第18题：我的青春里有

【中考真题】 
　　题目：我的青春里有 
　　要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。 
　　②除诗歌外，文体不限。600字左右。 
　　③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 
【文题解读】 
　　题目中的“我”已经限定必须写自我的真实故事或经历，是真情实感的流露，文体倾向于记叙文，不能杜撰他人的青春经历，无论是名人的，还是现实生活中自己的身边人；这里的“青春”是指人生的青少年阶段，这里特指初中的三年生活。 
　　“青春”是个大的范围，在写作时要从小处和细处着手，写出文章的细节来。心中有了这个标准，补题时就可以填写“友情”“亲情”“关爱”“憧憬”“探索”“偶像”“新天地”等，只要言之成理，立意正确，都可以生发成一篇文章。 
　　写作思路如下： 
　　1.写“我的青春里有拼搏”。可以写在赛场上的拼搏，写在学习中遇到困难，用汗水和勤奋赢得胜利；也可以写自己某方面不足，咬牙坚持，写出无悔的青春。 
　　2.写“我的青春里有亲情之爱”。写父母家人之爱的事例太多太多，写作时要从细节入手，比如困境中一句暖心的话；面对吃饭挑剔的你专门少放一些盐；在你人生失意时带你去旅游，重拾自信等。 
　　3.写“我的青春里有你”，这个“你”可以写一本书，比如《钢铁是怎样炼成的》，每当“我”遇到挫折和失败的时候，“我”就拿出来重读一遍。这样，你伴随着“我”走过了三年的初中生活，使“我”变得坚强而自信。 　　

【佳作1】

我的青春里有阅读相伴

人生路漫漫，但白驹过隙之间，阅读，你也悄然陪我度过了我青春里的三载时光。很庆幸，我的青春里有阅读相伴。

青春岁月，你陪我同李白同销万古愁。充满儒雅之风的李太白，是因仕途的坎坷，小人的陷害，对家人的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒诗百篇。谁能忘记他“举头望明月，低头思故乡”的柔情？谁又会忘记他“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的豪情？在他那“天生我材必有用”的豪气之下，又有谁不记得他在山林间与月共饮、与影同舞、潇洒不羁的正气？虽然“多歧路，今安在”，但他仍吟出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志。

是阅读，让我认识到了一个一生坎坷却仍为了理想奋斗不息的李太白。让我在青春岁月能直面坎坷，用满腔的热血去奋斗。

青春岁月，你陪我看陶渊明的孤傲风骨。一弯新月，如钩。朦胧的月色中荷锄而归，只留下一道伛偻的剪影。晨兴理荒秽的辛苦劳作，摧残了陶渊明的容颜，却不改他的志向。看，那东篱灿烂的菊花，不正是他的孤傲风骨？对菊饮酒，但愿这烈酒能燃尽他心中的苦闷，消除世间的不平与黑暗。南山青，听暮蝉，接舆醉，狂歌五柳前，我仿佛又听到了这位五柳先生爽朗的笑声。

是阅读，让我阅过了文坛上的一支清新的田园新曲。让我在青春岁月里虽遇逆境，却仍会乐观面对。

青春岁月，你陪我感悟《繁星·春水》中潜藏着的小小的哲理。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而她当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”字里行间，全是冰心的锦心绣口。不由得想起，对于成功的人，我只是看到了他们外表的风光无限，但却忽视了他们成功背后所经历的痛苦磨炼。是呀，不经风雨，怎能见彩虹？

是阅读，洗去了岁月青春的浮躁，平复了我那渐渐被世俗噬去的心，让我用平常心去安然处世。

阅读，是你带我领略浩瀚历史长河中的印记，是你带我欣赏茫茫花海中那些傲世的名著，是你让青春的我热血沸腾但又不失宁静之心。我的青春里因为有阅读相伴而变得更加精彩。

【评点】

围绕青春岁月里的阅读，作者采用段首排比句式，从三个方面写出了阅读对自己成长的影响和帮助，每段后及时点题照应。三个片段既有联系又有区别，层次清晰。文章中采用第二人称的方式，写“阅读陪我”，给人以亲切自然的感觉。 
　　

【佳作2】

我的青春里有爱相伴

红了樱桃，绿了芭蕉，又是一年春秋走过。看着窗外花开花落，阳光温柔地洒满大地，我的心里顿生温暖，在我的青春岁月里，有爱的陪伴。

燥热的夏夜，闷热的空气弥漫着每一个地方，我的屋子里，还亮着灯。看看一堆没有完成的作业，我感到焦躁和忧虑，甚至充满对明日未知的恐惧。这时门轻轻地开了，从门外吹进一缕微弱的风，我的心情平静了一些。接着，伴随轻缓的脚步声，一丝绿豆的清香沁入心脾。妈妈来了，只见她弯下腰，小心翼翼地放下一碗绿豆汤，又悄然走出了房间。不久，爸爸进来了，他大步流星，快速走进屋内，打开窗，又快步走了出去。静静地，窗外一阵凉风拂过我的脸庞，我端起绿豆汤喝了一口，一股清香、一阵凉爽，在我的心头久久不散。我拿起笔，沉浸在父母的爱中，有了努力下去的勇气。

随着年级的上升，学业也愈加繁重。闲暇时光，我就在网络上和同学们聊天。忽然，一个名叫“心”的朋友加我为好友。我发现她好像很了解我，渐渐地，我们熟了起来，我一有烦恼就喜欢找她倾诉，比如，今天老师讲课时说我没认真听讲，我该怎么面对呢？今天我又与妈妈吵架了，她总是不理解我，我该怎么办呢？她总是耐心地聆听，又会语重心长地告诉我该干什么。时间长了，只要上网看到她的头像是黑白的，我心里就感觉空荡荡的，好一阵失落。我觉得她肯定是个漂亮又知心的大姐姐，很想与她见上一面。

一次，我去用妈妈手机查看作业，好奇心让我上了妈妈的QQ。谁知上面只有一位好友，名字备注为“女儿——笙笙不离”。我充满疑惑地点开了窗口，里面聊天的内容顿时让我惊呆了，这不是那位“大姐姐”吗？怎么会是妈妈？原来她用这种方式在关注着我的成长！我的心里瞬间五味杂陈，眼泪毫无预兆地涌了出来，一滴滴落在屏幕上。放下手机，我并不打算揭穿这个美丽的谎言，我会竭力去圆它，让这份爱持久清晰。

寒梅落尽把冬了，衔春的燕想归巢。我庆幸，在我的青春岁月中，有浓浓的爱陪伴着我成长。

【评点】

文章很贴近生活，描写了其中的几个细节，展现了父母之爱。写母亲怕影响“我”，是悄悄地来悄悄地走，写父亲怕影响我，开窗之后又快步走了出去，写出了人物的性格特征。而母亲用特殊的方法与“我”沟通，更让人理解了做母亲的良苦用心。

【佳作3】

我的青春里有个你

真没想到，你那么一站，便成了我人生里最靓丽的风景。自此，我的青春里有个你，永驻我心底。

时间真若白驹过隙，转眼间已是九年级的最后一学期，瞥一眼扭扭歪歪横挂在教室后面的日历，时间已是四月八日，正是“人间芳菲四月天”。三三两两的杨树，横斜的枝丫正在阳光雨露的沐浴下，惬意地舒展着腰肢，碧绿的叶子迎风蹁跹，享受着午后的宁静。柳梢早已褪去“将舒未舒”的羞涩，饱满的月牙形叶子恰如少女弯弯的眉，充满着浓浓的生机与活力。

枯坐在教室里，消受着一个人的苦楚。任泪水涟涟，恍惚了窗外眼前人间最美的光景。不是我不爱这风景，实在是内心的凄楚。“不该啊！确实不该啊！这成绩怎么冲刺市一高那所市重点高中啊。”萦绕心头的是第一次模拟考试的失利，由班级第三退到了第十五，生性要强的我怎能轻易地饶恕自己。巨大的落差折磨着我，内心里一遍遍责骂着自己。

当上课铃响起的时候，我强忍着抽搐，尽力调整极其低落的情绪。语文老师快步走上讲台，身为班长的我喊“起立”的声音里，被语文老师听出了悲伤。在同学们自由朗读的间隙，他把我叫到了教室外的走廊里。得知情况后，他非但没有安慰我，而是严厉地批评了我，他说：“什么时候了还沉浸在这种沮丧的情绪里，如果眼泪和沮丧能换来成绩，我们一起沮丧好了。眼泪只是懦弱和无能的表现。”他见我情绪缓和了不少，顿了顿接着说：“我们根本

洧时间沉浸在失败的痛苦里，必须在最短的时间内查漏}缺，这才是你的当务之急。”简短的几句话，刺激着我的耳膜。铿锵有力的语言，敲打着我的心扉。当我尾随他返回教室的那一刻，我的心已经在跌倒后站立了起来。

站在讲台上，风度翩翩的他，正为同学们旁征博引、幽默风趣地妙笔写青春。窗外，风正好，莺歌燕舞，鸟语花香！

站在讲台上的他，仿佛站成了我人生里一道最靓丽的风景。我默默地在书脚写下一行小字：我的青春里有个你。

【点评】

1．描写细致入微，情态逼真。在中考作文写作中，精心设计一段景物描写，与情感巧妙地融合在一起，是很讨巧的。这篇作文中，精彩细腻的描写，成为本文的一大亮点。如“柳梢早已褪去‘将舒未舒’的羞涩”句将杨树、柳树的姿态描写地极其细腻，赋予了人的思想和情感，可谓惟妙惟肖、情态逼真。

2．语言精练，言简意赅。本文的语言凝练，在言简意赅中富于张力。如“当上课铃响起的时候，我强忍着抽搐，尽力调整极其低落的情绪。”没有多余的一个字词，可以说是惜墨如金。“窗外，风正好，莺歌燕舞，鸟语花香！”更是简洁凝练的典范，让人浮想联翩。

【佳作4】

我的青春里有一支歌

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬

年幼时，我像一条清浅的小溪，母亲的怀抱如大地的温暖，父亲的关爱如太阳的朗照，家就像永远的伊甸园。周围的世界令我感到陌生而亲切，我的触角竭尽所能地探索新鲜事物，我这条小溪舞动雪白的浪花，歌唱着生活的美妙。

蜀道难，难于上青天

后来，我渐渐感到生活中不仅只有鸟语花香，蓝天白云，或者羊儿在山坡悠闲自在地吃草，也有狂风暴雨，排山倒海，让人生之舟颠簸在危险的浪尖之上，或者阴雨绵绵，寒风刺骨，让人备受煎熬，痛苦难当。还有崎岖怪石，束缚河道，让人挣脱不能，不得自由。那一刹那，我只感到众苦逼迫，心内悲切，时时徘徊于人生之河，缅怀着逝去的无忧无虑的童年时光。我的歌声也渐趋沙哑低沉，我的河床仿佛结了寒冰，停滞不前。我突然觉得那被历代诗人歌颂过的青春并没有想象中那么美好，那被称为人生桂冠上宝珠般夺目的青春顿时失去了光彩。

少年的心头装满累累的心事，我仿佛深陷在暗夜里看不清前行的方向。

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海

这绝不是我要的青春，也不是我将来人生的样子。

“天行健，君子当自强不息。”我要破开消沉的坚冰，让人生之船破浪前行；我要抖落颓废的灰尘，重新播下孕育希望的种子；我要吹响奋斗的号角，夺同失守的阵地；我要拔开忧愁的乌云，在现实的天空里写满自信的微笑：我要破除迷雾，找回自我；我要洒下辛勤的汗水，灌溉出青春最艳丽的花朵。

啊！我要飞跃！

【点评】

多种描写，形象生动。文章用三个小标题，分隔全文，从童年的无忧无虑，歌唱生活的美妙，到后来的年事渐长的消极沉沦再到觉悟后的奋发向上，情感充沛，扣人心弦。

排比比喻，巧妙运用。文章多处运用了比喻的修辞手法，如考生把生活中遇到的磨难形象地说成“人生之舟颠簸在危险的浪尖之上”，新颖贴切，令人耳目一新，增加了文章的文学色彩。文章还采用了排比句增加语言的感情气势，一连串的“我要……我要……我要……”给人应接不暇、排山倒海之势。

【佳作5】

我的青春里有梦想

一阵风儿袭过，吹动了随波逐流的小船。那么，请扬起青春的风帆驶向梦想的彼岸吧！—题记

天空一碧如洗，阳光灿烂。鸟儿和微风时缠绵时发出的喃喃低语萦绕在耳边如孩子银铃般的笑声，使人顿时浮想联翩，思绪万千。我都在漫步在蜿蜒幽静小路，猛然发现，路的尽头是一望无尽的，我顿时恍然大悟，我的青春梦想是否也像这永无止境的小路一样没有终点呢？

我闻着沁人心脾的茉莉花香，清脆的鸟鸣声唤醒了消沉的我。倾听快乐的小鸟休息时喃喃私语，感受这春暖花开的美好时光，听涓涓细流奏起美妙心曲，观苍翠挺拔尽显英姿飒爽。那枝干遒劲，闭月遮天的树木形如精神抖擞的士兵矗立于其中。当我的心绪沉浸这亦真亦幻的美景之中，脑海中忽然闪现出我那青春时的梦想。

于是，勾勒起我的回忆。思绪如潮水般涌进。

青春时的梦想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一触即化。我的梦想此时也被摧残的消失殆尽了。我黯然神伤！

犹记年幼的时候在小小的心中就开始萌芽了长大后要成为一位舞蹈家，这近乎可望而不可及。可是这天真梦想随着年龄的增长也在逐步的加剧它的真实性。直至如今，这个梦想都未曾改变，我始终坚信我的青春梦想将会是插上绚丽多姿的花环而迎接着我。

也许是我初谙世事，也许我里生活太远，总是把一切想的简单，似乎天上的星星都唾手可得。事实上，在我的青春梦想上也曾受到父母的阻挠与责备。可是我依然始终坚信，只有勇于拼搏，奋发图强，勇往直前，奋勇前去朝向青春梦想的终点站而驶去。

有位诗人说过：“如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星，决定成败不是你的尺寸的大小，而在做一个最好的你。”没错，不管未来我的梦想旅途有多么的艰苦卓绝，我都会持之以恒的继续走下去。只有拼出来的辉煌没有等出来的骄傲这句话将会验证青春梦想的初始。

我一定会做让我的青春梦想插上理想的风帆远去，不论路上有多少艰难险阻，我不会气馁。我情愿做一只随波逐流的小船到达梦想的彼岸。

第18题：我的青春里有-备战2020中考之半命题作文满分攻略