《小萝卜头的故事》

学习目标：

1、学会12个字，认识8个字。

2、学习用普通话正确流利地朗读课文，复述课文，能准确流利地背诵《囚歌》

3、理解课文内容，学习小萝卜头克服困难，刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。

第一课时

教学内容：初读课文，整体感知，了解课文大意，学习课文1—11自然段

教学过程：

一、导入：

同学们，今天我们要进行第五单元的学习，第五单元的单元主题是“读书故事”，围绕这个主题，我们安排了三篇课文，《为中华之崛起而读书》《小萝卜头的故事》《童年读<水浒传》

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”对于孩子来说，读书可以让你们闻平日未闻之事，见平生未见之人，读书，可以让你们畅游历史，畅想未来，一本好书会在孩子们面前打开一扇窗户，让他们看到一个不可思议的新世界。

今天我们就来跟随编者走进《小萝卜头的故事》，看看文中的小萝卜头是怎样读书的？

板书课题，介绍小萝卜头，小萝卜头叫宋振中，他是中国乃至世界上最小的烈士，遇害的时候不满9岁。宋振中的父母都是共产党员，父亲宋绮云是杨虎城将军的秘书，宋振中8个月的时候，他的父母被国民党反动派秘密逮捕，他也被带进了监狱。为什么叫他“小萝卜头”呢？由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里，吃的是发霉发臭的米饭，小振中长到8、9岁时，个头却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子，难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。

小萝卜头在敌人的魔窟里度过了童年，受尽了国民党反动派的摧残和折磨，刚被捕的时候，小萝卜头宋振中和妈妈一起被关在重庆歌乐山下的白公馆女牢里。这间女牢只有10多平方米，阴暗潮湿，终年不见阳光。离牢门不远的地方放着一个马桶，熏得人喘不过气来。狭小的牢房里，苍蝇、蚊子、臭虫多得很，小萝卜头的身上被咬得大疮连着小疮，新疮摞着旧疮，一不小心抓破了就鲜血直流。在敌人的监狱里吃的是什么呢？他们吃的是霉米饭和烂白菜帮子，这样的饭菜闻着都想吐，甭说吃了，可是，没有办法，妈妈耐着性子把饭里的老鼠屎、沙粒挑出来再让小萝卜头吃。小萝卜头刚吃了一口就吐了出来，直嚷：“真难吃。”妈妈哄着森森说：“森森乖，听妈妈的话，吃一口吧！”

晚上十多人挤在这10多平方米的牢房里，每个人睡觉只有1尺多宽的地方，为了不让小萝卜头被挤压，妈妈总是让小萝卜头睡在自己的身上，半夜里用手一摸，热乎乎的，原来小萝卜头尿尿拉屎了，在这阴暗潮湿的牢房里，没法晾尿布，妈妈总是把湿乎乎的布片围在自己的腰里，或搭在肩上，用自己的体温暖干。

小萝卜头4岁多的时候，又随妈妈和爸爸来到贵州的息烽监狱，每天妈妈要去做苦工，牢房里就剩下小萝卜头一个人，黑黑的牢房里只剩下他一个人，他感到有些害怕，总觉得在黑暗的角落里藏着可怕的怪物，他不敢哭了，也不敢喊叫，生怕哪些怪物钻出来，他把脑袋使劲地缩在破棉被里，浑身出冷汗。

二、初读课文

1、自由读课文，要求：读准字音，长句子多练习读几遍

2、检查生字词的读音

小萝卜头 鞠躬 押送 耽误 监狱 囚歌 敞开 身躯 背诵 紧锁

火炉 无奈 长钉 自言自语 渣滓洞 突如其来 沉浸 晶莹 自告奋勇

两个多音字：

钉 长钉

难 难友

3、指名分段朗读全文，检查学生朗读情况

三、整体感知

1、课文写了小萝卜头在狱中学习的几件事？梳理全文

1—11自然段 小萝卜头在“息烽集中营”跟罗伯伯、车伯伯第一天学习的事情

12—13自然段 小萝卜头在重庆渣滓洞继续坚持学习并背诵《囚歌》

14—16自然段 写了启蒙老师罗伯伯、车伯伯被害后，小萝卜头沉浸在巨大的悲痛之中

17自然段 小萝卜头跟着黄显声将军学习，有很大的进步

四、学习课文1—11自然段

1、默读课文，找出描写小萝卜头学习的语句，从这些语句中，你体会到什么？做简单批注

2、学生交流

（1）“小萝卜头坚持每天上课，刮风下雨，从不耽误，他知道，这个学习机会来之不易。”

抓“坚持”“从不”“来之不易”体会克服困难

（2）“小萝卜头认真念了几遍课文，又一个字一个字地写，直到把这14个字默写下来。”

抓住“直到”体会学习的认真

（3）“没有桌椅，小萝卜头就和罗伯伯席地而坐。”

抓住“席地而坐”体会条件艰苦（潮湿、寒冷、小虫、蚂蚁）

（4）“罗伯伯，我不怕吃苦，我一定努力学习！”

抓住“不怕吃苦“体会热爱学习，克服困难

（5）“知道，共产党都是好人，他们打日本鬼子，打坏蛋，让老百姓过好日子。”

小萝卜头怎么知道共产党是好人呢？

我想也许他曾经听妈妈说过，1937年，当日本侵虐者在中国土地上烧杀抢虐时，是中国共产党率领着八路军走上前线奋勇杀敌，无数的共产党员用自己的身躯、用自己的鲜血谱写出胜利的凯歌；也许他是亲眼看见爸爸、妈妈、江姐还有那所有关在监牢的共产党员们，面对敌人的严刑拷打，他们咬紧牙关，绝不透露党的一丝秘密，从他们的身上，小萝卜头懂得了，谁是共产党，谁就是好人啊！

3、总结学习内容，完成板书

今天我们学习了小萝卜头在息烽集中营第一天学习的事，下节课我们再接着学习他后面几个故事，相信小萝卜头的形象会在你们心中更加的丰富。

热爱学习

克服困难

14、小萝卜头的故事 意志坚强

聪明懂事

小革命者

第二课时

教学内容：完成12——17自然段，总结全文

教学过程：

一、回顾上节课内容：

同学们，上节课，我们走进了息烽集中营，认识了一个和我们差不多大的孩子——小萝卜头，他在狱中到罗伯伯那儿学习的故事，给你们留下了什么印象？

根据学生回答，板书：刻苦学习、不怕吃苦、聪明懂事、爱憎分明、小革命者

二、学习课文

1、这节课我们跟随小萝卜头，来到重庆渣滓洞集中营，去看看他又是怎么学习的？

2、默读12、13自然段，拿笔勾画出小萝卜头学习的语句，在旁边做批注，写出自己的感受。

3、学生交流：（找、读、说、读）

（1）“重庆是个大火炉，七八月份热得使人喘不过气来。”

抓“大火炉”“喘不过气”体会天气的恶劣。

补白牢房的环境，更加感受环境的恶劣

在这样恶劣的环境下，小萝卜头又是怎样学习的呢？

（2）“可是，小萝卜头每天光着膀子，趴在地上写呀，算呀；没有纸笔，妈妈在床头地上铺了一层土，小萝卜头就用一根长钉在上面写写画画。”

抓住“光着膀子”“趴在地上”“写呀”“算呀”体会小萝卜头不怕吃苦，刻苦学习

体会分号的用法，并列关系，两个分句都表示小萝卜头不怕吃苦，刻苦学习。

（3）小萝卜头流利地背诵了《囚歌》

抓住“流利“体会小萝卜头的刻苦

4、体会《囚歌》PPT展示牢房图片

理解“人”“狗”“地下的烈火”“活棺材”“永生”

指导朗读，停顿、感情

指名读、齐读

5、过渡：正当小萝卜头刻苦学习的时候，一件突如其来的事发生了。请大家自由读15、16段，看看发生了什么事？

学生读课文，指名回答

对于罗伯伯和车伯伯的遇难，小萝卜头有怎样的反应呢？

PPT出示小萝卜头的反应，体会小萝卜头悲痛的心情

省略号省略了什么？他会想什么？难道……

那一滴一滴的泪水里有什么？有对老师们的怀念，有昔日一起学习的快乐情景，有对国民党反动派的仇恨，坚定了自己学习的信心。

读妈妈的话。读出悲愤的心情

6、罗伯伯车伯伯遇害后，黄显声将军自告奋勇地给小萝卜头当老师，在黄老师的教育下，小萝卜头的学习又有哪些进步呢？自由读17段。

罗伯伯和车伯伯的死，给了小萝卜头更强的信念，“我不怕吃苦，我一定努力学习！”他也是这样做的，他要用他的行为告诉所有人，他是一个革命者，他有着坚定的革命信念。

7、PPT补充《我的自白书》

我们一起来读读吧！

大家铿锵的语调，让我震撼！

总结：课文学到这里，你想对小萝卜头说些什么呢？珍惜现在的幸福生活是来之不易的，是无数先烈用鲜血和生命换来的，所以我们要好好学习，用自己的行为来回报这些先烈。

小萝卜的故事