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发布时间：2024-01-09 20:52:35
--高等学校教学管理要点一、总则1．为实现高等学校教学的科学化和规范化管理,切实提高管理水平、教学质量和办学效益,保障高等学校人才培养目标的实现，特制定本要点。2。教学工作的地位。高等学校具有为社会主义现代化建设培养高级专门人才、开展科学研究、从事社会服务等多种职能。各种类型高等学校的基本职能和根本任务都是培养人才，教学工作是学校经常性的中心工作,教学管理在高等学校管理中占有特别重要的地位.3.教学管理的基本内容。高等学校的教学管理一般包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及学科、专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理。4．教学管理的基本任务。高等学校教学管理的基本任务是:研究教学及其管理规律，改进教学管理工作,提高教学管理水平；建立稳定的教学秩序,保证教学工作正常运行；研究并组织实施教学改革;努力调动教师和学生教与学的积极性。５.教学管理的基本方法。从事高等学校的教学管理，要以唯物辩证法等科学方法论为指导，注意综合运用科学合理的行政管理方法、思想教育方法，以及必要的经济管理手段等，避免依靠单一的行政手段。要注重现代管理方法在教学管理中的应用,努力推动教学管理的现代化。6.教学管理的支持保障系统。高等学校教学管理的支持保障系统包括图书情报系统、--
--后勤服务系统、卫生保健系统等。高等学校各个部门都要以培养社会主义事业需要的合格人才为中心，协调配合，认真落实“教书育人、服务育人、管理育人”。7。教学投入与教学条件.学校要保证教学经费在全校总经费中占有合理的比例.要用好有限的教育经费，有计划、有重点、分步骤地加强教学基础设施建设，改善办学条件。要多渠道筹集教育经费,并随着收费制度的改革,逐步增加对教学工作的投入。8．积极推进教学管理制度改革,建立符合我国国情和各校实际的教学管理制度。要改革教育思想和教育观念，着眼于更好地调动各种类型学生的主动性、积极性，为学生发展志趣和特长提供机会,从而有利于培养出适应社会发展需要的优秀人才。二、教学计划管理9．教学计划是学校保证教学质量和人才培养规格的重要文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。教学计划是在国家教委宏观指导下，由各校组织专家自主制定的，它既要符合教学规律,保持一定的稳定性，又要不断根据社会、经济和科学技术的新发展,适时地进行调整和修订.教学计划一经确定，必须认真组织实施。1０.确定专业培养目标是制定教学计划的前提条件，必须遵循国家教育方针和“教育要面向现代化,面向世界，面向未来”的指导思想,依据国家教委制定的人才培养目标,结合学校实际,体现对学生德、智、体等方面的全面要求，体现不同层次、不同学校的培养特色。11．制定教学的基本原则主要有:德智体等方面全面发展的原则,理论和实际相结合的原则，注重知识、能力、素质协调发展和共同提高的原则,遵循教育规律的原则，因材施教的原则，整体优化的原则。--
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