《自信，让我们做最好的自己》公开课教案

【教学目标】

1、引导学生正确的认识自我。

2、教会学生一些提高自信的方法。

【教学重点】了解自信的重要性，做个最好的自己。

【教学难点】启发学生发挥自身的优势，学会积极的心理暗示，提高自信。

【活动形式】课前游戏，分享故事，自我展示，诗歌朗诵

【课前准备】

1、爱心即时贴

2、诗歌《做最好的自己》

【活动过程】

一、谈话导入新课。

二、出示案例 ，学生谈谈各自的感受。

三、了解什么叫自信，朗读古今中外名人的自信名言。

四、主体活动

1、夸夸我的同学

给每人发一张爱心卡，要求写出组内的每个同学的优点，并送给当事人。

2、夸夸我自己

3、引爆自信

引导学生互相鼓励，从而引爆孩子的自信心。

3、自信升华

1、精彩纷呈，自信展示（学生了解提高自信心的方法）

2、朗诵小诗：《做最好的自己》

如果无法成为山涧的松林，

就做各地的灌木吧；

如果不能成为灌木，就做小草吧，

使街道更加青翠美丽；

如果不能成为林荫大道，

那就做窄窄的小路吧；

若是无法成为太阳，

就做一颗星星吧，

只要你能发出光泽。

人生道路上本来就没有输赢，

只要你努力了，

你就能做个最好的自己！

公开课：自信，做最好的自己