2022年学校疫情期间学生心理健康教育实施方案

发布时间：2023-01-20 04:39:19

2022年学校疫情期间学生心理健康教育实施方案
为做好疫情防控期间我校学生心理健康教育和心理辅导工作,预防学生中可能出现的疫情心理危机事件,保障校园稳定,按照省教育厅《关于做好当前疫情形势下学生心理健康教育工作的通知》和市教育局《关于进ー步加强当前疫情形势下学生心理健康教育的意见》文件精神,结合当前疫情防控形势和学校实际,特制定本方案。
ー、指导思想
全面落实立德树人根本任务,坚持育心与育德相结合、疫情防控与心理健康教育相结合、团体辅导与个体咨询相结合,树立生命至上与身体健康理念,遵循青少年学生生理、心理发展特点和规律,开展心理健康教育,营造理性平和的工作、学习、生活环境,促进学生全面发展。
二、组织机构 组长: 副组长: 成员: 全面做好疫情防控期间心理健康教育工作,加強疫情防控期间心理健康知识宣传与普及,增强师生的心理健康意识,重点做好疫情期间的心理援助与危机干预,确保广大师生以健康积极心态— 1 —

开展学习与生活。
三、具体措施
（一）提高政治站位,高度重视学生情绪波动
要提高政治站位,高度重视学生心理健康教育,切实做好疫情防控期间学生的心理健康教育工作,并与学生日常思想政治教育、管理、服务统筹起来,一体推进,抓紧抓实抓到位,确保不出现因心理原因产生的极端事件。
（二）做好摸底排查,掌握心理动态
各班主任要对所有学生进行心理状况摸底排查,实时掌握学生心理动态。根据不同情况做好心理支持服务,减轻疫情、核酸检测、封闭管理等特殊情况可能对学生造成的心理困扰,促进校园和谐稳定。如有情绪异常波动的同学,班主任及时疏导,如果疏导无效,及时与学校心理咨询室联系。
具体排查内容: 1 .学生情绪状态。尤其要关注因心理问题长期请假,刚刚返校的住校学生的情绪状态。
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.宿舍人际情况。避免冲突,有矛盾及时调解。
3 .学生中舆情情况。引导学生不信谣、不传谣,坚定对老师和学校的信心,保持情绪冷静。
（三）加强宣传教育,做好心理防护
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2022年学校疫情期间学生心理健康教育实施方案

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