2大巨人和小矮人

发布时间：2021-02-12

教 案
课程单元 活动主题
梦幻的家 大巨人和小矮人
日期 班级
---- ---- 教师 人数
---- ---- 活动目标
1. 了解人形建构.胳膊腿身子头 2. 学会区分大小
3.知道大和小都有自己独特的意义 器材准备 图片准备
9076套装 无 无 无 大球和小球 活动过程
活动目标
1用故事引入，让孩子融入大和小的世界。
2.让孩子举例子明确大和小。
3.发展语言表达能力和想象力。 其他准备
无
活动准备
多媒体准备 需助教准备内容 其他教具准备
联系1.讲故事
很久很久以前，有一片大森林，里面住着一个大巨人，就像大树那么高，那么大，还有一个小巨人，就像小草那么小。
提问，你觉得大巨人还像什么那么大，小矮人还像什么那么小。
2.你觉得大巨人长什么样子，他有什么神奇的功能，他那么大要住在哪里 3.你觉得小矮人要住在哪里，他有什么神奇的功能，它会长成什么样子呢。
建构反思延续问答



1.小朋友想好了，我们就来搭建一个大巨人和小矮人。 在搭建腿和身子的过程中2.想一想首先来搭建他的身子，我们还是从下面开始先开始搭建腿，大巨人渐渐更加熟练的掌握大和的腿是什么样子的。大大的长长的。那小矮人和大巨人相比他的腿是什么样小。 子的呢，小小的。
3.接下来我们来搭建身子。可以选择自己喜欢的砖或者其他，胳膊，头。 4.装饰一下。

1.
大巨人和小矮人如何生活在一起，他们用的床穿的衣服是一样大么。搭建适合他们的生活环境。
2. 你的大巨人的床大还是小矮人的床大。小朋友自己思考一下。
能够做到大大和小小的对应
1. 讲一讲大巨人和小矮人的故事
2. 你的大巨人和小矮人在一起会有什么神奇的事情发生呢。
提高语言表达能力和组织故事的能力

1. 我们今天搭建了什么。大巨人和小矮人。 2. 你的大巨人住在哪里，小矮人住在哪里。



无
总结指导师搭建作品照片






2大巨人和小矮人

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