培智学校实训班手工课 - 《变废为宝 - 雪碧瓶变花瓶》教案 doc
发布时间:2020-08-17 10:21:14
发布时间:2020-08-17 10:21:14
启智学校 2016 学年(一) 手工 学科教案
授课教师 授课班级 实训班 授课时间 2017.2.28-2017.3.3
课题 | 变废为宝 —— 雪碧瓶变花 瓶 | 使用 教材 | 自编 | 课时 安排 | 5 个课时 | ||||||||||
学情分析 | 本班共有五名智障学生,其中两人动手能力较好,有较强的学习主动性,两人学习动力一般,需给予关注和鼓励,基本能 达到教学要求,一人能力较弱,需全程辅助。 | ||||||||||||||
1 在参与活动的过程中享受活动的乐趣,培养分析动脑的能力和意识。
目标
2 调动孩子的积极性,发挥创新和动手能力把废旧物品制作各种有价值的东西。
3 培养孩子的环保意识,体会活动的价值。
教学重点 合理利用雪碧瓶制作花瓶。
教学难点 培养孩子环保意识和创新探究能力,动手实践的能力。
使用教具 一个雪碧瓶做成的花瓶, 一个雪碧瓶和一把剪刀。
教 学 过 程
教学意图 教师活动 学生活动
实物导入,激发学 生的兴趣。 | 导入引课 | |
1 出示实物,在我们的生活中有很多废旧物
品,比如我手上的雪碧瓶,喝完饮料就成了垃
圾,我们可以利用这个雪碧瓶制作什么呢?
学生思考并回答 2 学生交流
3 板书课题:雪碧瓶变变变
4 进行活动
《一》展示制作步骤方法
(1) 雪碧瓶子剪开成这样。
课件细节演示,让
这一段先留着。
学生更清晰的掌握 制作方法 | (2)下面的那段在截口处均匀剪成八份, | |
学生仔细观察步骤
不用太精确,但也不要差太远。不要剪太深
了,一寸左右就好。剪好后是这样的。
每一份这样剪开,剪出一个象铁锹一样的
小片片,注意下面不要剪断了。
小片片剪成叶子形状。
将叶片压一下。
按照这个方法做第二片,剪八片,记得不
要剪坏下面的这些哦,也是有用的。
在低一点的位置上也剪成叶片状,这
样就有两层叶子。
(3) 把剩下的小片片稍处理一下,图中是
剪成披针状的小条,剪完就差不多了,工夫全
在剪刀上。
(4)把做好的成品插在刚刚剪下的雪碧瓶
上半部分。
(5)按照自己的意愿装饰花瓶,把上面那
半截塞进去 . 插上鲜花。
《二》提出活动要求
(1)使用剪刀时注意自身安全,也要注意旁边
的人的安全。
(2)制作时要细心要有耐心。
学生了解注意要点
通过:看一看,想 一想,做一做等几 | (3)制作时注意不要将残留的垃圾乱丢,不能 | |
个环节动脑动手, 影响其他同学。
锻炼学生的动手能 力,培养学生的生 | 《三》开始制作,教师巡视指导,参与其中。 | |
《四》作品展示
活自理能力
5 活动小结
学生制作孔雀
这节课,同学们发挥自己的制作才能,做出了
展示学生作品,教师点评
漂亮的花瓶,证明了你们很棒!希望在以后的
学习生活中,发挥聪明才智,变废为宝。
板书设计 变废为宝 —— 雪碧瓶变花瓶 作业 回家把花瓶送给爸爸妈妈
效果分析 | 学生参与程度 目标完成程度 整体状况 一般 一般 一般 | ||
课后 反思