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发布时间：1714309807
九年级语文上册第2课《假如生活重新开始》教案北师大版
假如生活重新开始
1教学目标
1、积累词语，理解诗意，背诵并正确默写该诗。
2、体味诗人的思想感情，激发想像，培养读诗的兴趣，提高诗歌鉴赏能力。3．感受诗人积极乐观的人生态度，提高对人生的认识，培养健康的人生。2学情分析
初中语文要求学生能独立借助工具书学习，能采用自主、合作、探究的学习方式。从知识结构而言，小学语文注重字、词、句、段的积累和运用，初中语文在此基础上注重课文的阅读与分析。本课是诗歌，它的意蕴深刻，学生难以理解，在学习过程中他们很难体会诗的情、理、意等。这加深了他们对内容理解的难度，再加上学生面对的是一个新的学习环境，心理上会有紧张感和胆怯感，这会影响教学效果，但好在他们对现代诗这种新的艺术形式表现出了很强的求知欲。3重点难点
“能初步鉴赏诗歌作品，丰富自己的精神世界。品味作品中富于表现力的语言。”4教学过程
昨天我们学习了《假如生活欺骗了你》，明白了该怎样面对生活中的坎坷，今天我们欣赏邵燕翔的《假如生活重新开头》，这两首诗歌有异曲同工之妙，来看看他是如何对待生活中的不幸的。二、品读诗歌1、教师播放录音
2、教师点拨朗读技巧（断句、语速、语调、语气）3、教师讲解重点语句的节奏划分4、教师再次播放朗读录音三、诗歌赏析多媒体展示自学目标1、整体感悟
概括每一诗节的内容，体会诗中的情感2、诗句赏析
这首诗中，很多句子写得非常生动形象，请同学们用自己的喜欢的方式读诗，从中选择你最
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九年级语文上册第2课《假如生活重新开始》教案北师大版
喜欢的一句谈谈你的理解。
本诗歌通过生动的形象来说理，体会诗歌含义，就应抓住诗歌中丰富的意象， 