邵晓晓
2
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幼儿情况
游戏已经开始好一会了,“理发店”里还是没人光顾,三个幼儿无所事事地玩弄着理发店的材料,这时我走进了理发店:“请问,可以把我装扮一下吗?”,三个孩子一听就忙了起来。……
顾鸿拿来围巾给我装扮,曾浩翔拿出了一个用废物利用制作的发卡给我卡上,胡冰星热情地问:"老师,你要喝水吗?”"我说“喝呀”,她立刻给我端来一杯水,随后三个"工作人员”把我好一阵的折腾,终于一切都装扮好了,我站起来表示感谢,然后接着说:"你们的服务很好,而且装扮的非常漂亮,我非常的喜欢,谢谢你们了,你们辛苦了。就在这时我提出了一个新的建议:“你看你们的服务这么好,而且装扮的也很漂亮,可惜大家都不知道,如果你们能上门服务就好了。”三个幼儿一听都说:“那我们现在就出去给大家装扮吧。”我问:“你们出去了,店里就没有人了,有人来了怎么办?”他们想了想,都没有离开“理发店”。
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开始的时候理发店由于没有人光顾,三个幼儿无所事事,没有进
活动分析
入角色,幼儿之间的角色互动也很少,但当老师介入游戏后,幼
儿游戏的积极性明显提高,特别是老师用“如果……