个人业务自传

（工作业绩和学术、技术水平）

三、工作业绩方面

“一份付出，一份收获”。任现职以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。所任教的语文学科在全镇同级同科中成绩优异。因而，2015年4月、2015年7月、2016年1月、2016年3月、2016年7月，多次被中心学校评为“优秀辅导奖”、 “优秀作业奖”。

我努力学习新课程标准和教育改革有关文件、精神，积极参加校内外各种教育教研工作，实施素质教育。2018年10月，所讲授的语文课《小壁虎借尾巴》在市教育局组织的优质课评选中，被评为“市优质课三等奖”；（教基研［2018］510号）

作为一名班主任，我的任务是让每一个学生都快乐的渡过在学校里的每一天，既教书又育人。关爱每一个孩子，在让他们获取知识的同时还学会怎样做人，教育孩子，关心国家大事，尊敬师长，注意规范学生的行为，完美自我形象。在我的带领下，我所带的班级，班风正、学风浓、成绩优，得到了领导、同事、学生及家长的充分认可和肯定。2015年9月、2016年1月、2016年7月、2018年9月，由于所带班级成绩出色，多次被镇中心学校评为“优秀班主任”；特别是2018年9月，在普通中小学班级管理工作中，由于成绩显著，被市教育体育局评为“市优秀班主任”；（ 教基［2018］36号）

2016年9月、2017年9月、2018年9月、2019年9月，多次被镇人民政府评为“优秀教师”；在2018年9月，被市人民政府评为“市优秀教师”；

2015年5月，在中共市委宣传部、市文明办、市教育体育局、市工商局及市文广新局联合举行的“中国梦.少年梦”活动中，荣获“优秀辅导奖”。

四、任现职以来的学术、技术水平

1、指导学生情况:

2016年5月带队参加中心校组织的中小学生规范字书写比赛，所辅导的学生荣获团体总分第二名。 2017年本人指导的学生张艺凡在学校及中心校组织的经典诵读比赛中分别荣获一等奖和二等奖。

2、指导教师进修情况:

作为一名优秀的语文教师，在教学工作中应耐心指导和帮助年轻教师，一是教育理念的指导:要让年轻教师懂得，教师从事的是天底下最光辉的事业，应具备一种奉献精神；二是专业技能的指导:两年时间(2015年的9月至2017年的9月)培训语文教研组全体成员“怎样写出高质量的教案”。 2018年3月指导老师优质课教案的编写。

3、担任学生的思想政治工作及班主任情况:

在15年班主任生涯中，本人尽职尽责，以《中学生手册》、《中学生日

常行为规范》严格要求学生和关爱学生，重视学困生学习成绩的提升，重视德困生思想品德的转换，要求他们在学习各门学科的同时，还要有良好的思想品德和高尚的道德情操，热爱祖国、热爱家乡，有民族责任感和集体主义精神，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，学生控辍保学率达100%。

4、教学效果:

我热爱这份平凡而伟大的工作，我更热爱我那些天真可爱的学子。从教以来，我不断的努力，认真贯彻党的教育方针，遵循教学规律，认真学习新课程标准、新教学教法。把知识教育和养成教育融为一体，同时加强政治思想教育，以学生为主体、为教材，突出教学重点，与时俱进。在教学中成绩合格率达96.5%，优秀率达27.6%，提高率达26.5%，工作成绩突出。

我将以全部精力投入到今后的教育教学工作中，时刻以三个代表重要思想严格要求自己，在教育的岗位上坚持不懈的努力，做一名合格的科学文化传播者、教育教学的改革者，

过去并不代表未来，面对成绩和荣誉，我更深感责任重大。“路漫漫其修远兮，我将上下而求索。”随着课程改革的深入实施，我会在以后的工作、学习中，用习近平新时代中国特色社会主义思想严格要求自己，为构建和谐社会、推动小学教育教学改革、推进素质教育、全面提高教育教学质量更加努力工作，为实现“两个百年目标”、实现中华民族的伟大复兴而做出自己应尽的贡献！

工作业绩和学术、技术水平