应聘高校教师面试、试讲注意事项
发布时间：2021-04-22
1.博士应聘高校教师试讲时应注意的几个问题
如果博士毕业想到高校任教， 通常都会经历试讲这一关。 我觉得博士试讲需要注意以下几个方面：
(1 首先要自信。如果到高校任教，讲课是基本功。所以千万不要怕试讲，保持自信的态度，试讲时要面向台下的听众，声音宏亮；
(2 认真准备试讲内容。尽可能和试讲学院沟通试讲课程及章节，如果可以自选，那就要选自己最熟悉，能够适当发挥点的章节讲，千万别选引言或者概述，通常刚毕业博士讲引言或概述讲不好。如果已经确定试讲课程及章节，那就认真准备，提前自己给自己或者同学演练一下；
(3 板书要规划好。一堂课下来应该刚好把黑板占满，条理性要强，便于学生做笔记。所以板书自己要提前设计好。字体尽量工整，但不能因为写字占去太多的时间；
(4 要概念清晰，重点突出。明确试讲章节的重点和难点，讲清重要概念； (5 着装要正规，要像个当老师的样子，不能太随意；
(6 有机会的好，要尽量展示自己的知识面，把自己的科研成果或体会加入到试讲中，要通过试讲展示自己。
2.应聘高校教师的试讲技巧
1、好的自我介绍。要自信，平和而有底气。要简洁，不超过 3 句话，同时又能表明你的姓名、
毕业学校，注意用平和的口吻传达自己谦虚的态度。 一般高校招聘都是没有学生， 只有领导和专业老
师听课的哦。 经典例子：“各位领导、各位老师：大家好！我是 xxx, 来自 xxx 大学 ,xx 学历，非常感
谢大家给我这个试讲和学习的机会。今天，我要讲的课题是： 。。。”
2、准备一个既有学术性、又有实践性的教学课题。就是题目要新颖，不可太平淡，要让评委们
听到题目就耳目一新。可以象论文一样有主、副标题。千万不要照本宣科，一定要： 1、或加入自己
的理解； 2、或多方引证； 3、或推进概念、常识等的理解深度。注意学术性观点的论证或出处，并结合实际讲例证。
3、设计一个好的结构。自我介绍和报出课题已经花了 3 分钟，其实评委们虽然还没决定要你，但该淘汰出局的却已经基本确定了。 接下来，制胜之处在于好的课堂结构， 要尽量把精彩的内容讲在
前面，比如板书课题之后，你最好马上将课堂讲解的要点分析出来，以便下一步逐步讲解。 记住：不
管应聘对手有多少，评委永远不可能有耐心听完所有人的 45 分钟。 15 钟的时候，你已经将部分细节
性问题解析了 1-2 个，别人已经知道你的教学水平了。 所以，最好将整堂课的关键问题设计在 12--15
分钟时进行讲解为佳。 也许，你还没讲完，已经叫停了，因为，后面还有人等着哪。如果只有 1-3
个应聘的，那就只有讲完了。但是，精彩在前照样没错。
4、目中无人。现在很多人没有学师范的，又跑到高校当老师。不要看你在高校时的老师平时随
便散漫，学那个样子，必死无疑。也不要紧张，上台其实大家都紧张。 防止紧张的方法是：看第三排人的头顶 （记住别看他的眼睛，看的位置不要太前，也不要太后） ，在第一次开口前先在这个位置环顾四周，借机同时平静心气。讲课阶段也只扫视这个位置，所有人就会觉得你在看他，其实呢？你谁
都没有看。这就叫目中无人的技巧——当下面没人。
5、板书美观。你的老师可能从不板书。但你切记那是你进大学之后的事。除非你的多媒体课件
是经过专家级从内容到形式的把关，否则用的不好，只会适得其反。要用，要注意： 1、不要连篇累牍打文字；字不宜多，在于精也； 2、千万不要坐在电脑前，看着屏幕讲话。这样没有身体语言、缺
乏交流互动的教学，结果是死翘翘；那么，你还不如用粉笔板书保险， 只要注意写很长的文字时，别
老是屁股对人就可以啦，要么缩短精简内容，要么侧面对观众加边写边口述。 字不太好不要紧，主要
靠工整，别用手擦黑板，别乱圈乱涂，要有 1、 2、 3 这样的条理性。
6、仪表风范。声音尽量响亮，显得自信。不要玩粉笔，搓手等小动作。一般情况下两脚与肩同
宽，重心正一点，不要歪肩斜背。适度走动加适度手势，能缓解自己的紧张感。 准备一份详细教案同
时，以板书内容设计一份简案，方便讲课时自己提醒自己下一部分内容是什么。
7、课前训练。反复讲解联系，把每一阶段的时量、速度、抑扬顿挫都要调节好，不厌其烦是成功的关键。如果你的专业牵涉图片，最好图文并茂，图片怎么贴，贴哪里都要事先设计好。
嘿嘿，本人方法屡试不爽，帮过一些人。以前秘而不宣的，还有一些小伎俩，适合不同专业，就不一一详述了。
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一、画图的妙招：
上课要用到图片，就是徒手画的那种示意图，相信很常见。很多人不是学美术的，就算学美术
的，上课时在黑板上一气呵成也难说很有把握。怎么办？ 先用粉笔画一次图，再擦掉，粉笔不是在黑板上还有个印痕吗？正式上课时你依样画葫芦就可以啦。 当然，多人试讲时难以用到这一招的， 可以吧他延伸到纸上， 就是预先用铅笔淡淡地点上一部分点， 注意不要太密， 自己又能根据这些点完成整个图啊。下面的评委们一定会睁大眼睛：哇，还是个德智体美全面发展的耶！效果比打印图片、预画
图片、投影图片好多了。 。。
不要看教案
1 、这个意思一是说你 要能背熟你的教案 。告诉你吧，多少优秀教师的优秀课例，都是反复练习出来的。一堂课在参加比赛前，都是要反复上几次课的。所以，能做到字斟句酌，没有啰嗦话，详略得当，语言得体，同时还能兼顾书面语（普通话）和个人表述习惯。你的教案写的再好，通过试讲练习，你还是能发现有值得改进的。
2 、教案再熟悉，不能确保试讲时因为紧张而忘记，特别是如果有关键要点遗漏，那就整个完蛋不是？所以， 前文要求大家准备一个和黑板板书相同的简案！ 讲完一部分，衔接下一段的时候，不妨提前瞟一眼，心里有底！但是，要不漏痕迹，否则就会落得一个教案不熟、准备不充分的印象。这就是所谓“不要看教案”咯。
3 、做到不要看教案的目的是： 流畅自然，同时又不遗漏知识点。 所以关键是：在每个小节之间，承上启下的衔接语非常重要， 就要靠你自己进行精心设计，尽量言简意赅，同时符合上下文的逻辑。
还要照顾自己的语言习惯，使自己能很自然地表述，进入到下一个知识点。这需要反复练习，在用笔记下来。
抑扬顿挫与手势。同样一句话，每个人的语气不同，效果是不同的。在试讲中，注意两个处理：
一、开场白的语调。以前面所述例子：“各位领导、各位老师：大家好！”这一段语调要偏低，中等音量。如果音调过高，就会在以开场时给人过于张扬之感，印象不会很好。
接下来的“我是 xxx, ”声音要重音，略高，因为你要让评委指导你是谁。“来自 xxx 大学 ,xx 学历，”音调要降下来，因为无论你是本科、硕士还是博士，都不值得骄傲。“非常感谢大家给我这个试讲和学习的机会。今天，我要讲的课题是： 。。。”几句话又要处理成渐强渐重一点的，尤其是课
题名称是最重音，这样，在开场几句话，你就让评委知道了姓名、课题这两个最关键的信息。这也是评委在评分表上必须要登记的。
二、讲述中的语调。这就只能原则性讲讲了。重要的概念、关键词是要强调的。 强调的方法：一是放慢语速，二是提高音量，三是加强音调，四是两次重复。 尤其是课堂的重点内容和难点内容，你过去的老师不都是这样干的吗？注意在讲的同时配以一定的手势，你就讲开了，讲活了。
3.教师应聘试讲注意事项
前几日，笔者有幸陪同北京专家参加了教师的试讲招聘活动。 在教学方面受到启发的同时， 对于教师如何准备试讲以及试讲过程中应该注意的问题也有几点体会。
一、妆容，服饰
要知道您应聘的是教师这个行业，您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。 1、化淡妆，而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。尽量做到清清爽爽。 2、服饰要符合职业特点。教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。 3、妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰绝对不一样。
总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。
二、进入试讲地点 1、如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等专家说请进时，再轻轻推门进入。
注意，从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。 所以您走路一定要挺拔， 给人精神抖擞的第
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一印象。有些应聘者进门时，臂弯里夹着课本，弯腰驼背，没有一点老师的风度。给专家的第一印象就十分不好。
2、如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。例如，各位专家好等。三、自我介绍
即使招聘流程里没有这一项， 自己也要主动争取。 这样可以让专家对你的优点和性格有一个初步的了解。
自我介绍就紧扣八个字： 突出自我，张扬个性。要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。四、试讲
1、首先要表明你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准语文第 