中班语言《微笑》

　　【活动目标】
　　1、理解故事内容，知道无论能力大小都可以给朋友带来快乐。
　　2、萌生给别人带去快乐的意愿和行为。
　　【活动准备】
　　1、表情图（正面为微笑的表情，反面为哭泣的表情）
　　2、人手一张空白圆形卡片，记号笔，信封
　　3、挂图（图片）
　　【活动过程】
　　一、游戏导入，引起幼儿兴趣。
　　1、今天，我们一起来玩一玩变脸的游戏。当老师出示笑脸，你们就变成笑脸；当我出现哭脸，你们就变成哭脸。（正是笑脸，反是哭脸）
　　2、谁来说一说，当你表演笑脸的时候，心情怎么样？
　　当你表演哭脸的时候，心情怎么样？
　　3、你喜欢哪一张图片？为什么你喜欢微笑的表情？
　　4、总结：原来，微笑会让你们想到快乐的事。
　　二、倾听、理解故事内容。
　　（一）引出故事
　　1、可是，有只小蜗牛却在哭，一点都不开心。
　　“小蜗牛，小蜗牛，你怎么了？”——小蜗牛悄悄的告诉老师，它心里很着急。
　　2、你们猜猜，小蜗牛为什么着急？
　　3、小蜗牛到底为什么着急呢？我们一起来听听他的故事，名字叫《微笑》
　　（二）讲述故事段一
　　1、故事先讲到这里，你们说小蜗牛为什么着急？
　　2、小鸟、大象、小兔都为朋友做了什么？
　　 （先出示动物图片，再根据幼儿回答出示对应图片，相对应的讲述）
　　3、那小蜗牛能为朋友做什么呢？你们有没有帮小蜗牛想到什么好办法呢？
　　（三）讲述故事段二、三。
　　1、你们想了这么多好办法，蜗牛是不是也想到了呢？我们继续来听听故事。
　　2、故事讲完了，小蜗牛想出了什么好办法？它要给朋友什么？——送微笑
　　3、他是怎么想到把微笑送给朋友的？
　　4、朋友们喜欢蜗牛送的微笑吗？他们是怎么对蜗牛说的？
　　5、现在我们再来听听这个故事，能干的小朋友跟着一起说。
　　三、送微笑
　　1、小蜗牛把微笑送给了朋友，森林里的朋友都很开心。
　　2、你们想不想也给你的好朋友带去快乐？
　　3、都想啊！那我们也学学故事里的小蜗牛，等会请你在小纸片上画上你甜甜的微笑，放在信封里，送给你的好朋友，给好朋友带去快乐吧！

中班语言《微笑》