幼儿园健康《我爱洗手》教案4篇

幼儿园健康《我爱洗手》教案篇一

　　活动目标：

　　1、知道并了解洗手的重要性。

　　2、能够积极、大胆的说出自己的想法，养成经常清洁卫生的好习惯。

　　3、掌握洗手的正确方法。

　　活动准备：

　　1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了)

　　2、两个小熊手偶

　　活动过程：

　　一、教师情景创设，导入活动。

　　1、情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

　　师：今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶)

　　2、观看手偶表演：(教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性)

　　师：小熊为什么会肚子疼啊?他应该怎样做啊?

　　3、教师小结：洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿多洗手)

　　师：这个故事告诉我们小朋友，我们的手上有许多的细菌，所以我们要经常洗手，这样我们的小手就会干净啦。

　　二、教师示范正确的洗手方法以及洗手顺序，以念儿歌的方式帮助幼儿记忆。

　　1、教师边念儿歌边示范正确的洗手顺序及方法。

　　师：小朋友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(教师边做动边讲解)

　　卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手

　　2、引导幼儿边念儿歌边模仿洗手的动作，学习洗手的正确方法。

　　洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再搓搓，举起来甩三下，一二三。

　　三、了解洗手的时间。

　　师： 那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等)

　　四、幼儿实际练习洗手。

　　师：现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。幼儿园健康《我爱洗手》教案篇二

　　活动目标：

　　1、尝试使用正确的方法洗手。

　　2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。

　　3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。

　　活动重点：

　　学习正确的洗手方法。

　　活动难点：

　　掌握正确的洗手方法。

幼儿园健康《我爱洗手》教案4篇