小班诗歌《小小手》活动反思

小班诗歌《小小手》活动反思

小班语言活动《小小手》是一首符合小班幼儿的生活经验，动作体验性强的诗歌，我将目标定位为：

1、观察图片，理解儿歌内容。

2、运用已有经验进行仿编诗歌。

在活动的开始我出示了图片，以图片猜一猜的形式导出活动，让幼儿根据已有的经验，说说小手的本领，为后面的儿歌学习、创编诗歌做铺垫。因为诗歌的内容都源于幼儿的生活，所以，孩子们很快就进入到我所创设的情境中，并用动作模仿表演出相应的诗句，然后在幼儿理解图片所表达的意思之后便将图片作为图谱的形式呈现在他们面前，通过图谱帮助幼儿学习整首诗歌。第二环节中引导幼儿用小手有节奏的拍打身体的各个部位进行有节奏地朗诵诗歌。第三环节重点让学说XX、XX和XX这一句型。

在活动中孩子们的兴趣挺高，体验小手的用处，只有让孩子亲身感受了才会知道小手的用处。但也存在着一些不足之处：

1、可以在朗诵儿歌时以填空的形式让幼儿跟着朗诵，变着花样让幼儿学习朗诵效果会更好。

2、创编儿歌的部分，应该适当降低难度，所以这一环节中幼儿的表现离预设的目标还有一点距离。

在以后的教学活动中，我会注意一些存在的问题进行改进，让活动能开展得更顺利。

小班诗歌《小小手》活动反思