周次

2

日期

3.10

应到人数

18

实到人数

18

缺席者及原因

活动内容

《立方体和长方体的透视现象》

记录人

邱云梅

活 动 过 程 记 录

　一、组织教学，导入课题：

　　出示长方体和立方体的实物，引出本堂课的课题《立方体和长方体的透视现象》。

　二、讲授新课：

　　（一）分析立方体、长方体的特点：

　　（二）常见的长方体及立方体物

　　（三）长方体、立方体的立面画法。

　　1、分析立方体、长方体的透视现象：

　　（请学生板演立方体的画法）

　　设问：为什么这些立方体看起来不太舒服

　　小结：主要是没有把物体的透视现象表现出来。

　　我们在现实生活中看到的景物，由于距离远近不同，在视觉中产生一种近大远小的现象，这种现象就是透视现象。　　2、表现立方体、长方体透视现象的方法：

　　设问（1）绘画的任务是什么

　小结：绘画是在平面上表现空间和立体的艺术，表现过程需要运用客观的透视规律，把物象具有的高、宽、厚的立体感或空间结构在平面纸上表现出来。

　　设问（2）表现透视现象的方法有几种

　　（出示立方体并使其一面面向学生）

　　这种摆置方法是使立方体的一个面面向我们，同时与画面呈平行位置，这种透视现象称为平行透视。（板示）

　　另外一种摆置方法是，立方体的一个角面向我们，同时也与画面成角度位置，这种透视现象被称为成角透视。（板示 立方体和长方体的透视现象

　　两种透视的 步骤图版图

　　因为物体透视现象是近大远小，所以表现这种近大远小的透视方法又叫“远近法”

　　（四）出示步骤图讲授透视图的画法：

　　1、立方体的平行透视图

　　2、立方体的成角透视图

　　三、布置作业，提出弹性作业要求：

　　四、巡视辅导

　　五、作业展评

六、课堂小结

活动

效果

良好

周次

10

日期

5.5

应到人数

18

实到人数

17

缺席者及原因

事假

活动内容

蜡笔水彩图案

记录人

邱云梅

活 动 过 程 记 录

一．揭题，指导学生欣赏课本中的范画。

（1） 图案是社会生活中最广泛、最普及的一种美术形式。请学生从他的身边寻找一些不规则的散点式图案。

（2）学生边寻找边在黑板上随意地画一些简单的纹样。然后通过透叠，交叉，重组等手法进行配置，只要注意空间的疏密匀称即可. 这种画法灵活生动，富于变化。

二． 师生共同探讨课本中的图案的表现方法，分清图案纹样的技法，即运用点、线、面来表现。

修 改。

三．传授不规则的散点式组织方式，提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。线条要流畅，点、面要有自由变化。

四．注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。

五．用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂。

六．作业要求：

（1）参照书中自己最喜欢的一幅图案改变色彩。

（2）根据教师传授的方法自己创作一幅作品

活动

效果