一支铅笔的用途阅读答案

【篇一：台州继续教育考试试题3】

> a、生长发育的理论b、不同年龄阶段的护理c、老年人的护理d、生理功能的平衡性

2、所承担的工作的要求主要在专业上面的是： c

a、nab、lvn或lpnc、rnd、arn

3、下列所述中哪项是错误的：b

a、rn是可以替代lpn，lvn的。

b、在职责分层中，各种护士的责任清楚，但可以有交叉。

c、在培养这个角度上，我们有中专，有大专、本科、有研究生，甚至我们现在也有了博士研究生。这样一种比较完整的金字塔的教育体系，它的学历教育已经是很完整的了

d、在我们国内的人员配置上，始终是医生和护士两级。

4、在产婴护理上，哪一方面充分地体现了我们护理工作人员在工作中的专业价值：b

a、胎儿期b、各期评估c、产后阶段d、产科及新生儿用药

5、护士学历的三高不包括：d

a、高学历的护理人员b、高职称的护理人员c、高资历的护理人员d、高技术的护理人员

6、下列所述哪项是正确的：c

a、美国的硕士学位教育和我们国家的学士的教育是一样的，开的课程目标强调的是要加强训练教育和行政管理技巧，以及专业临床实践技能为重点。

b、美国的硕士学位有两种，一个是理科的硕士学位，另一个是护理学的硕士学位。目前他们大多数为护理学的硕士学位。

c、学士学位的护理教育在美国，它是由医院的证书教育转向学士学位教育。

d、博士学位的护理教育更加强了教育和行政管理技巧。

7、在下列课程内容设计的学时方面，我们在哪个方面与美国差不多：c

a、产婴护理b、儿科护理c、成人护理d、精神心理疾病

8、护士的核心能力不包括：d

a、临床判断和决策能力和护理干预和运用护理程序的能力b、评判性思维能力和沟通交流能力

c、解决问题能力和跨文化护理能力d、自主学习能力和实施限制性侵入护理能力

9、护理工作一般不会涉及到的法与规章是：d

a、合同法b、公民c、刑法d、劳动法

10、在我们整个的护理专业当中，中专护士毕业生所占的比例始终超过了：a

a、百分之六十b、百分之七十c、百分之六十五d、百分之八十

1、护士目前的最高职称是： d

a、护士长b、科护士长c、主管护师d、主任护师

2、职业生涯选择的步骤为：

a、界定问题、进行探索、整合信息、选择解决方案、制定行动计划、修正方案

b、界定问题、整合信息、选择解决方案、进行探索、制定行动计划、修正方案

c、界定问题、整合信息、制定行动计划、选择解决方案、进行探索、修正方案

d、界定问题、整合信息、进行探索、制定行动计划、选择解决方案、修正方案

3、著名的职业锚的理论是由谁最早提出来的：

a、格林豪斯b、斯蒂芬c、施恩d、西塞

4、根据专业的划分，结合我国护理事业的发展规划及今后的发展目标，不属于护理人员的职业生涯规划发展方向的是：

a、护理管理者b、临床护理专家c、护理创新d、护理教育与科研

5、护生专业生涯规划的步骤包括：

a、职业信息的传递、专业评估、制定目标与路径、实施、学生的自我评估与反馈

b、职业信息的传递、学生的自我评估、专业评估、制定目标与路径、实施与反馈

c、学生的自我评估、专业评估、职业信息的传递、制定目标与路径、实施与反馈

d、职业信息的传递、学生的自我评估、专业评估、实施、制定目标与路径与反馈

6、护理职业生涯规划发展路线不包括：

a、学历的发展路线b、科研的发展路线c、行政的发展路线d、职称的发展路线

7、职业生涯选择的步骤中的探索阶段不包括：

a、对未来的探索b、对自我的探索c、对环境的探索d、对选项的探索

8、影响职业生涯规划的因素不包括：

a、个人生理、心理特征b、个人的学习经历c、朋友的影响d、家庭的影响

9、下列不属于职业生涯规划的特性的是：

a、可行性b、适时性c、适应性d、时期性

10、根据有关职业生涯发展理论，结合临床护理工作的实际，不属于临床护士职业生涯规划发展阶段的是：

a、职业确认阶段b、职业稳定阶段c、职业中期危机阶段d、职业后期阶段

1、下面关于管理职能的说法，错误的是:（）

a、管理职能它有一个决策的职能b、管理职能它有一个行动的职能c、管理职能有一个组织职能和领导职能d、管理职能它有一个创新

2、关于护士的优势，下列说法错误的是:（）

a、护士专业是塑造完美女人的专业b、具有准军人的特质c、护士职业适合所有女性d、护士也是管理

3、以下关于护士专业的说法，错误的是:（）

a、护理学是研究如何促进人类身心健康的科学b、护士是人类健康的“工程师”c、护士专业更需要具有综合素质，全面发展的人才d、护士专业是学校里最好的专业

4、职业发展的前瞻性分析中，四要素是指:（）

a、目的、目标、怎么做、怎么变b、目的、坚持、怎么做、怎么变c、目的、坚持、目标、怎么变d、目的、坚持、目标、怎么做

5、管理首要解决的问题是:（）

a、观念问题b、技能问题c、责任问题d、制度问题

6、在小兔子学赛跑的故事中，我们得到的启示是:（）

a、我们对于目标要坚持b、我们确定目标的时候要扬长避短c、目标是贯穿人一生的事情d、遇到困难不要退缩

7、对于mba教育制度的显著特点，以下说法错误的是:（）

a、鲜明的培养目标b、独特的培养对象c、独特的教学方法d、特殊的培养环境

8、关于护理发展的缺陷，错误的是:（）

a、学科理论体系不完善b、护士知识结构有待提高c、人员性别的局限性d、和医疗发展上的差距较大

9、mba教育制度是由（）首创的。

a、英国b、法国c、美国d、中国

10、一支铅笔的多种用途启示我们:（）

a、对于目标要坚持b、确定目标的时候要扬长避短c、目标是贯穿人一生的事情d、不要被暂时的困难所吓倒，要一直往前走

1、下列属于护士必备的素质是（b）。

爱、富有激情、喜欢自己的专业，带着需要和观察的视角工作b、要将熟悉的总结出来，带给别人以启迪和应用的应用

新，用激情带动情绪，做个与别人不同的护理人d、以上都是

2、下列有关提高语商的认识，不正确的一项是（）。

a、在授课以及语言交流过程中，为明确自己要表达的意愿，一定要多说多讲b、应该努力学习一些现代语言、新鲜的语言、能够激发学生的激情c、为了讲好一堂课，需要搜集很多资料d、作为一个老师要敏锐地观察学生的反应，若学生提不起兴趣，要及时判断和修整

3、下列讲课中的礼仪修养，不恰当的一项是（）。

a、为引起学生的关注，讲课时声音要大b、讲课的过程当中，要经常和听众交流，让患听众感觉你在和他成为一个群体，或一个心情c、嗓音的运用也要阴阳顿挫，适当调节说话的语音，让人听起来比较舒服，有兴奋的作用d、每次专业的讲课和临床的讲课都要留30分钟或者是20分钟给学生提问题的机会

4、下列有关提高语商应具备的能力的认识，错误的一项是（）。

a、要想会说，建立养成爱听、多听、会听的好习惯，吸收信息、培养听的能力b、要多和人交流，多实践，多看用处不大c、背诵不但可以强化记忆，还能训练你形成良好的语感d、想是让思维条理化的必由之路条理化的思维，你才会让自己的语言更加条理化

5、关于讲课中动作和眼神交流的运用，叙述不正确的一项是（）。

a、如果肢体语言过于频繁，会让学生感觉很累，或者影响思路b、动作不规范，对讲课效果不大，但还是应该避免此类情c、要适当和学生有眼神交流，让学生感觉到教师在关注他d、眼神交流要适度，不要只盯着一个方向

6、下列有关讲课中语言的运用要点，不包括（）。

a、出一些比较难的题目，使听课者加强对课程的重视，必要时可不予以公布标准答案b、用语准确，修辞得体c、语音优美，适当的互动

d、信息量要大、论点要明确，论据要充分

7、下列关于语商的认识，错误的一项是（）。

a、语商(lq)是指一个人学习、认识和掌握运用语言能力的商数，指说话的表达能力和在语言交流中的应变能力b、语言是人类分布最广泛、最平均的一种能力c、语言能力很大一部分是受先天影响的，后天的训练只占很小一部分，但却必不可少d、语言在人的一生都占据着重要地位，是人们发展智力和社交能力的核心因素

8、对于语言能力的训练，认识错误的一项是（）。

a、护士职业过程当中语言表达能力是非常重要的b、护士职业是一个前人带后人的职业，但并不需要知识的输出c、一个人如果具有良好的语言沟通能力，就可以把平淡的话题说得吸引人d、很多人就是因为语言能力比较强，所以取得很多的业绩

9、下列关于讲课中着装和表情的叙述，不正确的一项是（）。

a、不一定要西装，但着装应该比较规范，而且要现代式的严谨b、如果非常随意，学生会感觉老师不严谨，如果穿的非常古板，就让人感觉非常传统

c、表情就应该比较适d、在讲课中要始终做到严肃、规范

10、下列属于迅速提高语商的一项是（）。

a、说话时不应用俗语b、要做到尽量多用数字c、多看电视d、以上都是

1、以下不属于传染病防治法规定应予以隔离治疗的是？

a、甲类传染病病人和病原携带者b、艾滋病病人c、乙肝患者d、肺炭疽病人

2、隔离的对象包括哪些？

a、密切接触者b、疑似病人c、确诊患者d、以上皆是

3、隔离治疗时充实病人文化生活的方式有哪些？

a、配置电视b、发放报刊c、发放杂志d、以上皆是

4、隔离的目的不包括？

a、控制传染源b、发挥计划免疫的目的c、减少对公众的传染d、切断传染途径

5、人文关怀所强调的是？

a、护患沟通b、最先进的护理理念c、一站式服务d、先进的治疗措施

6、人文关怀的核心内容不包括？

a、尊重病人的生命价值b、尊重病人的人格尊严c、尊重病人的个人隐私d、完全依照病人意愿

7、心理干预的措施不包括？

a、开展特色的人文服务，对病人投入更多的关爱b、医护人员要走近病人，与他们沟通，倾听病人的内心感受c、带领患者积极参加户外活动

d、积极创造条件，使病人了解疾病相关信息

8、隔离治疗导致病人的一系列心理反应不包括？

a、震惊、否认b、愤怒、敌对c、兴奋d、恐惧、绝望

9、人文关怀的核心是？

a、尊重病人的生命价值、人格尊严b、治病救人c、救死扶伤d、预防为主

10、以下关于隔离的相关法律规定，描述不正确的是？

a、患有突发传染病而拒绝接受检疫或者治疗时,公安部门可协助采取强制措施b、对疑似甲类传染病病人,在明确诊断前,应在指定场所进行医学观察”c、根据突发事件需要,应急处理指挥部有权紧急对人员进行疏散或者隔离d、用人单位可因患者罹患甲类传染病被隔离，而解除劳动关系

1、关于hiv病毒的特性，表述错误的是：

a、hiv病毒在普通环境下能繁殖b、hiv对热、干燥很敏感c、不耐酸但耐碱d、用于乙型肝炎消毒的化学消毒剂，均可用于hiv的消毒

2、处理被血液或体液污染了的物品时，错误的做法是：

a、首先带上手套b、用吸收性比较强的布料或纸擦净表面，再用清水进行表面冲洗c、污染的废弃物可焚烧消毒d、需保留的物品可用煮沸，高压蒸汽消毒，或用2%戊二醛，75%酒精10分钟后再清洗

3、防护的措施包括：

a、洗手、戴手套、使用口罩及防护眼罩b、进行血渍的清理、血标本的处理c、医疗废物的处理，意外暴露后或针刺后的处理d、以上均是

4、hiv病毒存在于人体的（）内：

a、骨骼b、肌肉c、体液d、毛发

5、关于暴露事故的报告和记录的表述中，正确的是：

a、暴露事故发生后，应立即向单位负责人及疾控中心进行报告，查找事故的原因b、对事故过程和处理情况进行详细记录。详细记录首

次用药的时间，药物的副作用及用药的依从性c、无论事故大小，均应对职业暴露者的个人情况进行保密d、以上均是

6、关于普及性预防的重要性表述正确的是：

a、艾滋病潜伏期及病程长，无法从外表辨认b、艾滋病没有特异性的临床表现；病人常到各科就诊c、大多数感染者是隐匿的；hiv感染者不愿将感染的情况暴露给他人，包括医生d、以上均是

7、关于防护措施，表述正确的是：

a、在进行静脉穿刺和其它进入血管的操作时，不用戴手套b、如果地面、墙壁、家具上有血渍时，应先用抹布或拖把擦，再用1：10的漂白水擦拭c、洗手是预防感染传播的最经济、最有效的措施d、医疗废弃物可用普通塑料袋装好后送往规定地点进行焚烧处理

8、hiv与hbv感染可能性相比较，表述正确的是：

a、感染途径是相同的b、hbv在血液的浓度较hiv低c、如被针刺伤，感染hiv的可能性为19-40%，感染hbv的可能性则为0.3-0.4%d、以上均错

9、对暴露者的处理，表述错误的是：

a、暴露者应暂时脱离工作岗位，由专家进行暴露级别的评估b、进行预防性服药治疗的时机，最理想的时间是2小时内c、对暴露者的随访要给予心理支持

d、定期抗hiv检测，分别在暴露时以及暴露后6周、12周、6个月、12个月进行hiv抗体检测

10、普及性预防适用于：

a、粪便、尿液b、血液及深层体液c、鼻腔分泌物d、痰液、汗液

上的护理病历指（）。

a、护理记录b、包括体温单、医嘱单等c、包括病史（既往史、家族史）、现病史、评估、护理诊断、护理措施、效果等d、包括病区里有多少人，出入院有多少人，有没有死亡的病人，并对新入、出院、危重病人的病情进行记录

2、交班报告包括（）。

a、护理记录b、包括体温单、医嘱单等c、包括病史（既往史、家族史）、现病史、评估、护理诊断、护理措施、效果等d、包括病区里有多少人，出入院有多少人，有没有死亡的病人，并对新入、出院、危重病人的病情进行记录

3、医疗事故处理条例出台后，我国开始使用的是（）。

a、护理记录单b、交班报告c、整体护理病历d、电子版护理病历

4、在护理病历的概念中，护理人员需要把握几点（）。

a、在医疗护理活动中，护理病历贯穿整个护理活动中间。在医疗护理活动中，不管是从事医疗护理工作人员，还是相关的人员，在进行医疗护理活动整个过程中，都存在一个护理病例的问题。

b、患者生命体征的变化。在护理病历概念中，要把握对患者生命体征的变化，病人的生命体征变化，病情的变化，各种各样跟他病情相关的变化，都需要纳入护理病历的记录中。

c、各项医疗护理措施的落实情况。护理人员对患者做了什么，医生对患者进行了哪些相关的操作，都需要纳入护理记录中间。d、以上都是

5、整体护理病历包括（）。

a、护理记录b、包括体温单、医嘱单等c、包括病史（既往史、家族史）、现病史、评估、护理诊断、护理措施、效果等d、包括病区里有多少人，出入院有多少人，有没有死亡的病人，并对新入、出院、危重病人的病情进行记录

6、护理记录的历程是（）。

a、整体护理病历、护理记录单、交班报告、电子版护理病历b、交班报告、整体护理病历、护理记录单、电子版护理病历c、整体护理病历、护理记录单、电子版护理病历、交班报告d、交班报告、护理记录单、整体护理病历、电子版护理病历

7、护理病历的质量控制怎样保证（）。

a、客观b、真实c、全面d、以上都是

8、国内外护理病历的现状是（）。

a、我国护理病历所包括的内容种类繁多b、暂无统一规范，需要简化c、在国外，护理记录单比较单一，也非常实用d、以上都是

9、对护理病历概念需要把握哪些要点（）。

a、在医疗护理活动中，护理病历贯穿整个护理活动中间b、患者生命体征的变化c、各项医疗护理措施的落实情况d、以上都是

10、护理病历的定义是（）。

a、护理病历不是为了记录而记录，要真正能够客观、真实、全面的反映反映护理的工作及病人的病情变化。b、护理病历是护士在进行医疗、护理活动中对病情变化，医生、护士的处治进行记录，但处治以后的效果未做记录c、护理病历是护士在进行医疗、护理活动中对患者生命体征的病情变化、各项医疗护理措施落实情况及其效果的详细记录d、医疗事故处理条例出台后，我国开始使用的

、《关于加强医院临床护理工作的通知》颁布时间是（）。

a、2002年b、2007年c、2008年d、2010年

2、下列哪项关于整体护理病历的理解是错误的（）。

a、是一种护理记录书写形式b、表明护理记录是动态变化的过程c、整体护理病历改变了护理的方法和观念d、整体护理病历是护理记录的发展趋势

3、医院取消不必要的护理书写目的是（）。

a、护士把更多的时间和精力还给患者b、举证依据c、减少医疗错误发生d、便于信息共享

4、《医疗事故处理条例》中规定患者有权复印下列哪种病历（）。

a、医学影像检查资料b、手术同意书c、手术及麻醉记录单d、以上全都是

5、关于政策和现实描述错误的是（）。

a、护理记录应在政策规定范围内b、一定要跟实际相结合c、政策以外的事情不要涉及d、要正确地理解政策

6、《医疗事故处理条例》颁布时间是（）。

a、2001年b、2002年c、2003年d、2004年

7、《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》中护士需要填写或书写的护理文书不包括（）。

a、体温单b、医嘱单c、麻醉记录d、手术清点记录

8、下列哪项不是护理记录有利于学科发展的体现（）。

a、护理过程b、信息共c、举证依据d、观念更新

9、护理记录最早的形式为（）。

a、交班报告b、整体护理病历c、护理记录单d、电子护理病历

10、关于形式和内容描述正确的是（）。

a、护理病历的形式多种多样b、护理记录应体现护理工作的内涵和意义c、掌握内容后形式是允许变化的d、以上都正确

、强化护士的责任心，应使其做到（）

a、鼓励护士爱岗敬业的精神b、培养她们良好的职业素质和工作作风c、严格实行查对制度d、以上均包括

2、心电监护的临床意义是（）

a、判断预后b、监测尿量c、监测呼吸功能d、替代心电图

3、通过下列哪种检查，可以检出多数的心肌缺血（）

a、病史、体检b、常规x线片c、ecgd、普通b超

4、急诊护理记录时应该做到（）

a、记录所做的、所观察到的b、记录动态、连续的病情演变过程c、描述的规范性及内容的真实可靠性d、以上均包括

5、下列说法正确的是（）

a、急诊护理记录在涉及医疗纠纷时,是重要的举证资料b、病情记录中8项描述内容，描述2项为部分描述c、由于急诊病情多危急，故护理记录可在事后2～3天补全d、以上均不正确

6、下列关于急诊护理记录的定义，描述错误的是（）

a、指急诊护士在进行急诊医疗护理活动过程中,对患者的病情变化、各项医疗护理措施效果的连续、动态的记录b、其书写质量反映医院的护理质量,也是医生业务水平的具体体现c、是医护人员进行诊断、治疗的参考资料d、在涉及医疗纠纷时,是重要的举证资料

7、新护士的岗前教育应包括（）

a、加强专科理论知识和相关知识的学习b、增加病历书写要求的课程c、三基培训d、以上均包括

8、病情记录中，几项描述了为记录，几项描述了部分记录（）

a、6 5b、7 4c、8 3d、9 2

9、选择急诊科首次就诊、病情较重、就诊后需紧急救治的护理记录共（）

a、100分b、110分c、120分d、130分

10、急诊护理记录缺失的应对策略包括（）

a、认真学习法律、法规增强护士的法律意识和自我保护意识b、加强专科理论知识的学习,强化标准化意识c、强化责任心等d、以上均包括

1、急诊护理记录缺失的应对策略包括（d）

a、认真学习法律、法规增强护士的法律意识和自我保护意识b、加强专科理论知识的学习,强化标准化意识c、强化责任心等d、以上均包括

2、心电监护的临床意义是（d）

a、判断预后b、监测尿量c、监测呼吸功能d、替代心电图

3、急诊护理记录中存在的问题包括（d）

a、及时性b、完整性c、准确性d、以上均包括

4、下列关于急诊护理记录的定义，描述错误的是（b）

a、指急诊护士在进行急诊医疗护理活动过程中,对患者的病情变化、各项医疗护理措施效果的连续、动态的记录

b、其书写质量反映医院的护理质量,也是医生业务水平的具体体现

c、是医护人员进行诊断、治疗的参考资料d、在涉及医疗纠纷时,是重要的举证资料

5、加强医护间的密切合作和沟通，可以采取的手段有（d）

a、建立医护之间相互理解、相互支持的密切合作关系b、对关键性的语句及数字,护士应先同医生沟通和核对后再做记录c、建立完善的护理质控体系d、以上均包括

6、强化护士的责任心，应使其做到（d）

a、鼓励护士爱岗敬业的精神b、培养她们良好的职业素质和工作作风c、严格实行查对制度d、以上均包括

7、选择急诊科首次就诊、病情较重、就诊后需紧急救治的护理记录共（b）

a、100分b、110分c、120分d、130分

8、急诊护理记录时应该做到（d）

a、记录所做的、所观察到的b、记录动态、连续的病情演变过程c、描述的规范性及内容的真实可靠性d、以上均包括

9、新护士的岗前教育应包括（d）

a、加强专科理论知识和相关知识的学习b、增加病历书写要求的课程c、三基培训d、以上均包括

10、病情记录中，几项描述了为记录，几项描述了部分记录（c）

a、6 5 b、7 4 c、8 3 d、9 2

【篇二：五年级语文命题辅导】

ass=txt>一、命题原则

本次升级考试可由各校自行命题，也可选用教研室提供的样卷。

二、命题要求

1、体现学科特性，加强“双基”，重在基础知识、基本能力的理解、积累和

运用。

2、体现课程标准要求，不仅重视言语实践，也应渗透人文精神，寓“两纲”

精神教育于考察内容。

3、体现由易到难，难易适度的原则，基本反映各类学生的知识水平和语文

能力。

三、卷面样张

（时间 100分钟）

*基础部分

*阅读部分

*作文部分（卷面上打印好500字文稿格）

四、出题要求

1、三大部分中的各小题应有要求明确的题干。

2、题量适中，基础知识建议出5个大题；阅读部分出两篇，要求两篇都选

用课外读物，每篇字数不超过800字，建议总题数不少于10小题。

3、作文命题应尽可能贴近学生生活，让学生有话可说，形式自由：全命题、

半命题、话题作文均可，建议分清“题目”、“提示”、“要求”分别是什

么。

例举：题目一：那一刻，我很

提示：（1）先把题目补充完整。横线处必须填写上表示心情、感受的词语，

如：那一刻，我很激动、那一刻，我很难受……

（2）通过记叙一件日常生活中发生的事情，把这种心情和感受表现出来。

题目二：我向往的中学生活

提示：（1）即将开始的中学生活是你人生一个新的起点，想想你有着怎样

的憧憬和期盼，对自己又有哪些新的要求，你准备付出怎样的努力……

（2）展开合理的想象，真实地记录自己内心的向往。

要求：任选一题，写一篇400字左右的记叙文。注意内容具体，用词正确，

语句通顺、连贯。

4、整张试卷应含有评定学生写字的等第。

5、客观题的比例不低于30%。

6、增加文言文的考察，至少有5%的比例，可以是课内学过的，也可以是课

外简单的文、句。

7、涉及课外积累、其他学科知识的题目不超过总量的5%。

8、要求在基础知识或阅读短文中安排一题写话题目，字数一般在50—80个

字左右，并在题后预留文稿格。

9、题型多样化，有所创新。通过双向细目表来综合调节。

10、学校领导把关，提高命题质量，严格监控考试的流程。

五、题型参考（对应双向细目表）

㈠、字词的记忆、理解和运用

*读拼音写汉字

*加偏旁组字、组词

*圈出错别字并修正

*多音字

*据意写词语或成语（以教材中的为主）

*近、反义词（联系语言环境）

*选择或联系上下文写出词语的意思

*用上指定的若干词语写话

*查字典选条

*划去不恰当的词语

*??

㈡、句子的理解和运用（含写句）

出现在基础部分测试题型：

⑴、抄写句子（50个字以内）

* 注意有要求，可以在方格内，也可以在横线上。

⑵、照样子把句子写具体。

⑶、照样子，把句子补充完整。

⑷、照样子，改写句子。

* 对提供的例句要反复推敲，正确无歧义。另外应是教材中出现过的类型。

⑸、修改病句（可要求用上修改符号，采用小节样式的注意同一类型的错误不要

反复出现，并不超过3处。）

⑹、从下列词语中挑选三、四个你理解的词语，写几句连贯的话。

出现在阅读部分测试题型：

①、按要求造句

②、说说你是怎么理解“????”这句话的意思的。

* 要求结合具体语境或联系生活实际

③、想一想，文中**句子中带点的词可以替换成哪些词，在横线上写出2—3个。

④、将下面的句子换一种写法，句子的意思不变。

⑤、摘录表示“??”的语句。

⑥、划出概括第**小节意思（或某种特定要求）的一句话。

⑦、联系上下文填写合适的一、两句话。

㈢、字、词、句、段的积累

*古诗文的默写

*段落中相关语句的默写，一般要求在理解的基础上

*从课内外积累的关于“******”词句、名言

*诗句、作者、作品连线

*对短文中某一人物的评价、看法

*??

㈣、篇章的感悟、理解

*标点符号

*选择或添加合适的题目（还可写写理由）

*判断句意表达的正确与否并说明道理

*多种样式的概括节意

*按提示分层

*根据前后文的意思填写句子

*回答或提出问题（限定一定的范围）

*用词、句表达自己对人、事、物的看法、想法

*选择中心

*想象写句、段

*跨学科知识

*分段分层（一般给予提示）

*说明修辞手法（比喻、拟人、对比、排比??常用的）

*说明表达特点（先概括后具体、倒叙、插叙、夹叙夹议??比较明显的）

*??

例举：

一支铅笔的用途（15%）

1983年，捷克人普热罗夫（搏、博）士在美国做法学博士毕业论文时发现，

在纽约有一所穷人学校，50年来，从这所学校毕业的学生犯罪率极低。

于是普热罗夫从纽约市市长那儿（审、申）请到一笔基金，对这所穷人学

校的大量毕业生展开了漫长的调查活动。从80岁的老人到7岁的学童，从创办者的亲属到学校的考试题，总之，凡是在该校学习和工作过的人，只要能打听到他们住址或信箱，他都要给他们寄去一份调查表，问他们：学校教会了你什么？在将近6年的时间里，他共收到了3756份答卷。

普罗热夫了解到，纽约市最大的一家皮货商店的老板也毕业于这所学校，

于是特地走访了他。老板说：“记得我们入学的第一堂课上的（竞、竟）是交流一支铅笔的用途，我才知道铅笔的用途可多了！铅笔不仅能用来写字，必要时

能用来做尺子划线，能（做、作）为礼品送人表示友爱，还能当商品出售获利。铅笔的铅芯磨成粉后可做润滑剂，演出时可临时用于化妆；削下的木屑还可以作成装饰画；一支铅笔按相当的比例，锯成若干份，就可以做成一副象棋，可以做成玩具的轮子。在野外遇到险情时，铅笔抽掉铅芯就能当成吸管喝石缝中的水；在遇到坏人时，削尖的铅笔还能作为自卫的工具……它让我们这些穷人的孩子明白：有着眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人更是有无数种用途，并且任何一种用途都足以使我们再生存下去。我原来是名电车司机，后来失业了，但是你看，我现在是一位皮货商。”

普罗热夫后来又采访了一些毕业生，发现无论贵贱，他们都有一份职业，

并且都生活得非常乐观。谈起在学校的生活，大家几乎都对第一堂课记忆犹新。

调查一结束，普罗热夫就放弃了在美国寻找律师工作的想法，匆匆赶回故

乡——捷克。目前，他是捷克最大的一家网络公司的总裁。

1、在文中括号里划去不合适的字。

2、理解并造句

“记忆犹新”的意思是 用“记忆犹新”造句：

3、按要求完成练习。

（1）填空。（6%）

普罗热夫深入调查一所犯罪纪录低的穷人学校的是为了（），

为他提供“一支铅笔”这个故事的是（ ），那所学校，最大的贡献是（ ）。

（2） 读文中划线的句子，想想是围绕哪句话写的，这样的表达，我们一般称

为 。

请你把这句话认真地抄下来。

4、选择正确的答案，在括号里打“√”。

本文让我们深深感受到：

①我们应该对自己的家乡充满深情，无论你身在何处。 （）②在美国要成为一名律师是非常困难的，必须付出艰辛与努力。 （）③我们每个人都应对自己充满信心，凭借自己的努力一定能成就一番事业。

（ ）

5、请针对最后两小节提出2个问题，并尝试回答提出的一个问题

问题1：问题2：回答：

6、读了这篇文章，对你以后的学习和生活有什么启示呢？请你用几句话写下来。（3%）

注意避免：

*概括中心思想

【篇三：河北省2013年中考理科综合仿真模拟练习三附答案】

ass=txt>本试卷分为卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题 本试卷总分120分，考试时间为120分钟。

以下数据或供解题时参考：相对原子质量：h：1 o：16 cu：64 s:32 na:23 卷Ⅰ（选择题 ，共44分）

一、 选择题（本大题共22 个小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的

四个选项中只有一个选项符合题意） 1、 下列食物中，主要为人类提供糖类的是 a、西红柿 b、米饭 c、鸡蛋 d、花生

2、 为节约资源和保护环境，提倡垃圾分类回收，下列生活垃圾可与铝制易

拉罐归为同一类加以回收的是 a． 废旧电池 b． 空玻璃酒瓶 c． 废弃铁锅 d． 一次性塑料饭盒

3、 下列图3－1所示的实验操作中，不正确的是

a、滴加液体药品 b、过滤 c、稀释浓硫酸 d、读取液体的体积

4、 水是宝贵的自然资源，下列说法正确的是 a． 水在自然界中不断循环，取之不尽，用之不竭。 b。水是最常见的溶剂，广泛用于工农业生产 c.为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田。 d。自来水中只含有水分子，不含其它的粒子。

5、 在密闭容器内，几种物质在一定条件下充分反应，现测得反应前后容器

内所有各物质的质量如下表，则该反应的类型为

a、

化合反应b 分解反应 c 置换反应 d复分解反应

6、 分析推理是研化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是 a． 各种酸溶液中都含有氢离子，酸溶液都具有许多共同的性质 b． 有机物中都含有碳元素，含碳元素的物质都是有机物。 c． 化合物含有不同元素，含有不同种元素的物质一定是化合物。 d． 碱溶液的ph7,ph7的溶液都是碱溶液。 7、 下列数轴表示正确的是

8、世界是物质的，物质是微粒构成的，下列变化能说明分子与原子的本质区

别的是

a、水的蒸发。 b、干冰升华c、电解水d、品红在水中扩散 9、物质的用途与性质密切相关。图3-2所示的用途主要是利用其物理性质折

是

a、石墨制铅笔芯b、氧气用于金属切割c、食品充氮防腐d、熟石灰改良酸性土壤

10、下列说法正确的是

a、镁在空气中燃烧：发出强光，放出热量，产生大量的白雾。 b、人们搓手取暖是通过做功的方式增大手的内能。

c、在空气中点燃硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量。 d、在压缩冲程中，汽油机把内能转化为机械能。 11、下列做法错误的是

12、某同学用图3－3所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧②通空气时，冷水中的白磷不燃烧③

不通空气时，热水中的白磷不燃烧④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证

明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是

a、①② b、②④ c、①④d、③④

13、比较推理是学习中常用的思维方法，下列有关的比较推理中正确的是 a．nacl和nano2都是有咸味的盐，故nano2也可做食用盐 b．同一化合物中，金属元素一定显正价，则非金属元素一定显负价。 c．co2会造成“温室效应”，所以co2是一种大气污染物。

d．气压降低，水的沸点也降低，可以通过测定沸水的温度判断当地气压高低。

14、对资料或实验证据的分析是否正确，关系到科学探究是否符合客观事实，图3—4为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰）。分别制取氧气的数据分析示意图，下列依据图示信息所得出的分析正确是

是

a、同时给固体加热，先收集到氧气的是氯酸钾

b、用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 c、加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加。 d、反应时间较长的是氯酸钾

15、在电磁学发展过程中，许多伟大的科学家做出了贡献，下列说法中正确的是：

a、安培在世界上第一个发现了电与磁之间的联系b、法拉第发现了电磁感应现象 c、欧姆发现了电流的磁效应

d、奥斯特发现了利用磁场产生电流的条件和规律。 16、下列数据最符合实际的是 a．某一中学生的质量约为50kg b. 人步行的速度约是6m/s

c．对人体安全的电压是不高于36v d．课桌的高度约是80dm

一支铅笔的用途阅读答案