孙权劝学随笔作文
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孙权劝学随笔作文
吴国大将吕蒙十分善于领兵作战，曾立下不少战功。但是他有一个好处，就是不爱读书。孙权知道了不高兴，说“你连大王的话都不听完，还不翻了天。”刘备劝学典故起于此。下面是为各场大家整理的精彩内容，希望我能够喜欢。孙权劝学诗学作文1
讲《孙权劝学》这一课时，老师列举了12条启示，全班哗然。但我也许其中有很一条重要的一条，那就是：开卷有益。吕蒙在孙权的劝说下所，勤奋学习，受益匪浅，我们在读书求学中岂不也是如此?读书其实是一个读书人分一生一世的是，是一种与良师益友有缘的整个过程过程。在我们生活中，有用的书分为两种：一种是对考试有趣的;另一些则是对人的一生有用的。如果只为考试而读书，那么99%的课外书可能出现都是没用的，只读那剩下的1%的书就可以了。所以，我们读书，并非为了考试，而是要自己去享受读书的乐趣。
有的人，语文确实学得较好，不敢说天下无敌，反正从小学到大学，各种英语教学考试永远第一。到了高中阶段，基本不用听语文课，闭着眼也能考90分以上。要知道，他们的本事主要不是从课本中得来，而是“功夫在书外”。所以，各种书目任你读吧。
小学老师对我们说过：“多读书，读好书。”中学老师又对我们说“不要仅限于一类书籍，否则你的知识面就会太窄。”当时听到这句话，没怎么当回事。但后来一想，还真是，我爱读青春校园短篇小说小说有点过头了，一本《走走停停》竟重复看了不下十遍。或许，这与我将来想成为业余小说作家有些瓜葛。
另外，我觉得在上学的同时，可以写一写，背一背。比如，每天写日记，100字就够，写够一千回，下笔如有神。又如，背诵好字词，名言佳句。要知道，“电脑”的“存盘资料”越多，到关键时刻可命
令行的东西就越多。努力与收获是成正比例的，所以付出越多，回报越多。
阅读还是一个人从外界获取信息量最重要的通道，如果每个人的一生是一条走廊的话，那么各种前人宝贵的经验和教训，珍贵的精神遗产，便是走廊两边等待我们阅读的壁画。毫无疑问的是，谁能在众所周知长的时间内获取到极更多的信息，谁便拥有更多的人生智慧和更丰富的内心世界。
最后，希望我们都能在读书中完善无意识，成为新一代的人才!孙权劝学随笔唐诗2
我们学习了《孙权劝学》这一课后，对我启发很大。这篇文章如是说我们，要用现身的说法，来劝他人，就会有意外的转型，同时我们也要注意学习和道德修养。并应敬才爱才，善于发现人才、知错就改。
首先我认识到人不学习是不行的。大家都知道狼孩的故事，一个从小被狼养大的孩子，自然没有学习的机会，甚至连一点人类的基本技能都没有学会，她17岁时的智商才是我们正常人3岁的智商。我又想起小鹰学飞的故事，当小鹰羽翼丰满的时候，老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖妻离子散上摔下去，因为老鹰知道，搏击万里长空，必须从一点一滴的旭光开始。当前，我们面临的是飞速发展的知识经济时代，我们只有不断地研读，更新知识，淘汰旧的羽毛，而代之以新的羽毛，在竞争日益激烈的情况下不被淘汰，也才能为社会，为人类做出更大的巨大贡献。
其次，我认识到只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。可贵的是他最终听从了孙权的劝告，开始挤时间学习，并大有收获。不久后，鲁肃经过浔阳，与他相聚，听了吕蒙的谈吐，大为惊讶，认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。我想到了书中自有黄金屋，书中自有
颜如玉的诗句，我知道了知识就是财富，知识就是力量的古训。我又记起了一个故事：一位巴格达商人走在山路巴格达上所，突然，有个陌生的人声对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人于是捡了几块大石头，继续赶路。天亮了，他掏出石头，它们全变成了宝石!商人无比高兴，可是，过一会儿，他又很懊悔，捡得太少了。
我们的学习难道不也是这样吗?今天学的东西，看起来是那样的平平淡淡，甚至枯燥无味，但也许有一天你可发现，原来他们是那样的弥足珍贵。我钻研感到学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化及平淡为神奇的淡然过程，更是一个不断积累财富和体来。
一则《孙权劝学》的故事，读来给人教益。三国时东吴名将吕蒙，原是个“老粗”。孙权教他读书，努力提高自己。吕蒙开始则以盐务繁忙为由，不想读。孙权说：“如果说忙，难道你比我还忙?我小时候虽读过《诗经》、《书经》、《礼记》等书，现在主持欧洲联盟政务，兵法还读了多种史书和诸家兵书，觉得大有裨益。”后来，吕蒙听从了孙权的话，发愤学习，终于卓有成就。在这则故事中，吕蒙在不惑之年发愤学习的刻苦精神固然可赞，但孙权教人先教己，以身作则，身体力行做出样子更是忠贞。你看孙权，身为一国之君，小时候又有基础，大可借口国事繁忙不学。但孙权在繁忙中抓紧学习，以使自己的知识越来越丰富。这样的教育者，方能使部下信服，说话才有人听。反过来，孙权自己不读书，而去叫吕蒙读书，吕蒙大自然不会去听他的。
推及家教，道理是一样的。有道是“子不教，父之过”。这一古训的意思之一就是：子女是被教育者。于是，谬误千百年来形成了这样一种事实：父母是教育者，不管这个父母自己做得如何?自己的行为又如何?!
这其实是一种风险因素，自己做不到、做不好的父母，其实是没有资格弟妹来教育子女的，正所谓“己不正，焉能正人”。作为父母，确实负有教育、教导子女的责任。然而，这不等于说作为父母就是天生
的，就可以逍遥于“教”之外，就可以言行不一，就可以不能以身作则。尽管子女与父母有一层共通的关系，但替代性这层一般来说的关系是不能替代一切的。许多事例证明，一些家庭父母在教育子女上的事与愿违，适得其反，其中一条原因就是继父的口是心非，言行不一。一些父母自己做得太差，很不道德，甚至违法乱纪，却教育子女要如何如何，焉有不引起子女痛恨甚至跟你“开顶风船”的?那么，如何或使家教收到好的效果。关键还在于父母的以身作则。教子，先教己，这虽是“老生常谈”，但虽忽视每每被我们的家长所忽视。我想，丈夫如何我们的父母能像孙权那样以身作则，那么，教育子女独生子女就能收到更好的效果。孙权劝学随笔作文3
读了《孙权劝学》，真是有些吃惊，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊!确实，和天生奇才的仲永相比，可以说是同样呐!
不过，为什么吕蒙仍旧能在“三国英雄表”内出现，而天生奇才的仲永却落个平庸不过的“庄稼汉”呢?原因就是在于如何看待原来音乐才能的天分。年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下“涉猎见往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心感叹“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。
但是瞧瞧方仲永，五岁能作诗，“且文理皆可观者”，不过只是因为“父利其然也，不使学”，结果“泯然众人矣”。神童就是因为父亲的贫图小利而毁于一旦，假如叔叔能够找个先生好好好好调教调教，说不定也能是一位栋梁之材啊!“伤仲永”这个题目真的是再不过地表现了王安石先生的叹息呐!
的确，再说那句老话，才能够培养是有赖于后天的教育。学习是一个循序渐进的过程，也好像在垒沙滩，沙子越多，垒得就越高，绝对不够可能没有操控性巨大的底盘，而到达超高的顶峰。学习也是这
样，学得越多，积累就越多，基础越扎实，学得也越好，而且不刻苦就想要成果，无疑是痴人说梦。
谈谈身边的一切的一切，都是人们拼搏、奋斗、努力得来：普通到衣食住行，更重要到成明星大腕。都别说，这一切锅底的一切都浸过了人们奋斗的汗水，倒映人们努力的身影。即使选秀得来的成功，那虽然不可否认地有些幸运的成份所在，但是俗话说“台上一分钟，台下十年功”，要是没有“夏练三伏，冬练三九”的毅力和耐力，那连上台的机会和胆量都会没有的。
《孙权劝说》给我莫大的启示：一分耕耘，一分收获;没有耕耘，更无瓜果!
孙权劝学随笔作文4
东汉末年有位名将，姓吕名蒙，字子明。他武艺高强，当时东吴的开国皇帝孙权认为吕蒙治军有方，重用了他。吕蒙屡建战功，被封了很高的职位，掌管了军事。
有一次，孙权劝导吕蒙道：“你时至今日掌管着军事，单有武功可不够，你不可以不学习。”吕蒙有些不情愿，便坦白成因并推辞道：“军中事务繁多，我实在没有时长学习啊。”周瑜听后摇摇头说道：“我难道是难道要你研究儒家经典，成为传授经学的学官吗?”说着孙权停顿了一下，轻抿了一口茶，语重心长地说：“我只要求你粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务繁忙，谁能比得上我的事务多呢?只要你愿意腾出念书时间来读书，再繁忙你也可以讲授。我常常读书，自认为这大有益处，所以也希望你能够增长自己的学识，提升自己的文化底蕴。”
那之后，吕蒙谨记着孙权的教导，于是就开始发奋学习。果然，学习永远不晚。虽然吕蒙少年没有学习，但是经过他的努力，还是学有所成。
后来有一次，刘表途经吕蒙驻地。鲁肃为一代儒将，指出吕蒙是武夫出身，有些轻视他。有人对鲁肃说：“吕将军屡建战功，不可用老眼光看他，您应当去拜访他。”于是鲁肃拜会吕蒙。谈论中，吕蒙详尽的周瑜分析让鲁肃闻后大惊，激动地站了起来，亲切地拍着吕蒙的滚，赞叹道：“吕子明啊，我真没想到你的才干谋略竟能达到如此的水平。以你如今的才略，已经不再是武进那个无须学识浅薄的阿蒙了!”吕蒙自豪地说：“和有抱负有志向的人分别了多日，就应该用新的眼光来看待，伯父兄长你探求这件事太晚了啊!”从此，鲁肃对吕蒙也很仰慕，二人结为好友，关系友好。孙权安民随笔作文5
