纪念白求恩

发布时间:2022-12-04 02:24:04

纪念白求恩

【学习目标】
1.理解此文的写作目的,学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神。 2.体会夹叙夹议,以议为主的写法。 3.理解对比手法的作用。
【学习重难点】
1.体会夹叙夹议,以议为主的写法。 2.理解对比手法的作用。
【学习过程】
一、课前预习
1.借助课下注释和工具书,给下列加点字注音。
派遣 ( 狭隘 )轻怕重 热忱 鄙薄.. )( 2.结合课文,理解下列词语的意义。 殉职: 热忱: 精益求精: 麻木不仁: 漠不关心: 见异思迁: 鄙薄: 拈轻怕重:
3.读课文,标记段落序号,并找出各段重点句,归纳各段要点。

4.思考:白求恩的哪些品质值得我们学习?

5.搜集有关资料,了解白求恩生平和文章写作的时代背景。

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二、情景导入:
白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓,你们知道他是哪国人吗?一个外国人,为什么能在中国人心中留有这么深刻的印象呢?新中国的第一代领导人将引领你找到问题的答案。
自主合作学习: 1.出示学习目标。
2.交流预习情况,展示预习结果。 3.朗读课文,自主完成:
1)文章分别赞扬了白求恩同志的什么精神?作者写作本文的目的是什么?

2)文章第一自然段先叙事,后议论,请把记叙与议论的分界线标出。然后细读议论的内容,分析记叙的事与议论的内容有什么关系。


3)阅读二、三段,填写下面表格,并说明运用对比手法阐述观点的好处。

对工作 对人民 对技术

4.交流点拨,精读课文,深入思考:
1)在第二段中标出记叙性句子和议论性句子,并说明这样写的好处。

2)文章结尾号召大家向白求恩学习的意义是什么?从哪五个方面写的?

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白求恩

不少人或一些人


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