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发布时间：2024-01-08 15:48:34
高三暑期及新学期的复习计划以及建议暑期结束后，现在的高二学生就要升入高三了，称之为准高三生。与高二相比，高三的学习生活无疑是一个高负荷、高强度、高速度的全新轨迹，谁最先适应了这个轨迹，谁就将成为高考的胜利者。作为高三新生，如何才能快速的适应快节奏的高三生活呢?现在已经8月中旬了，在暑期最后半个月，对于新一届的高三学生来说，这个暑假是非常重要的一个时间段。由于放假时间不长，所以要更加珍惜和充分利用。从高二走向高三，承上启下，既是过渡，又是发展；既要反思，更要改进；既要计划，更要行动。因此准高三生要学会分类，熟悉每个章节的内容、框架，了解其在高考中的地位和作用，然后想想自己存在什么问题，在过程中发现漏洞，做一些针对性训练。准高三生在复习过程中，回归课本非常重要。往年，有一部分学生会抛开课本、脱离老师进行所谓的“自主式”复习，但由于缺乏系统性、针对性，很可能徒劳无功，得不偿失。其实，教材是高考命题的发源地。历年来高考命题的一个不变的原则就是“取材于课本，但又不拘泥于课本”。课本中每一个例题、习题的设置都有其目的和作用，许多高考题都能在课本上找到“根源”，不少高考题就是对课本原题的变形、改造及综合。因此，考生要注重回归课本复习。在暑期或今后的高三复习中，准高三生一定要注重思维品质的训练，解题要注重过程的缜密性，以最大限度减少或避免因审题严、分析不全而失分。对于新一届的高三学生来说，这个暑假是非常重要
的一个时间段。由于放假时间不长，所以要更加珍惜和充分利用。归纳起来，以下三件事是必做的：一反思总结问题归因，充分利用高二期末考后的机会，对高二一年（甚至可以回归到高一阶段）进行全方位的反思：学习基础是否扎实?学习目的是否明确?学习态度是否端正?学习计划是否落实?学习效率是否高效?学习习惯是否良好?如果未能达到理想状态，原因何在?下一步怎么办?二回归基础查漏补缺，暑假休息时间相对集中，所以是查漏补缺的大好时机。查漏补缺定位要合理，要符合个人实际。重点要关注主干知识和自己的薄弱学科，立足点就在课本。特别值得一提的是文综和理综，由于一科实际上就是三科，分值又大，所以在高考中至关重要，往往是考生之间直接和别人拉开距离的学科。查漏补缺要突出一个“早”字，因为高三一旦开课，就很难腾出时间来集中对付漏缺的知识了。三从早计划提前行动，作为一个准高三学生，必须做一个走在时间前面的人。心动不如行动，行动的第一步就是要做好新高三的行动计划。学校通常要求学生在开学后第一周完成个人学习计划，如果你能提前动动脑筋，提前出台自己的学习计划的话，那么你就掌握了学习的主动权，到正式开学后，根据老师的要求再稍作改动就行了。就目前来说，可以先订一个短期的暑假学习计划，并坚持落实每天的计划，就是最有效的行动。下面的一些建议仅供大家参考，希望对高三生有所帮助！
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