中班科学教案《它们是怎么出生的》

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活动名称
中班科学《它们是怎么出生的》
执教老师：
活动目标1.幼儿知道动物的出生方式有卵生和胎生。
2.初步了解一些常见动物的出生方式。
3.积极参与讨论活动
图卡：小鸡出壳胎生、卵生动物图片各两张纸质房子PPT1.讨论刚出生的小动物，引起幼儿的兴趣。
教师:小朋友见过刚出生的小动物吗?它们和自己的妈妈有什么不同?(幼儿根据已有知识自由讲述。
2.引导幼儿了解什么是胎生。（1）教师:小朋友见过刚出生的小猫或者小狗吗?它们和妈妈
有什么不同?(幼儿和同伴进行讨论，并个别交流。刚出生的小猫、小狗比它们的妈妈小很多，身上的毛也很少，但是头部、身体、四肢几乎是一样的。（2）教师小结:很多小动物出生的时候就和它们的妈妈一样
了，这种出生方式叫做胎生。3.生活经验谈论
（1）教师:小朋友们知道小鸡是怎么来的?那小鸡在鸡妈妈的肚子里是什么样的?(是一枚蛋。（2）师幼讨论:小鸡是怎么出生的?(引导幼儿根据已有知识
讨论回答。
4.引导幼儿了解小鸡的出生过程
（1）教师不按顺序出示小鸡出生过程的图卡，随意摆放，请幼儿一一观察图卡，说说图中内容是什么。
（2）请幼儿按小鸡的出生过程给图卡排序。(完整的鸡蛋——出现裂缝——出现小洞，露出嘴巴——蛋壳裂开，露出头——小鸡出壳，碎蛋壳在旁边。
（3）教师利用图卡和幼儿共同总结小鸡的出生过程。5.幼儿了解什么是卵生。
(1教师:小鸡刚从鸡妈的肚子里出来的时候和现在一样吗?(引导幼儿发现小鸡的出生方式
2教师:还有哪些动物也像小鸡一样，刚出生的时候是一枚
活动准备活动过程

蛋，然后在蛋里慢慢发育长成和妈妈一样的身体?(引导幼儿自由讨论。
(3幼儿观看教学PPT，并交流自己的发现。(鸭妈妈的宝宝是鸭蛋，破壳而出，鱼妈的宝刚出生的时候是小小的卵，卵会慢慢地长成小鱼的样子。
4教师小结:有些小动物出生的时候和妈妈长得不一样，有的是一枚圆圆的蛋，有的是小小的卵，然后再长成它们的妈妈的样子，这种出生方式叫卵生。6.游戏：送你回家。
(1幼儿将胎生的动物送入黄房子，卵生送入红房子。(2幼儿交流自己的认识。
(3教师提出新问题，延续幼儿活动兴趣。
教师:小朋友们回家后，请爸爸妈妈找一找你们小时候的照片，看看你们刚出生的时候是什么样子的。

活动反思




中班科学教案《它们是怎么出生的》

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