自学是一种生存技能

发布时间：2023-02-14 17:53:24

自学是一种生存技能为要得到知识,就必须不断地自修。——加里宁如果说,知识和技术说像黄金,那么良好的自学能力有如“点金术”。善于自学,将使你获得在现代知识社会生存与发展的坚实基础。有个农村孩子,16岁中学毕业后,就到深圳去打工。在建筑工地上,他整个白天呆在太阳底下筛沙子,有时晚上还加班加点。就是在这样艰苦的条件下,他吃饭时面前总要摆一本书,只要有空,他就把兜里的书拿出来看,勤学不辍。节假日,其他的打工仔要么三五个聚在一起搓麻将、打扑克,要么出去玩,而他抓紧这些时间刻苦地自修。当那些打工仔打哈欠、伸懒腰时,他却不失时机地做事、进步,他坚信,珍惜时间会使他获益匪,而虚掷光阴只会让他碌碌无为。读书、做事之余,他试着写诗,向报纸杂志社投稿。一次次地稿件被退回来,但他并不气馁,他知道,是自己学得不够,功夫没有真用到点子上。他依旧见缝插针地做事。皇天不负苦心人,他的一首小诗终于在一家杂志上发表,从此,他走上了文学之路,一部部作品被相继采用。回到家乡后,他被当地文联聘为特约编辑。自学能力,是一个人按自己的意图、依靠自己的力量去主动获取知识的能力。它包括阅读、理解能力,也包括查找和积累文献资料以及运用工具书的能力。自学能力帮助我们根据科学研究的需要,及时地获取信息及处理信息,调整自己的知识结构。科学技术迅猛发展的信息化社会是现代社会的一个主要特征,要求我们能主动地摄取最有用地信息,现代社会是文化多元、环境复杂的社会,要求人们有独立思维能力。人们在当今知识总量以成倍速度递增的情况下,要赶上信息时代的步伐,自学能力的培养是关键,有了自学能力,无论知识更新的周期如何加快、科学技术综合化的趋势如何强烈,都可以运用自学能力去掌握知识,
获得独立思考的能力。纵观古今中外有作为的青年,他们中许多人并未接受过正规的学校教育,他们却通过自学取得了卓越的成就。英国化学家道尔顿只在乡村学校读了几年书,全靠自学成为近代化学的奠基者、原子学说的创始人。美国的大发明家爱迪生,只上过3个月的小学,但他一生中却取得了1000多项发明。我国的华罗庚,早年在杂店当学徒时,数学底子并不好,他完全靠自学成为举世闻名的大数学家。自学能力不是与生俱来的,而是后天真培养形成的。美国伯克莱大学以其丰硕的科研成果及奇特的教学方法著称于世。它吸引了世界各国的莘莘学子,然而令初到该校的中国留学生惊讶的是,这所大学所开设的课程竟然没有教材,教学的内容是指导老师给学生规定的阅读文章和课后作业。学校并不规定学生的学习课表,学习计划也由学生自己制定,指导教师只对问题进行讨论。但对涉及的观点则不作是非定论,全部留给学生自己去思考。学生做作业时,自己根据选题去选材,只要论证周密而富有条理,教师就将其判为优秀,绝少会有框框限制。因些,学生的作业大都观点新颖、视觉独特、富有创见,与我国传统的教学方式比较,伯克莱大学的教育宗旨只有一个,即创造一个开发学生学习潜能的环境,让学生独立学习而且自由创新。大部分人无意多读书、多思考,无意在报纸、杂志、书本当中尽量汲取各种宝贵的知识,而是把宝贵的时间耗费在无谓的事情上,实在是一件最可惜、最痛心的事。他们不明白,知识是无价之宝,能使人们获得无限的财富。诺贝尔化学家获得者、法国化学家格利雅年轻时是个有名的花花公子。有一次,他去参加一位绅士家举行的盛大舞会。在酒足饭饱后,大厅里奏起悠扬的乐曲,格利雅邀请对面坐着的一位秀丽端庄的金发女郎跳舞。但是那位金发女郎竟然纹丝不动,绷着脸坐着。格利雅以为她没有听见,再次躬身并高声说:

自学是一种生存技能

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