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发布时间：1714514356
itsred（第三册）
教师活动学生活动设计说明呈现课件。
1、学习颜色red\blue,组织学生采取多种方式记忆两个单词。2、教授putthemon,lookatme两个句子。3、chant.
Rose,rose,arednose,EyeseyesblueeyesPutthemon↑Putthemon↓Lookatme↑Lookatme↓HaHa↑HaHa↓
4、游戏：可爱的小丑
对表演好的同学给予加分奖励
5、动画配音比赛
出示图片2、课文动画，指导学生分组演练，教师评判挑战双方比赛情况，给获胜方以奖励读两遍
四人合作，编单词故事，如：不鲁这个人，穿着蓝色衣服。做动作
边说边做
①课前准备好的几位同学拿着各自的红鼻子、蓝眼睛，逐一登场，台下一位同学与其中一位做示范表演
②学生饶着兴味地扮演可爱的小丑①学生看动画，听会话
②请两位水平较高的同学示范为动画配音
③各组同学分组演练
④组与组互相挑战，比赛动画配音效果激发学生创造性思维。
让学生在活动中学习，缓解学习的紧张，又符合学生好动的特点。
在chant的节奏中，有规律的重复，朗朗上口，边说边做
创设情境，让学生在情景交际中进一步提高对话情境的感悟和语音的应用能力，并引入和突破了会话中的难点。
利用多媒体课件呈现课文动画情景，学生在生动活泼的动画展示中饶有兴趣地进行视听配音的训练，提高了学生参与活动的各级性，在竞赛中熟练掌握了会话，培养了语感。
Unit1myclassroom
第一课时PartALet’slearn&Let’ssolAIMS
1.Followteacher’sorders,pointtothethingsintheclassroom
2.Cansayread&learnthewords”windowlightboardpicturedoorclassroom”&thesentense“what’sintheclassroom?”
3.cando&say“let’sso”.understandthemeaningofeeveryaction.4.ImprovethecooperationbetweenSsduringtheclass.lMATERIALS
1.Thepicturesaboutthethingsintheclassroom.2.Tape
lPROCEDUREwarmup
1.greeting
T:Hello,boysandgirls.I’myournewEnglishteacher.YoucancallmeMissXu.I’mverygladtoseeyouall.Whataboutyou?Areyouhappytoseeme?Ss:Yes.
T:ok,classbegins.goodafternoonchildren.Ss:goodafternoon,Missxu.2.Listentoasong
T:ok,todayIbringasongasapresentforyou.wouldyouliketolistentoit?Ss:Yes.
T:Ok,Let’sgo!
(在欣赏歌曲intheclassroom时，教师边拿图片边轻轻亨唱，当唱到“classroom”这个词时，教师高举图片lNewwords
1.T:doyoulikethissong?”intheclassroom”(出示图片
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