小班美术蝴蝶和花教案反思

发布时间：2023-08-29 23:25:12

关于小班艺术蝴蝶与花卉教学计划的思考
小班艺术蝴蝶与花卉教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容。它可以表达花卉的基本特征，使用多种颜色进行绘画，并在拼贴过程中感受蝴蝶翅膀的对称性。幼儿园老师去小班艺术活动班，来看蝴蝶和花的教学计划。活动目标：
它可以表达花卉的基本特征，并使用多种颜色来绘画。
2.在拼贴过程中感受蝴蝶翅膀的对称性。
3.初步认识构图，体验与同伴合作的快乐。
4.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。
活动准备：
经验准备：了解蝴蝶，欣赏各种美丽的花朵。
材料准备：老师提前在瓷砖墙上画出各种颜色和形状的花，颜料（略微稀释），钢笔，棉签，塑料图形件（用水润湿），蝴蝶头饰品，抹布，胶带，录音机。
活动程序：

一是引入音乐游戏，激发孩子参与活动的积极性。
老师：蝴蝶宝宝和妈妈出去玩，玩耍和玩耍！
在演奏音乐时，老师与戴着蝴蝶头饰的孩子们一起跳舞。
二，谈话活动，导致孩子的观察。
老师：宝贝，我们去花园采集花蜜吧！你在花园里看到了什么样的花？
老师引导孩子从颜色和形状方面进行观察和讨论。
老师摘要：花有各种颜色和形状的花瓣，有些是开放的，有些是不开放的，它们被包裹在一起。
老师：但这个花园里只有几朵花。我们收集花蜜是不够的。我该怎么办？
三，提出要求，孩子要画画。老师指导。
老师：你想种什么颜色，花瓣形状是什么？孩子们可以自由地讨论和回答。
老师：我们在花园里种花怎么样？
为了解释要求，孩子们要画画，

小班美术蝴蝶和花教案反思

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