他阅读理解答案

【篇一：阅读答案】

625欧元的树皮

1． 克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？

① 小汽车当场报废

② 自己严重脑震荡。

③ 擦破树皮赔偿625欧元。

2 德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？

3 付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？

①树皮伤害费 受损树皮清理费 见习费 医药费② 看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。

4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（②）

① “郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。

② “鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。 ③ “匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。

5 读完短文，你有什么感想？

（五） 王元用数学知识买瓜

1．练习上下文，解释词语

十拿九稳：比喻很有把握 绝活儿：最拿手的本领

2． 王太太买西瓜想买小的，因为

3．普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。

4 当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？

① 王太太说：“头疼，我不算了。”② 魏师傅看得目瞪口呆

5 本文围绕写数学家王元在生活中的与众不同。

（六） 雕塑一般的姿势

1．先给带点字注音，再解释词语意思

猝发（ ） 突然发生

潸然（ ）流泪的样子

颓然（ ）形容败兴的样子 昭示（ ）明白地表示或宣布弥留（ ）病重快要死了

2.在文中找反义词

挺拔如松（颓然如泥）重于泰山（ 轻于鸿毛 ）

站有站相（坐有坐相）

3.“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”

答：因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着

怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。

4. 短文说“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？

5. 按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的 母亲的“姿势”则是 母爱的象征。

6.下面词语运用的分析，不正确的一项是（c ）

a ：“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。

b “义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。

c “潸然泪下“ 反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。

（七） 沙子和泥土

1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。

如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢

2.“沙里淘金”是一个成语，意思是 比喻从大量的材料中选取精华。

3.填写近义词

安逸（ 悠闲） 埋没（埋藏 ） 淘洗（ 清洗 ）

骄傲（ 狂妄 ） 告诫（劝诫） 感叹（ 感慨 ）

自高自大（ 自傲自大） 沙里淘金（浪里淘沙 ）

4.用横线划出表明本文中心的句子

孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了

5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（a）

a 你为什么埋没我呢？b 谁又能埋没你呢c 谁又能发现我呢

6.找出文中对应的句子。

一粒黯然无光的沙子 一颗闪光的金子

7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”

（八） 蜗牛与它的大海

1. 在文中找出下列词语的反义词

乐观（ 悲观 ）丧失（拥有 ）奔跑（爬行 ） 放弃（坚持）

2.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是 （a ）

a 借出事物，扩大见闻 b 见闻，见识。

3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（ 微乎其微 ）

4.蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的

想法的一句是（ abc）

a 大海一望无际，开拓了认得视野。

b 大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。

c 大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪

5.蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了 后一次是为了 自我勉励

6.有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？

（九） 小牛和老骡子

1. 小牛两次装病，第一次是 因为耕作相当辛苦，为了得到休息第二次是为了偷懒 2. 小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明

了什么？

“老家伙”指

一再询问，表明 小牛有点担心后果，心里布踏实

3. 短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？

4. 老骡子和小牛的差距在哪里？

5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着

什么？

屠夫是专门宰杀牲畜的。意味着小牛有危险了，不要再偷懒，否则会被害了。

6.最后一句破折号的用处是

a 解释说明 b 话题突然转换c 声音延长

（十） 你杀死了贝多芬

1. 联系上下文，解释词语

健全： 叫屈： 怔住： 2. 为什么称贝多芬的母亲是“可怜的母亲”?

3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”？用“——”划出有关的句子。

想想都太可怕了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象这个女人怎么能承受得住！

4.女儿“建议她生下来”是 你觉得这个女儿是一个 善良 有爱心 的小孩。

5. “给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常

健康的孩子呢？”本句中的破折号的作用是（b）

a. 表示话题转移b 表示解释说明

（十一） 心底盛开一朵花

1.“待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（ a ）种

a 等，等候 b 对待，招待 c 将，要

2.“我”有那种尴尬和狼狈“是因为

3. 一位外地老太太为什么替我投进一元钱？用“——“画出有关句子。

三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样

子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。

4. 老太太教“我“怎样还她一元钱？用” ”画出有关句子。

下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，

5. 本文实际写了三次投币；

三年前 好心的姑娘帮老太太投了一块钱 今天 好心的老太太为“我“投了一块钱 将来“我“要为像自己一样粗心的人投一块钱

（十二） 这个人重要不重要

1. 标题中的“这个人”指的是 所恨（讨厌）的人

2. “他”为什么选择离职？

答：因为他与同事交恶，到了水火不容的地步，所以选择离职。

3. 写老师将学生分组的故事，目的是什么？

目的是告诉我们不能因为一个人而离开

4. “恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。”你能用本文的例子来说明吗？“他“与一个人交恶而放弃了很多喜欢的工作（或：因为一个讨厌的同学而离开十个”

蛮喜欢“的同学）

5. 读完全文，你觉得“他”会不会做出新的选择?要说明理由。 答：会留下来，因为文中所举学生分组的例子有说服力（本题可自由回答，但一

6. 根据意思找出相应的词语

a遇到一个不喜欢或讨厌的人 （水火不容）

b 形容坐立不安，像忙和刺在背上一样。（ 芒刺在背 ）

c 两者对立，像水和火一样不相容。 （交恶）

（十三） 卖爆米花的少年

1.“堂堂正正”的近义词是

2.下面的词语不能与“堂堂”搭配使用的是（ d ）

a 仪表堂堂 b 堂堂大学c 堂堂教师 d 堂堂数学课

3.按照短文内容填空

① 少年很自卑，他害怕同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼，

，挨过难熬的中午时光。

② 少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等，他怕碰

到熟人，往往 把头垂的很低很低

③ 班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下头垂得更低了

④ 每当有同学过来时，他都 把草帽拉的低低的遮住自己的脸。

4.李明博把自己成功归于“母亲的教诲”。母亲的教诲主要是 靠自己的劳动赚钱，不

丢人；要昂起头挺直腰板来做生意。

5.李明博捡垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意”，这是因为 他知道自己做的是

堂堂正正的事情。

6. 这篇文章主要记叙李明博小小年纪帮助母亲干活养家，变得自信自豪。

（十四） 家乡的小河

1．用“~~~~”划出文中的一个比喻句。（1分）

2．用“——”划出文中的一个拟人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。

3．用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。 定要说服理由）

【篇二：《他要感谢那只手》短文阅读理解答案】

ss=txt>1、感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

2、孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

3、当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

5、女教师走向小道格拉斯———一个皮肤棕黑色 ， 又瘦又小 ， 头发卷曲的孩子桌前 ， 弯腰低头问他“能告诉我你画的是谁的手吗？”

6、“这是你的手， 老师。” 孩子小声答道。

7、她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

1、请根据文中的拼音，把词语填写在横线上。迷惑不解 微不足道

2、给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。

3、在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。

不但……而且

4、为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？

答案不是唯一的，“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可。

5、假如给你一个同样的主题——我想感谢……，请你画一画，你会画什么？为什么？

这颗爱心，代表的是我妈妈的爱心，代表了我妈妈对我的爱。我要感谢妈妈的爱，是妈妈的爱在一直帮助我。

【篇三：戴小桥和他的哥们儿阅读考查题】

我爱读。

1、谁的外号叫“大香蕉”？（ c）

a、马儿帅 b、林晓琪 c、戴小桥

2、汪小中和马儿帅把赛马的终点设在（b ）

a、学校操场的尽头 b、老师办公室 c、教室

3、“足球特务”是（ a）

a、马儿帅 b、杜家严 c、林晓琪

4、被同学们背地里叫“哇哇老师”的是（b）

a、语文老师 b、数学老师 c、英语老师

5、是（ b ）经常请同学去吃“肯德基”。

a、戴小桥 b、林晓琪 c、梅子涵

6、吃“肯德基”的时候，戴小桥最不愿意跟（ c ）吃一张票。

a、杜家严 b、马儿帅 c、汪小中

7、 刘东有什么“绝活”？（ a）

a、往同学衣领里塞纸条b、转笔 c、花样跳绳

8、毛老师解释“跑的了和尚跑不了庙”中“庙”是（ c）。

a、真正的庙宇 b、教室 c、毛老师自己

9、马儿帅发现毛老师有个（b）的“坏习惯”。

a、随地吐痰 b、不结婚 c、不洗手就吃东西

10、戴小桥他们每次踢足球，球都是（ c）带来的。

a、曹迪民 b、阮志强c、杜家严

11、是（ c ）背错了汪小中的书包。

a、戴小桥 b、林晓琪c、曹迪民

12、戴小桥班上长得最高的同学是（ a ）。

a、阮志强 b、杜家严c、马儿帅

a、写检查 b、刷墙壁c、罚站

14、戴小桥他们成立的篮球队叫做（ b ）。

a、公牛队 b、公虎队c、公鸡队

15、戴小桥和马儿帅上学都是乘（ c ）。

a、公交车 b、三轮车 c、地铁

16、林晓琪因为在马路上乱扔垃圾，被妈妈罚了（ a ）。

a、捡垃圾 b、禁止吃零食 c、打扫客厅

17、妈妈为什么要求戴小桥天天写日记？（ a ）

a、可以帮助戴小桥把作文写得更好 b、戴小桥犯了错误的一种惩罚 c、打发时间，省得戴小桥调皮捣蛋

18、戴小桥认为上课铃和下课铃有什么区别？（ b ）

a、音乐不一样b、一个让你开心的要命，一个让你没劲透顶 c、没有区别

19、因为（c ）,陈老师要求戴小桥他们写检查。

a、打架 b、上课不听讲 c、在学校门口踢足球，把球踢在花园的栏杆上

20、同学们把脚放在课桌上，毛老师看见了就（ b）。

a、当场大发雷霆 b、要求同学们把脚放在课桌上拍照留念 c、要求同学们把脚放在课桌上一个小时不许放下

二、我爱诵。 1、《赋得古原草送别》中最能表现出野草生命力旺盛的诗句是 2、松下问童子，。

3、《赋得古原草送别》的作者是（）。

a、李白 b、杜甫c、白居易

4、《寻隐者不遇》的作者是（ ）。

a、贾岛 b、李商隐c、王维

他阅读理解答案