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古诗词趣谈（相声）

　　甲：好久不见最近忙什么呢？

　　乙：我最近正在研究古诗词。

　　甲：为什么突然间对古诗词有了兴趣呢？

　　乙：哎，别提啦！前几天几位老友聚会，一位朋友根据我的谈话说了两句古诗。

　　甲：什么古诗？

　　乙：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

　　甲：就这么两句诗就激起了你对古诗词的兴趣。

　　乙：是啊，我不理解这两句诗在这里是什么意思。

　　甲：这你都不懂还研究什么古诗词。

　　乙：那你说说这两句诗是什么意思。

　　甲：“两个黄鹂鸣翠柳”是不知所云，“一行白鹭上青天”是离题万里。隐含的意思就是说你说的话让人听不明白。

　　乙：高才呀，你这样一解释确实让我茅塞顿开。

　　甲：这都不懂，你研究的是古诗词哪一方面？

　　乙：太多啦！

　　甲：能说说吗？

　　乙：张口就来，问什么答什么。

　　甲：带数字的每个字来一句。

　　乙：没问题。

　　甲：带“一”的。

　　乙：“碧玉妆成一树高。”

　　甲：带“二”的。

　　乙：“二月春风似剪刀。”

　　甲：带“三”的。

　　乙：“白发三千丈。”

　　甲：带“四”的。

　　乙：“四面荷花三面柳。”

　　甲：带“五”的。

　　乙：“五月人倍忙。”

　　甲：带“六”的。

　　乙：“毕竟西湖六月中。”

　　甲：带“七”的。

　　乙：“七月七日长生殿。”

　　甲：带“八”的。

　　乙：“平林云鸟八窗秋。”

　　甲：带“九”的。

　　乙：“疑是银河落九天。”

　　甲：带“十”的。

　　乙：“十年生死两茫茫。”

　　甲：带“百”的。

　　乙：“采得百花成蜜后。”

　　甲：带“千”的。

　　乙：“千山鸟飞绝。”

　　甲：带“万”的。

　　乙：“”万里长征人未还。

　　乙：怎么样（得意地点点头），满意吗。

　　甲：马马虎虎吧，用数字来一首完整的行吗？

　　乙：太容易啦。

　　甲：真的？那你来说说看。

　　乙：“一去二三里，烟村四五家，庭台六七座，八九十枝花。”“一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花总不见……这太多啦。”

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