111探索汉字的奥秘教案(详)

发布时间：2024-03-25 05:59:26

《探索汉字的奥秘》教案(详
教学目标：
情感、态度、价值观：
在探索汉字奥秘的过程中，初步了解祖国汉字的发展历程；感受中华民族聪明智慧与祖国文化博大精深；激发学生对汉字的热爱之情；生成民族归属感、自豪感、使命感。
知识与技能：

1、知道仓颉造字的传说及汉字是古人集体智慧的结晶。
2、知道汉字的经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等几种主要字体的演变。
3、知道古人如何利用象形、指事、会意、形声四种造字方法和来造字。
4、欣赏汉字灵动的形态，理解汉字丰富的内涵。

过程与方法：

1、在小组合作学习中，讨论汉字的起源。
2、在汉字演变的视频欣赏中找到汉字的主要字体，通过观察比较，感知汉字由繁到简、由难到易的变化过程。领悟古人的非凡智慧。
3、在造字闯关游戏中，领会四种造字方法的奥秘及古人的创造力。

4、在揭秘会说话的墙壁活动中，理解汉字的深刻含义。
5、在欣赏汉字艺术中，感受汉字文化的无穷魅力。
教学重难点：
重点：让学生了解汉字的造字方法，理解汉字深刻的内涵，感受祖先伟大的创造力。
难点：让学生感受汉字与生俱来的历史温度和生命气息，并升华凝聚成对汉字的一种真诚的爱。
教法学法：
教法：情境创设法、讲授法、谈话法
学法：小组合作探究法、体验法、对话文本法、对话生活法、对话网络资源法
活动过程：
一、猜字导入：（3分） 猜
（导入一）学习新课之前，我们来实行一组猜字谜游戏，后边的老师也能够参与，看一看谁先猜到。
上从下起，下连上止。一言蔽之，无邪而已。（正）
半景东邻照数家。（阳）

111探索汉字的奥秘教案(详)

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