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发布时间：2023-11-05 14:01:35


我从罗丹得到的启示
【教学目标】
1．知识与能力目标：
朗读课文，扫清文字障碍。整体感知文本内容，理清作者思路，把握文章结构。揣摩人物形象，了解记叙文中描写、议论、抒情的作用。训练学生细读文本，从中获取信息的能力。训练学生写启示的能力。
2．过程及方法目标：
利用课前预习，为课堂教学做好准备。运用读书笔记，了解学生的已知，教师进行有目的指导。以文本所写的启示为线索，设计循序渐进的问题，其中适当引入知识介绍，引导学生思考，实现真正意义上的师生互动。
3．情感态度价值观目标：
领悟为了人类美好而又值得的工作要专心致志、全神贯注的道理，用以指导学生学会“专心”。学习作者有热情、勇敢、坚持真理，善于思考、观察、欣赏的品质。
【教学重点】
1．材料的详略安排
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2．细读罗丹进入创作状态时的外貌、神态、动作、语言，分析其艺术表现力。
【教学难点】
1．表现文章主旨的句子。
2．茨威格是怎样的一个人，以此分析体会题目中的“我”的作用。
【教学准备】
1．预习本文字词，用简洁的语言概括课文大意，写出各段段意。
2．学生搜集雕塑大师罗丹的有关情况，整理成文字。
3．教师搜集有关罗丹的思想者等情况，制作多媒体课件辅助教学。
【课时安排】
2课时
【第一课时】
教学内容：
1．引入课文，阅读课文，扫清文字障碍。
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