幼儿礼仪常识大全

【篇一：幼儿礼仪知识】

第一册： 幼儿园礼仪

1、入园：早入园，不迟到，见老师，要问好，小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。

2、离园：离园时，互道别，先老师，后同学，见爸妈，问声好，抱一抱，更乖巧。

3、盥洗（如厕）：如厕前，先敲门，有人在，要等待，如厕后，要冲水，整好衣，把手洗。

4、盥洗（洗手）：洗小手，不拥挤，排好队，袖卷起，洗手时，擦香皂，洗完后，水关掉。

5、盥洗（喝水）：小水杯，双手拿，接好水，慢慢回，喝水时，归原位，小心喝，不浪费。

6、爱护公物（小椅子）：小椅子，双手搬，轻放好，再坐上，人离开，椅收起，爱护它，常擦洗。

7、爱护公物（图书）：图画书，要爱护，轻轻翻，细细读，不弄脏，不损坏，书小弟，乐开怀。

8、爱护公物（园内设施）：教室内，玩具多，互谦让，不争夺，院子里，设施全，爱公物，齐动员。

9、学习活动：学习时，要坐好，认真听，勤思考，要提问，手举起，回答时，字清晰。

10、户外活动：在户外，做游戏，与老师，不远离，集合时，收玩具，守规则，讲秩序。

11、睡眠礼仪（穿、脱衣服）：睡觉前，先问安，按顺序，脱衣衫，叠整齐，放身边，起床后，依次穿。

12、睡眠礼仪（睡觉）：不蒙头，不趴睡，枕放正，盖好被，小手空，右卧眠，早入睡，梦香甜。

13、睡眠礼仪（起床）：起床时，要安静，去方便，步要轻，衣穿好，被叠齐，先梳洗，后游戏。

公共场所礼仪

14、在公共场所如何讲话：公共场，有礼貌，不喧哗，不哭闹，说话时，声要小，对他人，无打扰。

15、学会倾听：他人讲，细倾听，不打断，表尊敬，转述时，口齿清，话简单，语意明。 基本礼仪

16、请：借物品，求帮忙，要说清，才像样，有问题，说请问，客人到，您请进。

17、您好 再见：见面时，要问好，早中晚，不能少，分别时，说再见，临睡前，道晚安。

18、礼貌用语（谢谢 不客气）：人帮我，谢谢你，我帮人，不客气，谢谢你，不客气，常用起，更知礼。

19、礼貌用语（对不起 没关系）：做错事，对不起，用诚心，表歉意，不要紧，没关系，互谦让，明事理。

节日礼仪

20、十月一国庆节：国庆节，十月一，共庆贺，同欢喜，唱国歌，升国旗，祖国啊，我爱你。

21、八月十五中秋节：中秋节，月儿圆，瓜果香，月饼甜，同分享，长者先，赏明月，共团圆。

22、元旦：新年到，新年好，穿花衣，戴新帽，你来唱，我来跳，同庆贺，共欢笑。 第二册 幼儿园礼仪

1、进餐：进餐前，手洗净，入座时，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。

2、进餐（爱惜粮食）：自己吃，不用喂，吃干净，不浪费，爱粮食，惜食物，粒粒米，皆辛苦。

3、进餐（不挑食）：小朋友，在成长，若挑食，缺营养，瓜果菜，都品尝，食五谷，身体棒。

4、分享玩具：小玩具，真新奇，大家玩，才有趣，懂谦让，知爱惜，共分享，更知礼。

5、分享食物：小食品，甜又香，尊长辈，您先尝，你也吃，我也尝，好朋友，共分享。 基本礼仪

6、仪态（站）：两手臂，垂直放，收小腹，挺胸膛，眼平视，看前方，脚并拢，站姿棒。

7、仪态（走）：走路时，头昂起，匀摆臂，上身直，双肩平，步轻盈，不冲撞，不抢行。

8、仪态（坐）：坐椅子，头抬起，眼平视，背挺直，腿靠拢，脚并齐，两小手，轻抚膝。

9、仪态（蹲）：下蹲时，上身直，小屁股，不撅起，一腿低，一腿高，缓起身，慢站好。

10、递接物品（普通物品）：递物时，双手呈，接平稳，手再松，接人物，双手迎，表感谢，把礼行。

11、递接物品（危险物品）：递剪刀，有方法，剪刀把，对方拿，水果刀，托刀身，握住柄，递平稳。

12、仪容（头发）：男童发，短且齐，女童发，要得体，勤梳洗，定期理，既漂亮，又神气。

13、仪容（刷牙）：小牙刷，手中拿，早和晚，把牙刷，牙齿亮，口气清，除病菌，不得病。

14、仪容（洗手 洗脸）：起床后，吃饭前，好宝贝，洗手脸，如厕后，洗净手，小病菌，都冲走。

15、仪容（洗澡）：先洗头，后洗脚，站稳身，防摔倒，淋完水，擦香皂，脏东西，全冲跑。

16、仪容（洗脚）：每天走，好辛苦，洗洗它，真舒服，小脚丫，天天洗，洗干净，再休息。

17、仪容（剪指甲）：手指甲，勤修剪，既卫生，又美观，剪完后，把手洗，脏指甲，要清理。

公共场所礼仪

18、安全常识（出游安全）：游玩时，要注意，随爸妈，不远离，陌生地，不乱去，为安全，要牢记。

19、安全常识（走失）：人走失，原地站，耐心等，父母返，电话清，地址详，请警察，来帮忙。

节日礼仪

20、“三、八”妇女节：妇女节，三月八，为妈妈，做贺卡，既工作，又持家，我爱您，好妈妈。

21、“五 一”国际劳动节：五月一，劳动节，劳动者，遍世界，好宝贝，爱劳动，早自立，人称颂。

22、“六 一”国际儿童节：儿童节，六月一，小朋友，同欢喜，演节目，我参与，看演出，守规矩。

第三册 基本礼仪

1、自我介绍：做介绍，要大方，口齿清，声响亮，先名字，后年龄，让对方，更知情。

2、介绍他人：客人到，先问好，进门后，做介绍，先家人，后来客，按顺序，不要错。

3、微笑：好孩子，讲礼貌，见到人，微微笑，心情好，没烦恼，这世界，多美妙。

4、手势语（认识基本手势）：手势语，很重要，生活中，常用到，介绍人，指方向，用手掌，更像样。

5、手势语（手势语的妙用）：交通警，指交通，手势语，各不同，聋哑人，用手语，须尊重，明事理。

6、借物：借人物，须明求，经允许，再拿走，使用完，及时还，道声谢，借不难。

7、还物：他人物，要爱护，及时还，不拖延，物归还，表谢意，双手递，要牢记。

8、如何打断他人的讲话：人交谈，勿打断，要安静，不扰乱，有急事，要表达，经允许，才讲话。

9、如何观看他人的活动：小朋友，做游戏，想观看，旁边站，不捣乱，不喧哗，用心学，细观察。

10、如何参与他人的活动：小朋友，做游戏，要参与，求同意，勤沟通，互帮助，多谦让，好相处。

11、如何擤鼻涕：小鼻子，爱护它，不玩弄，不手挖，流鼻涕，轻轻擦，爱清洁，人人夸。

【篇二：幼儿文明礼仪知识】

幼儿文明礼仪知识竞赛试题选择题：

1、借别人东西，要还时应该说：(a) a非常感谢你！ b对不起 c没关系

2、在进餐中,应等 (b) 坐定后,你才坐下来: a主人 b长者 c女士 d儿童

3、升国旗时应你应该

a与他人随意交谈讲话 b庄严肃立 , 态度认真 c随便乱动

4、客人来访时，我们要为客人打开房门。当房门向外开时 (a) 进: a客人先进 b我们先进 c同时进门

5、你想请客人到你家玩怎样说？: (a) a欢迎来我家玩 b请进 c下次再来

6、用餐吃面包时，应: (b)

a整个拿起来用嘴咬着吃 b用手撕着吃c随意吃

7、接电话时，拿起话筒第一句话应该说：（a） a您好 b喂 c你是谁d再见

8、上课尊重老师和其他小朋友 , 当老师讲课或其他小朋友发言时我们 ( a ) 。 a 、要认真倾听 b 、可以小声交流 c 、要认真看书

9、在公用卫生间时 , 我们如不能确定里面是否有人 , 我们应该 ( d ) 。 a 、大声询问 b 、推门看看 c 、用脚踢踢门 d 、先敲门

10、在举行升国旗仪式中 , 下面做法不正确的是 ( c ) 。 a 、庄严肃立 , 态度认真 b 、立正、脱帽 , 目视国旗行注目礼 c 、热烈鼓掌

11、在外面游戏，自己用完的纸巾应该：( c ) a到处乱扔b塞到别人口袋c扔进垃圾桶，如果没有垃圾桶就暂时先放自己口袋

12、在与老师交谈时 , 不正确的是 ( c ) 。a 、态度认真诚恳 b 、要注意力集中c 、东张西望、心不在焉

13、看比赛时 , 本队的 拉拉队 队员可以 ( b ) 。 a 、给对方的运动员鼓倒掌 b 、给对方的运动员加油 , 喝彩 c 、向对方的运动员吹口哨 , 起哄 d 、向对方的运动员大嚷大叫

14、如家中正在吃饭时 , 有客人来访 , 应该 ( b ) 。 a 、不用理会 , 继续吃饭 b 、真诚地邀请客人一起进餐 c 、让他在旁边等一会儿 d 、让他过一会儿再来

15、你有事情想请朋友帮忙，可是你的朋友正在忙，这时候应该： ( b )a打断他，叫他停下来b在一旁安静等待

16、上课坐椅子应该：( b )a 、东倒西歪 b 端正坐好 c 故意弄出响声 17 、在商场购物时 , 因商场里声音嘈杂 , 营业员有可能听不到我们对他的招呼 , 这

时我们 (b ) 。

a 、可以高声呼唤他 b 、可以用手敲击柜台或橱窗 c 、一定不要用手敲击柜台或橱窗

18、不小心撞到别人要道歉，应该说：( a )a对不起 b没关系c你怎么搞的？

19、早上来到幼儿园，见到老师阿姨怎样做：( b ) a当看不见b向老师阿姨问好c不理不睬

20、下午你将要回家了，应该怎么做？( a) a背上小书包，和老师、小朋友说再见 b到处乱跑c不肯回家

21、别人向你道歉，你怎么回答？(b) a不理不睬b没关系 c 哼一声

22、吃饭打喷嚏应该( b ) a向别人喷b 自己捂着鼻子拿纸巾擦 c等别人帮擦

23、上下楼梯，应该：( b)a急急忙忙下 b扶着楼梯扶手有秩序地下c自己乱来

24、咳嗽时应该怎么做？( b )a向别人咳嗽 b捂着自己嘴巴小声咳嗽c大声影响别人

25、和爸爸妈妈逛书店应该：( c)a乱跑b乱丢书本 c看完的书放回原处

26、家里有爷爷奶奶，吃东西时小朋友应该：（c） a自己吃b霸着不分给别人吃 c请爷爷奶奶先吃

27、别人说话，我们应该：（ a ） a认真听完，再发表自己意见 b乱插嘴 c不听不理

1.升国旗时应（ c ）。a、肃立、脱帽b、肃立、脱帽、行注目礼c、肃立、脱帽、行注目礼、少先

队员行队礼

2.登门拜访他人时，以下哪种做法是正确的？（ c）a、敲门就可进入b、随意翻找东西c、敲门允许方可进入

3.未经（ b ）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、a、老师b、本人 c、家长

4.教师节是（a ）。

a、9月10日 b、9月9日 c、5月12日

5.在公共汽车、地铁、火车等公共场所，朋友或熟人间说话应该（c ）。a、随心所欲b、高谈阔论 c、轻声细语，不妨碍别人

6.别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（ a）。 a、谢谢 b、请c、对不起

7.残疾人是一个特殊地群体，我们应该（ c）。 a、回避疏远 b、可怜同情 c、关心帮助

8.在阅览室和图书角玩书后，应（ b ）。 a、随便入 b、放回原处 c、放在桌子上

9.递物品一般应该用（ c）递上。 a、随意b、单手 c、双手

10.别人帮助了你时你应该怎样说？（ b ） a、拜托了 b、多谢了 c、打扰了

11.老人节是（ c ）

a、端午节 b、中秋节c、重阳节

12.乘坐公共汽车时应先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和（ c）。 a、青年人b、中年人 c、老年人

13.如需吐痰，应（ a）。a、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层 b、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶c、把痰吐在草地上

14.在公共场所捡到别人丢的东西时（ b）。 a、没人看见我可以自己留下b、交给失主或警察c、有偿交给失主

15.外出要遵守交通规则，注意靠（a ）边行走，过马路时走人行横道。a、右 b、 左c.、中间

16.对待父母和长辈的劝告，我们要（ a ） a、应该听爸爸妈妈的话b、我才不听呢 c、偏不，对着干

17.上课时应该怎样表现（c ）a、打闹 b、发呆想心事 c、积极发言

18、遇到困难时（ a）

a、积极克服b、垂头丧气 c、觉的没关系

19、果皮纸屑应怎样处理（ b ）a、扔到地上b、放到垃圾桶里

20、家里来了客人（ a）a、主动和客人问好b、不管自己的事 问答题：

幼儿公共场所文明礼仪：题目

1、在公共场所大声吵闹对不对？为什么？

2、小朋友在过马路时，应该怎么做？

3、请小朋友说出3种礼貌用语。

4、在美丽的公园里，花开得很漂亮，如果把它摘下来的做法对吗？为什么？

5、在公园里游玩时，忽然要上厕所了，可以就地方便吗？怎么做才是正确的？

6、出去游玩时，吃完食品后，剩下来的垃圾，应该放在哪里？

7、经常会在商店里看见有一些小朋友因为爸爸妈妈没有同意买东 西，就大哭大闹，如果是你，应该怎么做？

8、在公共场所上下楼梯时，应该怎么走？

9、在游乐场游玩时，自己很喜欢玩的一种游乐项目，能不能一直霸 占，不让别人玩？

幼儿在家文明礼仪

题目

1在家里能直呼父母长辈的名字吗？应该称父母长辈什么？ 2早上起床后应该对爸爸妈妈说什么？晚上睡觉前应该对爸爸妈妈说什么？ 3长辈过生日应该说什么？过新年时应该说什么？4在家吃饭时，要帮助爸爸妈妈做什么？吃完饭要做什么？ 5吃东西时应该怎样？

6家里有客人来访，如何做？7自己的同学，朋友来访，如何做？8去亲友家做客，应该如何做？9离开客人家，应该说什么？10对爸爸妈妈提要求时应该说什么？如果爸爸妈妈不同意能不能又哭又闹，应该怎么

做？ 幼儿在园行为规范

题目

1、热爱祖国，知道中国的全称。篇二：如何培养幼儿文明礼仪

从活动细节抓起 培养幼儿文明礼仪

【摘要】讲文明懂礼貌不仅仅是对传统礼仪的传承，更是人们的 人格魅力的一种体现，为了让幼儿有更坚固的礼仪基础，我们应从幼儿各个生活细节做起，让他们树立起讲文明懂礼貌的意识。�

【关键词】细节; 培养; 幼儿礼仪 自古到今，我国就是文明礼仪之邦，我们的先辈们一直将讲文明 懂礼貌作为我们的传统美德，代代相传。而今，作为一个现代化国家的公民，我们不仅要恪守先辈们的伟大传承——文明礼貌，更要将这美丽之花继续播种下去，让它开遍每一个角落。孩子是祖国的花朵，祖国的未来，将讲文明懂礼貌的美德传承给他们是每个教师， 家长以及全社会的共同责任。幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、个性都处在奠基时期，我们要注意通过丰富多彩的教育内容， 扩大幼儿对文明礼貌的认识，培养丰富健康的道德情感，形成良好的讲文明懂礼貌的行为，树立讲文明懂礼貌的意志。 �1 将文明礼貌教育渗透于进出幼儿园中�每天家长送幼儿入园时，晨间谈话对于教师来说是对幼儿进行教 育的良好时机。位于此时段，幼儿刚来园不久，还未和其他幼儿玩的很兴奋，相对而言幼儿更容易静下心来，倾听教师的话，接受教师的教育。晨间谈话中可对幼儿生活中或在社会交往中需要的文明礼貌用语进行教育。在离园时，教师主动与家长问好，叮嘱幼儿和老师说再见，坚持一段时间后，一般孩子不用提示就能主动问好了， 长期坚持下去就会养成良好的习惯。幼儿在幼儿园有相当长的活动学习时间，从幼儿来园至离园都可以闪烁着礼仪之光，体现幼儿良好的素养。�

2 将文明礼貌教育渗透于教师家长的榜样示范中� “榜样的力量是无穷的”，对幼儿来说更是如此。孩子的年龄越小， 榜样的感染力就越大。作为老师我们要在孩子进园的第一时间，就亲切地向孩子问早，以礼待幼。用我们的榜样示范作用去感染孩子， 让他们从小养成良好的文明礼貌习惯。为今后步入社会，学会主动与他人交往奠定基础。在平时教师与家长的交往中，教师首先要注重仪表，其次是带头用礼貌语言与家长沟通。在幼儿园，我们有意识地将各种礼貌用语结合文明图片融于幼儿园的环境布置中，如：将“欢迎你”“早上好”、“再见”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语 和图片张贴在幼儿园的大门口、教室门口、楼梯上等显眼的地方，努力营造一种积极健康的文化氛围，弥散在幼儿园的每一个角落，随时提醒孩子使用礼貌用语，充分发挥其育人功能。 �幼儿的生活范围不仅是幼儿园，还有一个最重要的环境就是家庭，我们也不能忽略家庭环境的影响。家长是孩子的第一任老师，有的人说，孩子就是家长的翻版，家长平时无意中说的一句话，都会印在孩子的脑海里，所以培养孩子讲礼貌必须由家长做起，孩子是家长的镜子，家长的一言一行都将会深刻地影响到孩子的一生，大人之间在说话或在做事时，要注意自己的言行举止，家长首先要做到， 说话和气，谦逊，不讲粗话，随时使用礼貌用语，除了这些之外，我认为，家长还要抓住去亲戚、朋友家的机会，做好榜样示范作用，

对孩子进行长期的、耐心的礼貌教育，相信只要家长、老师共同进行持之以恒的教育，我们的孩子一定会是文明礼貌的先行者！� 3 将文明礼貌教育渗透于多种形式的实践中�幼儿的成长来源于实践活动，幼儿的思想品德、礼仪习惯是在实 践中逐渐形成的。我们为幼儿创设条件与机会，提供时间与空间，组织实践与交往，充分发挥幼儿的主体性，让幼儿走出校园走向社会进行礼仪实践锻炼。如“世纪广场”亲子活动，在活动前，我们就结合孩子的不足之处，开展了一系列的礼仪学习活动（如：如何与人打招呼；路上会发生的事；活动时的规则等）让孩子具有一定的公共场合礼仪意识。为了提高幼儿礼仪教育的质量和效果，我考虑到通过提高家长自身礼仪素养来感染幼儿。在活动前我们反思以前的亲子活动家长出现的一些不良行为（如：个别家长有抢座位的现象；个别家长不遵守游戏规则；当幼儿出现不文明现象时家长没有意识到孩子行为的不妥，没有纠正幼儿的不好行为的现象等）， 针对这些情况，我们制定了亲子活动的注意事项发给每位家长，并在外出前，与家长进行了文明礼仪的简单宣传，鼓励家长为幼儿树立榜样，同时及时提醒自己的孩子。在活动中，首先在坐座位这一环节上，我们根据孩子的年龄特点，设计“对号入座”的环节，孩子自己拿号码，并带着自己的父母找到相应的座位上，在这一环节中，不仅发挥了孩子的主体性，而且数学在生活中的应用以及交往能力得到发展，同时，有文明的行为。在这一环节的设计中，我们也充分考虑到一些体弱的孩子，我们与孩子相处也两年多了，也知道哪些孩子要晕车，针对这样的孩子要给与照顾，让他们坐在前面， 也激发幼儿关心同伴的情感。在活动中，我们和孩子、家长一起做游戏。在游戏中家长与孩子能共同遵守游戏规则，而且家长也能观察孩子的活动状况，适当的让一下孩子。如：在贴人游戏中，有的家长看见孩子的运动量大了，有些跑不动了，不管是自己的孩子还是他人的孩子，都能让孩子，让孩子取胜。这一点与以前相比有所进步。在观察家长与孩子进餐的过程以及乘车的环节中，发现在这种特定的环境中无人乱扔垃圾。当孩子出现不好的行为时，家长主动提醒孩子的意识在加强，如：冯敏婕小朋友随手将一个空瓶扔在地上，她的妈妈看见了及时提醒自己的孩子，并让她自己改正。我们还充分利用周边资源提供机会让幼儿进行行为实践。� 4 将文明礼貌教育渗透于语言教学中�幼儿在园除了进行日常的活动外更少不了对于各种知识的学习， 要让幼儿对文明礼貌的学习更加全面，我们也要将其渗透到各科的学习中。尤其在设计语言教育活动时，必须从知识、智能及品德三方面去考虑，抓住语言教育特点，深挖教材中德育因素，进行有机渗透。 �

礼貌是人们的道德准则，是人与人相处和交际的社会规则。礼貌 包括两方面的内容：一是礼貌行为，二是礼貌语言。从一个人说话用词、语调口气、举止态度上，可以反映出他的道德修养、思想素质、文化水平等。礼貌也反映着一个民族的精神状态。因此，礼貌教育要从小抓起，在语言教学中渗透，教师和家长要为幼儿创造良

【篇三：幼 儿 礼 仪 常 识】

。幼儿礼仪常识

1. .接打电话礼仪多 （1）接电话的时候，自己不要一直说话或者不说话，也不要插嘴，等别人说完再说。

(2)打电话时不要心不在焉的，不要边打电话边做其他的事情，或一边打电话一边和身边的人说话，这样很不礼貌。

（3）接到打错的电话，要说明情况，不能乱发脾气说粗话。

2.. 做个讲卫生的好孩子(1)要勤洗澡，勤换衣服，保持整洁干净。(2)不要随地坐，不要在公共场所脱衣服和鞋子，

这样是不文明的表现。要定期洗澡洗头发，以免散发出难闻的气味，别人都避而远之。(4)不要随地吐痰，乱扔果皮

纸屑，要把垃圾扔到指定地点。

3. .收到礼物要致谢(1)收到礼物要双手接，一边接一边道谢。(2)不要随便向人索取礼物，特别是不熟悉的人这样很不礼貌 。

(3) 接过别人的礼物后，不要随手扔到一边。并且要在对方同意下才可以把礼物拆开，并表示自己很喜欢。

4.. 做客时要文明礼貌（1）到他人家做客时，见到主人要主动打招呼，问好。（2）进门后，在主人的邀请下要端端正正

的坐好，不要乱跑，在主人允许后再进入其他的房间。（3）不要随意乱动他人的东西，在主人同意后才可以，看完东

西后要返回原位。

5..借东西讲礼貌（1）借东西时，要经过主人同意后才能拿走。（2借的东西要立刻归还，不要据为己有。(2) 借的东西如

果损坏了，要及时和主人说明并道歉。

6..穿着打扮要得体(1)不要穿奇装异服，穿着得体才是最好的。（2）身上的配饰不要太多，只要干净大方就好。（3）不要

穿紧身衣，因为身体正在发育，穿紧身衣会使骨头发育变形。 。

7.与家人开心相处（1）在家人休息的时候，做事不要太大的声音，以免影响他们的休息。（2）要学会照顾家人，还要学会

谦让，好的东西要给长辈，不要占为己有。 。

8.与邻居和睦相处（1）在邻居休息的时候，不要在家里或者是小区里大吵大叫。（2）不要从楼上乱扔垃圾，以免影响环境，

还有可能砸伤人。（3）邻居之间在有事的时候要互相帮助

饭后要帮助妈妈收拾碗筷。（3）外出时，问候遇到的长辈，乘车时给长辈让座。

10.出门前告诉家人(1)出门前要告诉大人自己去了哪里，什么时候回家，以免家人担心。（2）要是有事耽误了，不能按时

回家，要给家里打个电话说明原因。（3）回到家后和家人打个招呼，让他们知道自己已经到家了。

11..不要打断大人说话(1)稍微等大人一下，等他们不是很忙的时侯再说话。（2）要是有急事的话，就悄悄地拉拉大人的手，

表示自己有事。

12..餐桌礼仪（1）吃饭前要洗手，吃饭后要漱口。（2）吃饭时要端正坐姿，不要歪歪斜斜的，也不要趴着。( 3)吃饭时不要

拿着筷子或勺子乱晃，不要大声说话，更不要用筷子或勺子碗和杯子。（4）吃饭的时候，要长辈先拿起碗筷，自己才能 吃饭。(5) 有想吃的菜，可以请大人帮自己夹，不要站起来或趴在桌上夹着（6吃饭时，要打喷嚏或咳嗦的话一定要避开 桌子和其他人。

13户外活动（1）在户外游戏时，不要做危险的事情，比如爬树，登高等。户外活动时要听从老师的安排，不要一个人单独 行动。（3）一起做游戏时，不要推来推去，要互相谦让。

14.礼貌用语挂嘴边（1）遇到长辈要说‘您好”，遇到同龄人要说 “你好”(2)得到帮助后要说 “谢谢”。别人感谢你时要说 “ 不用谢”“不客气”。

15.. 见人主动打招呼 (1)不要怕见人，见到人要主动说话。 (2)说话时，面带微笑，给人以舒服的感觉。

（3）说话和打招呼时要热情，让人家愿意和你说话

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