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发布时间：2023-10-17 23:02:57
《【孩子，你逃避的姿态，一点也不帅】
攀爬的姿态作文》不帅哦图络
摘要：孩子如你想成懦夫尽管敷衍己借口逃避，爸爸妈妈更愿看到敢正视问题勇敢、上进孩子，孩子勇敢吧你逃避姿态可都事磊早就倒苦水直言被儿子气伤了昨天刚吃罢早正兴冲冲地学浩浩玩了但没多久正就默不作声地回了
感觉不太像儿子风格担心出岔子磊刚上前询问几句就被阵咚咚咚敲门声打断叔叔正把我玩具玩坏了条腿趁我不备塞沙发坐垫下面就跑回了浩浩指着残废变形金刚道
用胶水粘下不就行了这么事至跑嘛还哥们呢正很是轻描淡写我是生气你玩坏了不给我说声而是把它藏起浩浩很是坦诚
磊代儿子跟浩浩道了歉又拿水尽力安抚着朋友情绪这伙就知道题做浩浩刚走正就冒了句
你今天犯了两条忌犯了错不想着心逃避；二不懂反省认错态有问题你都七岁了该懂事了磊尽量控制着没对儿子动武
终磊苦口婆心地给儿子上了教育课正真正认识到错误主动登门致歉了其实孩子成长程有瑕疵犯错误无可厚非也并不可怕怕是遮遮掩掩借口开脱
洛克菲勒曾告诫儿子我鄙视那些善借口人因那是懦弱者行；我也情那些善借口人因借口是制造失败病
孩子如你想成懦夫尽管敷衍己借口逃避
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但你要明白不敢坦然正视己失和不足就比头扎进沙子鸵鸟姿态丑陋不说还毫无义我们很多人遭遇尴尬、困难、问题手足无措往往会选择逃避那么逃避根又是什么呢？从心理学角分析其涉及归因问题归因理论由奥地利社会心理学海德早提出他看行原因或者环境或者人
如环境则行动者对其行不什么责任；如人则行动者就要对其行结责前段回老邻嫂嫂说起儿子旭学习情况愁不展
原刚升入初二旭由控能力不强老是被几玩心较重学拉着打篮球成绩下滑较明显学习如逆水行舟不进则退
尽管哥哥嫂嫂他们尽力补救加强了对旭看管但成绩依旧进步缓慢更让他们伤脑筋是近问起成绩旭居然开始学会了推脱、逃避
嫂嫂说这连续几次考试他们聊天容基是这样循环模式这次考试考得咋样？我们班上凯这次数学只考了70多分以前他成绩和我差不多
我问你考得咋样？李莉这次也没考她以前都是班级前三名这次都快退到十名了你己考得咋样不反省己而是味推卸、躲闪显然旭行原因人须己对其行结责其实考得如何父母察言观色早已心知肚明只是儿子如这般躲闪逃避让他们倍感焦虑甚至绝望刘《你孤独虽败犹荣》有言逃避就直是输唯有面对才是要赢步
孩子遭遇困难、挫折是人生常态
咱能不能不要稍感情况不妙便立马切换逃避模式而是留给己认知和反思学着坚强呢？爸爸妈妈更愿看到敢正视问题勇敢、上进孩子
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