幼儿园小班主题找朋友教案反思

发布时间：2023-08-10 15:23:15

教学资料参考范本幼儿园小班主题找朋友教案反思撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________1/5
小班主题找朋友教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的，体验到有朋友的喜悦心情，培养幼儿敏锐的观察能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看找朋友教案吧。活动设计背景班上的孩子大部分都是独生子女，过分自我，家长反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪，最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友。因此，我设计“找朋友”的活动。活动目标1．通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的，体验到有朋友的喜悦心情。2．培养幼儿敏锐的观察能力。3．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5．培养幼儿与同伴之间的相互配合。教学重点、难点让幼儿融入集体，体验到有朋友的乐趣活动准备1．“喜羊羊”卡通图片。2．“找朋友歌曲”的准备。3．“喜羊羊与灰太狼”主题歌曲4．制作“喜羊羊”和动物唱歌跳舞的ppt.活动过程2/5
1．激发参与活动的兴趣先播放“喜羊羊与灰太狼”主题歌曲，听到熟悉喜爱的歌曲，孩子们的好奇心和激动的心情就把他们的注意力集中起来。2．初步尝试1、出示“喜羊羊”卡通图片2、师：“喜羊羊来了，邀请你们一起来跳舞”播放ppt,到“呜哇哇”的时候停止，老师拿着喜羊羊的图片做哭泣状喜羊羊：“我的好朋友—懒羊羊不见了，我找不到他了，你们帮我找找吧！”边找边唱“懒羊羊你在哪里”老师扮演“懒羊羊”我在这里我在这里向你问个好”喜羊羊：“谢谢你们帮我找到了好朋友，让我为你们唱首歌吧。”（老师操拿着图片，边说边唱“找朋友”这首歌。）3．谈话1师：“喜羊羊有好朋友，我也有很多好朋友，我和___是好朋友，我和___是好朋友。我知道你们也有很多好朋友，___，你和谁是好朋友？”（可以多请几个小朋友说。）2解决难点问题1）师：“找到好朋友，我们可以做什么？”（一起做游戏、抱一抱、握握手……）2）教师示范并唱歌曲。3）请个别幼儿示范。4）鼓励幼儿有礼貌地找朋友3/5

幼儿园小班主题找朋友教案反思

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