四年级上语文教案家乡的桥_沪教版4
发布时间：
家乡的桥
单元目的
1、学会本单元的29个生字，要求读准字音、认清字形、理解字义。掌握课后“读读写写〞中列出的25个词语，做到能正确地读写，懂得这些词语的意思。能按指定的要求积累词语。
2、能正确理解课文内容，在理解的根底上，有感情地朗读课文。3、掌握“体会用词要准确〞的方法。
4、学习在一定的情景中能即兴说几句“恳求〞的话。
5、练习写一篇?发生在星期天的事?，要求写得真实、详细，语句连接、通顺，能反映出星期天的“特点〞。
教学目的：
1.体会作者热爱家乡、思念家乡的思想感情。
2.正确理解词语在句子环境中的意思，体会词的准确性。
3.能有感情地朗读课文，能背诵课文的3—5节，能用己的话介绍家乡的一种桥。
4.根据要求进展合理想象。教学重点
1、联络上下文理解词语的意思并体会这样用的好处。
2、初步学习本课第三、四、五节的“总起——分述〞的写作方法。教学难点：理解文中介绍的四种字体
课前准备：录音磁带、录像带、图片、书籍、书法作品(含楷体、篆体、草体等。
教学时间：3课时教学过程：
第一课时
课时重点：理解家乡桥的特点，并能用简洁的语言来介绍。
第1页
打破手段：通过理解千姿百态的桥型，来激发学生理解作者写家乡桥的意图一、引题
1、桥是什么？用最简单的一句话介绍一下你认为的桥。★学生交流
2、你知道世界上哪些桥？能给大家介绍吗？★学生资料介绍3、桥有些什么作用呢？家乡的桥并不知名，它能给作者留下什么呢？4.板书课题：家乡的桥★朗读课题二、初读课文，整体感知1、自学课文，要求：〔1〕读准字音，读通句子。
〔2〕查字典理解缀、撷取、刚毅、雄健、飘逸潇洒的意思。〔3〕考虑：家乡的桥有些什么特点？2.自学后反应。★自学反应自学要求 