做快乐的教师 育快乐的学生

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作者：季广花
来源：《教书育人·教师新概念》2013年第04期
曾经看到过网友的留言：“什么时候老师感到快乐了，教育就有希望了。”当你快乐时，给孩子一个笑容、一句鼓励，也许就会改变他的一生；而不快乐时，一声怒骂、一脸愁绪就会给孩子留下阴影。所以肩负教书育人职责的教师要始终面带微笑，无论是对自己还是对学生，还是对同事，都笑得那么自然，那么亲切，这样你便是一位阳光与幸福的教师，这里便是一个充满生机与活力的校园。
其实快乐是一种态度，快乐是一种智慧。快乐的人对着杯子中的半杯水会说“真好，还有半杯水”，不快乐的人却会说“怎么只有半杯水”。
当你用赏识的眼光，用你的爱心，用你的宽容看待你身边的学生时，个个都是那么的可爱、有活力；他们会因你而欢笑，因你而哭泣，因你而振奋，此时你不感到快乐吗？或许，你会说，我没这么幸运，碰到这些快乐。这也说明，你对工作用心不够，关注不细，所以你自己堵塞了给你带来快乐的源泉。
既然选择了当教师，就得安心教之、用心育之。不管今后再从事何种工作，只有把握好今天，才有充满希望的明天。如果一个教师把教师职业仅仅当作是一种谋生手段，只会感到教师工作是一种负担、累赘，他们怎能在育人环境里快乐起来呢？知足常乐。作为教师，在教书育人的同时更应该是快乐的传播者，能够把快乐带给别人也会让自己更加快乐，快乐的人是幸福的人。
教师的快乐来自于良好的心态。有的老师认为不快乐多是因为薪水少，环境差，待遇低，没有体现自己人生的价值。如果提高了薪水就一定能够快乐吗？我想，做教育的快乐重要的是在于你怎样去看待、怎样去处理教育生活中的每一件事，如果你理解了孩子，如果你尊重了生命，如果你从人性的角度站在更宽广的范围去看待学生的言行，不仅仅局限于一周的卫生评比、一月的纪律得分、一年的成绩考核，那你就会快乐许多！我们的不快乐是因为有意无意的急功近利造成的。
教师的快乐来自于热爱的事业。做一个快乐的教师，就是将教学和科研当作一生的追求，更当作一种乐趣，甘之如饴，只有这样，才可以从根本上激励自己，感染学生，热爱工作，热爱生活。快乐的教育原本如此简单。它需要的只是我们心态的转变：选择你喜欢的，爱你选择的。保持一颗平常心和进取心，快乐就在其中了。而快乐地工作，是对自己最好的奖励。

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