《祁黄羊》一课的教学设计_教案教学

发布时间：2023-04-08 12:30:10

《xxxx»一课的教学设计《xxxx》一课的教学设计【课题】9.xxxx【教学要求】1．正确、流利、有感情的朗读课文。复述课文。2．学会本课生字，理解词语。3．理解课文内容，联系上下文理解体会“外举不避仇，内举不避亲”公心”的意思。4．凭借文中具体的语言材料，体会祁黄羊出以公心、正直无私的高贵品质。【教学重难点】复述课文，理解“外举不避仇，内举不避亲”的正直无私的高贵品质。【教学时间】二课时【教学过程】第一课时一、示题，导入新课1．简介xxxx。课文是以人名为题的，一看就会想到什么？写的是哪方面的故事？二、初读指导1．本文写了祁黄羊几次推举人选？从哪儿到哪儿？分别指名朗读。1/3出以
2．他第一次举荐谁？学习下列词语：人选、兴亡、举荐、合适。3．他第二次举荐谁？为什么？学习词语：召、慎重、避。4．默读课文，想想课文可以分为几部分。三、朗读分段指名朗读课文，正音。第二课时一、学习第一段1．默读，讲解时代背景。2.理解词语：几个xx、征伐。3．举荐人选是由什么事情引起的？二、学习读二、三段1.自由轻声读课文。2.外举不避仇是什么意思？从课文中，我们知道说的是怎么一回事？3.内举不避亲是什么意思呢？这又指的是什么回事？4．什么叫出以公心？即兴表演朗读祁黄羊两次推举人选的情况。三、复述指导1．朗读课文，记住有关内容。2．你觉得xxxx是一个什么样的人？3．回忆各段段落大意。4．试述分别复述xxxx两次荐贤，要说的详细。5．同桌互说。小组评论。2/3

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