高中随笔摘抄大全
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高中随笔摘抄大全
随笔这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。下面为大家分享了高中随笔，一起来看看吧！
“罗网是坚韧的，但要撕破它的时候我又心痛”。
我幻想过高空之上的世界，一直都认为那是个理想汇聚的地方。那里也许有乞食者期盼的下一顿饱饭，也许有莘莘学子的理想未来，也许还有世上每一人都想收入囊中的自由。但天空与大地的距离总是不得不承认的遥远。转视地上，我正被一张坚韧结实的网紧紧困住!源自四面八方的压力和死亡的必定交织在一起，像一条条强劲有力的麻绳，缠绕着我，使我动弹不得……
出于意识，我会以挣扎来求解脱，结果总是意料之中的无济于事，反而越觉生疼。既然如此，不如静下来去思考。
如果没有了这张网，也许我能飞向那片天空。那里铺满了顺利的道路，充斥着触手可得的成功，烦恼在那里是罪人，会怯生生地躲在一旁，羞于见世。在那里，甚至无需弹指一挥，世界就可以变成我想要的样子。
此景想来固然美好，但日久之后乏味就会像雾一样扩散、笼罩!天天重复着看似舒适却愚蠢至极的机械生活。慢慢的，便会开始怀念地上，昼夜不停，想方设法挣脱罗网的日子。
幸于这么一想!才发现我对那种闲逸度日的生活丝毫没有奢望的兴趣。盯着周围的网，倒兴趣泛滥，对着它又开始了静静的思考。
想起文学巨匠史铁生被残疾牢牢困住了大半生，却从未停止创作、前进的步伐;德国著名作曲家贝多芬与聋疾苦战20年，仍造就了作品无数;英国理论物理学家霍金20岁时因患肌萎缩性脊骨光侧索硬化症而禁锢于轮椅至今，却依旧收获累累硕果，受人敬佩!又不禁想起我的学长——韩寒。当年孤注一掷地弃理从文在校内必背负了不少议论与压力，之后的文学之路也不会一帆风顺，但他的心始终偏爱文学、热爱生活。所以如今辉煌的成就也实属必然!
再回望于网中的我，不再是开始的浮躁不安，已经多了一份恬静淡然。不再想凭着撕破落罗网争取逃脱，但也从未遗忘过理想。徐特立曾说：“一个人有了远大的理想，就是最艰苦的时候，也会感到幸福。”诚然!罗网的捆扎在理想的冲击下已不再令人心生畏意。在我安静下来思考的时候，它不再那样紧了。顿悟，困我的网不是走向未来的阻力，它无声地告诉着我：只要能热爱它、读懂它、征服它，它将幻为一条通往天空的绳梯，送我去
采摘属于我的理想之星!嘴角不自觉地轻轻上扬，我想我懂了，我再也不忍去撕破它，因为它在某些时刻是我前进的动力!我相信!我开始相信!
生活就是这样，痛并快乐着。你得接受这个世界带给你的所有磨难，学会热爱生活，然后无所谓惧的生活!
回首曾今走过的路，那是三千里的风云，那是三千里的尘埃，是点点的岁月，是我成长的见证。
当我走们走过这段风月，回首曾今的点点滴滴，我们都在不知不觉中变了，像是一次蜕变，是我们生命本质的一次飞跃，是我们必须经历的成长。毕竟我们有属于自己的天空，还有属于自己的梦和信仰，我们应该成长，我们也必须成长。我们需要走过这生命线的泥泞，经历这时间的风雨，让我们完成一次生命的洗礼，去面对更多的风雨，更多的磨砺。每个人都应该成长，或许我们都有过稚嫩。但那已经过去，过去的记忆是一段饱含的沧桑，陷在里面就像是一个永远醒不来的梦，把自己深深的埋葬。过去的过去，现在的现在，未来的未来。
记忆只是自己心中的一份美好，现在的时光才是我们所经历的，明天的期待也在等待着我们迈着步子，一步一步的走去。
生命应该有更好的期待，成长带给我们的不是回忆，而是对明天的向往，对明天的憧憬，对梦想的把握。
站在这个舞台，就需要去缔造精彩。
未来的世界我们携手去创造，人生的意义我们自己去完成。
我们赤裸裸的来到这个世间，走过了漫漫长路路，经历了无情岁月，每一天手里滑落的时间都在印证着我们的成长。日历一天一天的翻阅，地球在不停的转变，我，们也在逐渐的成长。身躯的顶天立地，心里的`成熟，思想的改变，掌握了自己的生命线，想要自己的未来搭建一片蓝天，想要为自己的生命添上一抹色彩。当我回首往事的时候，才不会因为虚度年华、浪费时间而懊悔，也不会因碌碌无为而悔恨。当我们生命终结时候我也可以挥一挥手，不带走一片云彩，却还给了世界一份不一样的精彩。
曾经的年少，已成为了心里的一份美好。留在心中，或许多年以后就是心中一份暖暖的美好。站在那一片枫叶林里，唱起儿时的歌谣，又是怎样的一份美好?是否会坐在一棵大树下，摸着树干上的沧桑，想起自己一路走来的成长——那保留心理深处的记忆。小草，绿色的小草，它没有鲜花那绚丽的色彩，它没有苍松那高大的身躯，但人们总是爱小草，赞美小草。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”人们赞美小草，是因为它有着顽强的生命力。小草虽然体态纤细，却能经受住大自然的风风雨雨，越是风吹雨打，小草长得越茁壮，无论是野火、狂风、干旱都不能摧毁它那坚定的生活信念，在暴风雨中，在烈日下，小草越炼越坚强。
“天涯何处无芳草”，人们赞美小草，是因为它到处都能生长。被人们遗弃的“荒城”，常年没有人走的“古道”却成了小草的乐园，它们在那里旺盛地生存、繁衍。在湖畔，在路边，在密林深处，在高山之巅总之，从四季如春的江南到千里冰封的北国，到处都可以看到小草绿色的身影。
“茅檐低小，溪上青青草”，人们赞美小草，是因为它象征着春天，象征着希望。青青的小草，绿油油的，令人陶醉。当严冬刚刚过去的时候，人们看到一丛丛嫩绿的小草从地下钻出来，就感到了春的信息，春的希望。当人们刚刚从炎热的沙漠里走出来，看见路边有几棵小草时，就像看到了生命，看到了希望，忘掉了干渴。
“谁言寸草心，报得三春晖”，人们赞美小草，是因为它扎根在大地上，给大地增色。你看，那一丛丛的小草，连成一片，宛如一张碧绿的毯子，铺在地面上。小草长在湖畔，使湖边的风景更加优美;小草长在路边，给道路镶上了绿色的花边;小草长在密林深处，使丛林显得更加茂盛、葱茏;小草长在高山之巅，使深山充满生机。小草，就是以这“寸草心”默默地拥抱大地，装点大地，表达他对大地母亲的炽热的爱，深沉的爱。
小草，青青的小草，它经受过生活的考验，经历过大自然的洗礼，它到处生长，生机一片，它是春天，它是希望，它扎根在大地，给大地增添光彩。
小草，青青的小草，顽强而高尚的品格令人敬佩，永远会给人以有益的启示。我希望自己成为祖国大地上一棵青青的小草。
鸟儿游戏天空，鱼儿激越河川，花儿嬉戏绿叶，风儿舞动稻花。春的生机，夏的盎然，秋的妖娆，冬的素洁……啊，生活如此美好，自然如此多娇!
每天清晨，被清脆的铃音叫起，便开始了新的一天的生活。课上老师讲的循序渐进，学生听的聚精会神;下课，老师解决学生问题，学生倾诉生活苦恼。师生关系多么融洽，学习生活多么美好!
掬一杯清水，在宁静的教室里净化心灵;捧一杯书刊，在书香的校园里品味人生。太阳普照大地，万物在阳光下茁壮成长;知识灌溉学子，我们在学海中徜徉遨游。我们用勤奋的汗水，浇灌祖国的花朵，用琅琅的读书声，铸就祖国明天的辉煌。
窗外，阳光灿烂，鸟语花香，鸟儿竞相追逐;窗内，莘莘学子，风华正茂，用勤奋孕育辉煌。每天，我们都过着无忧的日子。在学习的黄金阶段，正是读书时。
但——这真的是我向往的生活吗?这真的是理想的生活吗?这真的是青少年的生活吗?
每天吃饭——学习——睡觉——的生活，每日食堂——教室——宿舍的的三点一线，唯有学习来排解忧愁，唯有睡觉来缓解压力，那我们还能做什么?还会做什么?
这样的日子虽然美好，但确实如此的平淡。教室里，老师教同学们做人的道理。但，教与做是两个不同的概念，我们学生需要实践，因为“实践是检验真理的唯一标准”。我们青少年应该充满朝气与活力，应当较早的体验人生。我觉得这不算青春期的叛逆。正如我同桌徐岩坤所说：人活着总得有点追求。人生就应该多点历练。经验，永远比书本上的知识珍贵!
每天都过着一样的生活，似乎捧着时间的流逝都已无所畏惧，望着镜中那连自己都不懂的眼神，不禁想问：谁给我一次青春的荣光?
读着别人灿烂的故事，再看看自己斑驳的生命，要怎样修饰才会变美?人生一片憧憬，在青春的过道里我扮演着怎样的角色?是青春的拓荒者还是荒芜制造者或许我只是一个清楚不的看客，看别人，看自己，看青春过往。观花开花落，叹如梦无痕。
我想过勤工俭学，但现在的社会没有我的试炼之地。因为，有这样的想法的学生太少太少了，以至于社会中已没有学生干的活了。我曾经幻想过自己创业，但这仅仅是一个幻想。应该说他是我理想的一种生活吧。
