道路取名
发布时间:2020-05-27 22:46:50
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路名
命名 | 典籍出处 | 寓意 |
告成路 | 《诗经·大雅·江汉》“经营四方,告成于王” | 凡事要善始善终,寓意大工人披荆斩棘,终将大功告成。 |
格非路 | 《孟子·离娄上》“唯大人为能格君子之非” | 寓意摒弃错谬,追求真理的学术态度 |
柏君路 | 《荀子·大略》“岁不寒无以知松柏,事不难无以知君子”。 | 寓意不畏艰难困苦,有松柏一样坚定的信念抵御风霜雨雪! |
省吾路 | 《荀子·劝学篇》“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。” | 寓意时时反省自己,勤于修身,逐步完善自己! |
乾元路 | 《易经·彖》“大哉乾元!万物资始,乃统天。云行雨施,品物流形。大明终始,六位时成” | 寓意大工是分布在天南地北的大工人积极进取,自强不息的精神源泉。 |
笃行路 | 《礼记·中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之” | 寓意大工人要努力践行所学,做到知行统一。 |
琢磨路 | 《诗经》“如切如磋,如琢入磨,谓学问也”《荀子·大略篇》“人之于文学也,犹玉之于琢磨也” | 寓意为人须如玉,琢磨成才,为学亦然。 |
怀希路 | 寓意怀念钱令希院士 | |
景明路 | 范仲淹《岳阳楼记》“至若春和景明,波澜不惊” | 寓意大工的春意融融,前景一片光明! |
正身路 | 《论语·子路篇“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。” | 寓意一身正气,刚正不阿的正直品行! |
静一路 | 《庄子·刻意》“纯粹而不杂,静一而不变” | 寓意做事专一,处变不惊,淡定而不浮躁的人生态度。 |
学达路 | 《论语·宪问》“下学而上达” | 寓意持之以恒地学习历练,不断提升自己的精神境界和道德素养! |
潇雨路 | 苏轼《浣溪沙》“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼” | 寓意大工新校区宁静的美,体现了大工人浪漫的情怀! |
青阳路 | 《尔雅•释天》:“春为青阳。”郭璞注:“气青而温阳。” 潘岳《射雉赋》“于时青阳告谢,朱明肇授” | 象征大工人有着如春天般蓬勃的朝气,以昂扬的斗志和乐观向上的心态开创光明未来。 |
疏影路 | 北宋林逋《山园小梅》“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏” | 黄昏抑或月夜,于茂密相间的梧桐树下走过时的那一片娇影,是实景。校园里的美随处可见。 |
扶桑路 | 宋朝蔡襄《耕园驿扶桑花》“可怜万木凋零尽,独见繁枝烂漫新” | 扶桑即为朝阳,象征着蓬勃的生命力! |
望舒路 | “望舒”是神话传说中为月驾车的女神。《楚辞·离骚》“前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属” | 在高楼大厦林立的繁华城市,月亮不总是那么美的。但在大工广阔的校园里,月,或挂梢头,或游当空,寄予着人们美好的遐想。 |
沐春路 | 宋 朱熹《伊洛渊源录》卷四“朱公掞见明道于汝州,逾月而归。语人曰‘光庭在春风中坐了一月’” | 寓意大工学子聆听着师长的谆谆教诲,如沐浴着春阳的温馨,在教学相长中共同进步! |
紫箫路 | 韩守益《苏武慢 江亭远眺》“紫云箫待,绿醑杯停,咫尺良宵明月,拚高歌,一曲清词,遍彻冯夷宫阙” | 晨读的琅琅书声如同从紫云箫里吹出的美妙音乐,让人憧憬着诗情画意的美妙。 |
声远路 | 虞世南《蝉》“居高声自远,非是藉秋风” | 以蝉的高洁比喻大工人的自强不息,声名远播的精神! |
翔泳路 | 范仲淹《岳阳楼记》“沙鸥翔集,锦鳞游泳” | 大工如同广阔的天空,无垠的大海,海纳百川,包罗万象! |
象贤路 | 《尚书·微子之命》“殷王元子,惟稽古,崇逸象贤” | 崇仿先贤,继承老一辈大工人留给我们的大工精神。 |
润身路(德润路) | 润泽其身,使有光荣。《礼记大学》“富润屋,德润身” | 寓意大工人要不断明德修身,完善自我! |
廉隅路 | 棱角,比喻品行端正。《三国志·魏书·司马芝传》“芝性亮直,不矜廉隅。”苏轼《私试策问七首》“士之勤苦终身于学,讲肄道艺,而修其廉隅,以邀乡里之名者,不过以望乡大夫贤能之书” | 寓意大工人要像古之贤人一样勤苦修身,端正自己的品行! |
梧桐路 | 白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时” | 百态的梧桐,百态的斑驳,是沧桑,亦是浪漫的情调。 |
和同路(和一路) | 和同《管子·立政》“大臣不和同,国之危也” 和一《三国志·蜀书·谯周传》“敬贤任才,使之尽力,有逾成、康,故国内和一,大小戮力” | 寓意大工团结进取的校风,大家和睦相处,同心合力共创大工美好的明天! |