《秋海棠-袁枚》阅读答案
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《秋海棠?袁枚》阅读答案
篇一:诗歌鉴赏答案怀天经、智老,因访之陈与义
今年二月冻初融,睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里,杏花消息雨声中。
西庵禅伯还多病,北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子,纶巾鹤氅试春风。(选自
《陈与义集校笺》)
【注】天经,姓叶,名德;智老,即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪
智,“儒先”指叶天经。
(1)请简要概括诗中诗人的形象特点。(3分)考点:鉴赏诗歌人物形象
答案:诗人客居他乡,在吟诗作赋中淡泊度日,情趣高雅(1分);在杏花
春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友,珍视友情(1分);在二月春风时头戴纶巾,身披鹤氅,风流俊逸(1分)。
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解析:“光阴诗卷”,生活情趣;寻“多病”“固穷”二子,重友情;“试春风”,飘逸。
(2)请对这首诗第二联进行赏析。(5分)考点:鉴赏诗歌表达技巧
答案:①此联以“客子”对“杏花”,以“雨声”对“诗卷”,一我一物,
一景一情,情景交融。(3分)②上句写客中吟咏度日的宁静淡泊,下句写杏花春雨的清丽顺适,表达了诗人的淡泊、闲适之情,意境和谐。(2分)
解析:本题考查对诗歌中重要语句的理解能力。解答时既要注意第二联的字
面意义,又要注意结合上下文的意思,前后勾连,全面理解,切忌孤立作答,
望文生义。融情于景、情景交融的表达技巧,宁静淡泊、顺心适意的感情。
【赏析】首联诗人从自身写起:早春二月,冰雪初融,春寒料峭,寓居苕溪畔
的诗人顿生怀友、访友之情,于是沿着绿意初起的苕溪向东而行,踏上访友之
途。颔联对仗工稳而富有新意,以“客子”对“杏花”,以“诗卷”对“雨声”,一人一物,一情一景,意象奇特,物我一体,
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情景交融;从内容上看,既是对
两位友人生活情趣的概括,又是诗人自己生活境况的写照——在读诗、吟诗、
作诗的生活中安度光阴,在不知不觉中杏花春雨又送来春天的消息。第三联写
禅伯(智老)多病,儒先(天经)固穷,赞颂友人安于贫贱、甘于淡泊的节操,表达对友人的牵挂。尾联回忆昔日寻访友人时的情景,“轻舟”“纶巾鹤氅”
“试春风”等词语,凸现出三位诗人生气勃发、春风得意的豪迈景象,与前面
的“多病”“固穷”等形成了鲜明对比,一个“忆”字,暗含了诗人的诸多感慨:世事沧桑,物是人非,当年意气风发的友人而今却“穷”“病”加身。诗
人与友人的形象相互交融,二者互为生发,以见三人心灵之契合,友情之深挚。结构严谨,首尾照应绵密而不露痕迹,以冰雪初融的早春起笔,以初春时节“试春风”收束,照应巧妙,且加深了诗歌的意境,有荡气回肠之妙送邹明府游灵武唐贾岛
曾宰西畿县,三年马不肥。债多凭剑与,官满载书归。边雪藏行径,林风透卧衣。灵州听晓角,客馆未开扉。【注】明府:对县令的尊称。灵武:即灵州(治所在今宁夏灵
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武县)。
(1)请概括邹明府这个人物形象的主要特点,并作简要分析。(4分)
(2)贾岛注重用字推敲,请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。(4分)
【答案】(1)(4分)
诗中邹明府形象的主要特点是:清正廉洁。三年县令任满离去,马依旧瘦弱,
随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方,前程艰险,单薄的衣衫哪抵得住
透骨寒风。正是通过这些细节的刻画,展现了邹明府至清至廉的形象。(2)