我和我的祖国征文5篇

【篇一】

我生于1944年，几十年与祖国风雨同行，家国情怀始终萦绕在心头。

一首童谣。旧社会苦不堪言，最苦的是，童年跟着大人躲兵荒。我家离汉川 城只1公里。日寇投降前疯狂至极，常进村抢粮捉鸡，侮辱妇女。白天鬼子进村， 我们只得躲进庄稼地。晚上鬼子不停放黑枪，流弹常常打死人。我们不敢上床睡， 只能席地而卧。刚赶走鬼子兵，反动派又发动内战。那时，解放军动员青年参军， 伯父编了一首童谣让我唱：“加入解放军，穷人要翻身。赶走日本鬼，再灭土匪 军。”小小的我在村头吟唱，妈妈听到歌声，连忙揪住我的耳朵往家里拉， “你

这个小鬼，不要命了！ ”伯父连忙出来解围，叮嘱我在没有敌人的时候唱。

一篇作文。1964年我参加高考，作文题是阅读《干菜的故事》，写一篇读 后感。山东东明县当年2月发生灾荒，非灾区在运送干菜支援灾区时，很多地方 的群众自发地把面粉、猪肉、慰问信打进干菜包。回想 24年前该县同样发生灾 荒，农田颗粒无收，干菜价格飞涨。狠心的地主把霉烂的地瓜干掺沙子，以此向 农民放高利贷，害得不少人家破人亡。我以《灾害无情党有情》为题，一腔真情 流于笔端：新旧社会两重天，我的家乡也曾见。辛未年（1931年），发大水， 村里走出逃荒队。耳闻饥冻声，眼角泪雨飞。不知多少人，饥寒交迫成新鬼。甲 午年（1954年），又淹水。救济粮，不断炊。寒衣被，暖心扉。赈灾纺线织鱼 网，拿到集市换钱归。走进村里挨户问，没有饿死一个人。灾后的几年，家乡连 年夺丰收，我家带头交公粮，余钱购买国库券。妈妈教育我们：度过饥荒不忘党 恩，丰收之年有灾区。作文写得好，心情舒畅，在其他科目也发挥得不错，我被 武汉大学录取。

一顿年饭。大河有水小河满，家运随着国运兴。没有强大的祖国，那有幸福 的小家？家国情怀要传给后代。有一年大女儿出国，只有两个儿子陪我和老伴过 年。每逢佳节倍思亲。这顿团年饭怎么吃？我提议：吟诗煮酒贺新春，得到全家 赞同。该给远方的女儿说什么呢？我以诗联传情： “千里客乡遥望月，一条龙脉

永连根。” “你是一只放飞的风筝，飞向那蓝天白云。风筝啊风筝，你可知道？

天上的日月两轮，那是祖国母亲的眼睛。你飞得再高再远，风筝的线头，永在妈 妈的手心。”在国内读大学的两个儿子，我激励他们学好知识报效祖国，服务人 民。对于学医的大儿子，我送的对联是：“良方有价，良心无价；医术济民，医 德亲民。”非典爆发那一年，他在首都医院进修。院方允许外地进修人员离京， 但他坚守在京，投入非典抗击，工作出色。首都医院表扬信寄到他所在的医院。 这一年，他光荣入党。次子进入军校，我送他一首励志诗：“始从今日着戎装， 使命在肩常掂量。科技强军追远梦，书山有路登殿堂。”他学习成绩优异，博士 毕业后留校任教。

【篇二】

“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……

《长大后我就成了你》这首歌曲里唱的，在我身上真实地发生着。

一支笔，一块刻板，一张蜡纸，一架油印机，映着教师的责任与坚守。虽然 现在教室已经配备了电脑、电子白板、空调、打印机、摄像机等先进教学设备， 但对于上世纪80年代的教师们，粉笔、黑板、油印机则是他们最得心应手的教 具。

我的妈妈这样告诉我，那时候给学生用蜡纸油墨印试卷是一件很麻烦的事 儿。刻板一般由老师自己完成，从刻板到印刷全是手工。每到期中或者期末考试， 老师们得提前把卷子内容刻到蜡纸上，然后用油印机一页页印出来。刻写过程需 要十分小心，稍有一点闪失，就会把蜡纸戳破，印出的试卷便会落下一个黑点， 影响了卷面效果。刻写蜡纸非常考验老师的基本功，需要用铁笔一笔一画进行， 字体大小适中，印出来的字迹美观大方。

刻写很费时间，一份试卷最起码要两个多小时，在我的记忆中，有时候妈妈 下了班也要刻，而我最喜欢待在旁边看着。我觉得好神奇，那锋利的铁笔一笔笔 写在泛黄的、有小格子的蜡纸上，垫在下面的钢板发出呲呲的摩擦声。之后，妈 妈让我帮忙油印翻纸，我可来劲了，结果却成了一个黑脸猫。就是这样，老师让 学生有了复习练习的机会。一张张蜡纸上，写满了妈妈的教书生涯，写满“老师 是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”的奉献精神。

教师的芳华延续在学生的青春里，永远不会老去。妈妈告诉我，虽然他们那 个年代生活艰苦，但孩子们的心和老师紧紧相连。 他们周末步行来我家，和妈妈 一起聊天，妈妈请他们在家吃饭，我真心觉得这样好暖心啊！

后来，妈妈为了照顾体弱多病的我，在我6岁时决定全职在家，但至今走在 街上还会被一些人叫住，问“韩老师好”，说着学生时代的一些趣事。一个普普 通通的小学老师，任岁月变迁仍被很多学生记得。 每每和我介绍她的学生，妈妈 都如数家珍。尽管妈妈已经不再做老师，但她对工作的认真和对孩子们的关爱却 一直影响着我。

也许是因为妈妈的身影，把教师的形象勾画得既神圣又亲切， 我认定教师是 天底下最伟大、最有本领、最可亲的人。大学毕业以后，我一心要当一名教师 当我接到学校通知的那一刻，我兴奋不已，我的梦想实现了，我的教师生涯就要 开始了。

现在的课堂上，师生互动性很强。为了让学生更直观理解教学内容， 我会在 课堂上使用PPT、云智能白板一体机等工具，这些已经成为课堂不可或缺的一部 分。这样的课堂内容更为丰富，孩子们的学习热情也更高，多变的教学方法、无 限的空间想象，使课堂变得生动活泼、教学也变得无限轻松。我充分利用网络工 具，在家长群里上传每节课的课件，方便家长在家里对孩子进行知识的梳理和查 漏补缺，让家长感受我的教育用心。

作为教师的女儿，我对教师这个职业有着更深层次的理解和诠释。时代在进 步，教学理念在进步，但唯一不变的是教师世代相传的工匠精神， 那是一种依靠 积累、源于传承的精神力量。

【篇三】

那天，从学校驾车回家，快到城市地标时，对面高楼户外大屏上突然跳出“老 师，您好” 4个烫金的大字，我的心头不禁泛起一阵幸福的涟漪，欣慰和光荣像 落在心底的两枚珍珠在不停地蹦跳。 凝视中，我想起了我和祖国这些年的教育往 事。

1978年9月的一个下午，暑气未消，阳光正烈。赣东山区一所名叫荷塘小 学的三年级教室里，除了老师和学生，还坐着一个学龄前儿童。父母在生产队里 忙着挣工分，我成了无人看管的孩子，跟着二姐一同上学。这样的读书生活，二 姐苦苦坚持不到两个月，最终还是辍学在家，一边打猪草，一边负责照料我

两年后我8岁，上了一年级，全校5个班只有6位老师。老师上课讲的全 是家乡土话，有人偶尔冒出一两句普通话，大家都会捂着嘴偷笑他洋气。读到四 年级，学校调来一位姓熊的新校长，填平了坑坑洼洼的操场，竖起了篮球架，装 上了乒乓球桌，在学校四周栽了一圈梧桐树，还给我们带来了 “你好” “对不起”

“谢谢”许多听过却没说过的文明用语。

1988年，我读初中，秋季开学后第一次听说还有教师节。9月10日，我在 期盼中迎来了新中国第4个教师节。那天有三件事让我记忆犹新，一是学校举行 了一场教工篮球赛，我们数学老师带球过人，投了好几个漂亮的三分球；二是为 教师节举办的征文比赛揭晓，我的一首讴歌教师的小诗获奖，被贴在学校公示板 上,我的心被蜜汁浇灌了好长一段时间；三是当天下午工友从学校鱼塘捞了不少 鱼，为晚上聚餐的老师做了一道好菜。那鱼汤的鲜、鱼肉的嫩，至今还在舌尖上 蔓延。

1998年教师节，我收到一叠来自全国各地的明信片和小礼物。抚州师范专 科毕业后，我从江西内地只身来到江海平原，做了一名初中教师。这些明信片， 有留守赣东教书的同窗好友，有南下广东打拼的大学同学，更多的是我教的第一 届初中毕业学生。有一件布艺玩偶最走心，一个成绩原本不错的女孩，却因偏科 物理没考上高中，毕业后成了床上用品加工线上的一名绣花女。 她心灵手巧，用 手头上的零布料做了一只憨态可掬的玩偶小猪寄给我。

2008年8月，我从乡下的一所初中考入城区。这一年，为了收看北京奥运 会，我新购了一台50英寸的智能大彩电。这一年，我新添了一部轻巧的笔记本 电脑，用它码字写文章，发表了 30多篇散文和小说。这一年的9月10日，我 和妻子手持两本褐色的教师资格证书用现款购买了一台新车，享受了更多优惠,

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