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2019-2020上半年黑龙江哈尔滨音乐学院招聘考试真题及解析网络整理

1:班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为()。A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化
2:教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学习教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论
3:根据对评价结果的解释,可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。(对错
4:形成性评价通常发生在()。
A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中5:教育心理学的诞生之年是()。
A1903B1913C1924D1934
6:专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在()。
A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节7:下列属于个性的是()。
A、需要B、性格C、动机D、世界观E、气质
8:读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()训练。
A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练9:画线是阅读时常用的一种精细加工策略。对错
10:成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是()。A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体11:实物直观一般比模象直观教学效果好。对错
12:默多克(MurdockDD的迁移率计算公式表述为()。
A、迁移率(%(实验组成绩-控制组成绩÷(实验组成绩+控制组成绩×100B、迁移(%(实验组成绩-控制组成绩÷控制组成绩×100C、迁移率(%(实验组成绩-控制组成绩÷实验组成绩×100D、迁移率(%(控制组成绩-实验组成绩÷(实验组成绩+控制组成绩×100
13:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()。

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