冬天来了的句子

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冬天来了的句子
篇一：一年级看图写话《冬天来了》冬天来了
冬姐姐来了！小朋友们穿上了棉袄，外面到处是白茫茫的一片，同学们冲向操场，有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人，你看！胡萝卜成了雪人的鼻子，辣椒成了雪人的小嘴巴，冰糖葫芦串成了雪人的一双小手，连水桶都成了他的帽子，雪人乐呵呵的笑着，好像在说跟我一起玩吧!
篇二：教案设计《写话――冬天来了》教案设计《写话――冬天来了》娄底市星星实验学校张芸一、教学内容：
湘教版二年级语文上册：《写话――冬天来了》。二、教学目标：
1．认真观察图画，弄懂画面内容。
2．能用几句话把自己的想法写清楚，表达个人真实感受。正确使用标点符号。3．培养学生的观察能力和思维能力。三、重点难点：
1．重点：用几句话把自己的想法写清楚。2．难点：运用积累的词语，表达真实感受。四、教学准备：
1．课前布置学生观察冬天的景象。
2．CAI课件（有关冬天的图片，音像资料）。五、课时安排：1课时。六、教学过程：

（一）激情导入。
1．师：一年有哪几个季节？生：春夏秋冬。
师：一年四季当中，你喜欢哪个季节？学生自由回答。
2．CAI出示有关冬天的图片，播放音乐《冬天的感觉》。学生说说在冬天里的感受。
3．我们先一起来看看小动物们在冬天里是怎么说的。（二）观察讨论。
1．CAI出示“动物过冬图”，你看到了什么？
学生甲：有三只企鹅和两只小鸟在雪地里说：“太舒服了！”“真有趣！”学生乙：树上的两只小鸟和树洞里的小熊说：“太冷了！”“一点儿也不好玩。”2．讨论。
你喜欢冬天吗？为什么？先对同学们说说。（引导学生由图画转入生活实际进行讨论）（1）指名说，其他同学认真听。
学生甲：我喜欢冬天，因为冬天来了的时候，我可以穿上漂亮的羽绒服，看美丽的雪景。学生乙：我也喜欢冬天，因为冬天来了，我可以和小伙伴们在雪地里打雪仗，堆雪人。学生丙：我不喜欢冬天。冬天好冷，我穿着厚厚的衣服，就不好玩了。。。。。。。（2）分小组讨论交流，指导学生讨论时应注意：①说出自己的真实想法：喜欢或不喜欢都行；
②重点是说出自己喜欢（或不喜欢）的原因，例如可以从气候、时节、穿着、饮食等方面来说明原因；
③先想清楚，再试着说一说。（三）写话指导。
师：刚才小朋友们都说得很好，现在就让我们把刚才说的句子写下来吧！

1．联系写话格中的起始语，接着“冬天来了。我――”把句子补充完整。可以先写出自己的想法，如“我喜欢（不喜欢）冬天”；可以写自己的感受，如“我真高兴（一点儿也不舒服）”；还可以写自己会做些什么。
2．写一写自己喜欢（或不喜欢）冬天的原因，例如从气候、时节、穿着、饮食等方面
来说明原因。
3．语句通顺，字迹工整，正确使用标点符号。学生佳作1：
冬天来了。我真高兴！因为我喜欢冬天，冬天来的时候，可以看见美丽的雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来，等到大地铺上一层厚厚的“雪花地毯”时，我又可以和小伙伴们一起打雪仗，堆雪人，真好玩！学生佳作2：
冬天来了。我又得裹上厚厚的棉袄，围上毛绒绒的围巾，穿上沉甸甸的棉鞋，躲在火炉旁烤火取暖，一动也不敢动，更别提出门去玩了。因为我最怕冷了，所以我讨厌冬天。篇三：一年级作文：冬天来了一年级作文：冬天来了
西北风吹着口哨，轻轻地告诉我：冬天来了。树叶儿跳着舞蹈，轻轻地告诉我：冬天来了。大地裹着白棉被，轻轻地告诉我：冬天来了。
你看你看，小草妹妹已经藏起绿色的衣裳、青蛙已躲到地下睡觉------喔！冬天来了，我也把小手藏起来，跟冬天说：“欢迎您，冬爷爷！”1
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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