漂亮的瓶子
发布时间：2023-03-27 15:53:39
漂亮的瓶子
教学目标：
1、通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。
2、掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出一个大小合适，造型好看的瓶子，并能进行美化与装饰。教学重点：
瓶子特点及其艺术魅力的感受及瓶子的对称造型、剪法，使学生能创造出一个造型别致，图案、花纹、色彩好看的瓶子作品。
教学难点：剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小及外形美观。教学过程：教师主导活动
师边画边讲故事导入新课1、导语
上课之前我们先看看瓶子一家都在干什么？瓶子爸爸领着瓶子妈妈去公园（相应的画一个口大，脖粗，肩宽、身壮的瓶子）瓶子妈妈今天打扮的特别漂亮（画一个口小，细脖子，肩窄瘦瓶子）瓶子孩子哭着说他也要去（画一个口小。脖短、身子胖的小瓶子）瓶子奶奶说给孩子带件衣服（画一个口大、脖粗的低扁瓶子）。提问：瓶子一家都来自瓶子王国，大家愿不愿到瓶子王国去看一看，那里有很多漂亮的瓶子。板书——漂亮的瓶子
学生听故事激发学生的学习兴趣，初步感受到瓶子的美。2、探索新知
（1）课件展示欣赏各种类型的瓶子
学生欣赏古今中外的一些瓶子，丰富艺术感受增加表象积累。
（2）了解瓶子的基本构造
导语：这瓶子怎么也有口、颈、耳、身、底，和咱们人身体的结构是一样的，那么瓶子是由哪几部分组成的？
学生思考，回答问题。通过分析了解瓶子的基本构造：由（瓶口、瓶颈、瓶耳、瓶身、瓶底）五部分组成。
（3）用折剪的方法剪一个对称的瓶子并且进行装饰。
导语：老师因为画的快，所以黑板上的瓶子有点歪，哪位同学能告诉老师用什么方法能制作一个两边相同的瓶子？
生回答，师边说边示范，师故意画反剪出两个半边瓶子，让生发现，请同学帮忙解决（让生知道，要在合着的那一半剪，这样便剪出了一个完整的瓶子）剪完后有的瓶子瘦长，我们便把他想像成瓶子小姐。相应给他添上花朵来装饰，师再剪一个瓶子先生，生便说画月亮、太阳装饰。还有瓶子娃娃等等。
学生思考，回答问题。通过对折的方法剪一个两边对称的瓶子，根据瓶子的外形进行装饰。3、能力反馈学生动手实践。
学生自己动手做独立完成作业。４、讲评作业
展示对折剪出来的瓶子，引导生自评、互评、教师总评价。生自评、互评使他们对瓶子的审美情趣得到最大程度的提高。５、拓展延伸
老师这里还有许多用各种方法与材料创作的瓶子，请同学们想一想老师是用什么材料创作出来的，回家试一试。
漂亮的瓶子
